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包尔生与德国大学的研究——基于中译本《德国大学与大学学习》的研究
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作者 全守杰 《教育与教学研究》 2014年第1期9-12,共4页
包尔生的《德国大学与大学学习》是世界上重要的教育史著作。该书的逻辑架构凸显德国大学特色,研究范围集中而视野开阔,史料运用丰富翔实。它是一本哲学家"副业"的大学史专著,是新"观察力"下的重要成果,并体现了&qu... 包尔生的《德国大学与大学学习》是世界上重要的教育史著作。该书的逻辑架构凸显德国大学特色,研究范围集中而视野开阔,史料运用丰富翔实。它是一本哲学家"副业"的大学史专著,是新"观察力"下的重要成果,并体现了"整体史观"在高等教育史研究中的应用。包尔生对德国大学研究的贡献卓著,在高等教育的发展历史上具有重要的地位。 展开更多
关键词 包尔生 《德国大学与大学学习》 德国高等教育 高等教育史
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蔡元培对德国大学理念的接受——基于译文《德意志大学之特色》的讨论 被引量:10
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作者 陈洪捷 《北京大学教育评论》 CSSCI 北大核心 2008年第3期2-7,共6页
蔡元培的大学思想受到德国大学理念的影响,这是公论。但蔡元培系统了解德国大学观念的资料来源并不清楚。本文对照德文原文,分析了蔡元培所翻译的包尔生的《德意志大学之特色》一文,得出如下结论:一、包尔生的这一文章是蔡元培系统了解... 蔡元培的大学思想受到德国大学理念的影响,这是公论。但蔡元培系统了解德国大学观念的资料来源并不清楚。本文对照德文原文,分析了蔡元培所翻译的包尔生的《德意志大学之特色》一文,得出如下结论:一、包尔生的这一文章是蔡元培系统了解德国的大学历史与观念之始;二、文中关于德国大学及其特色,特别是大学为决定国家民族命运之关键的论述,对蔡元培影响至深,成为他日后大学理念的基础。 展开更多
关键词 蔡元培 包尔生 德国大学理念
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清末民初蔡元培对西方道德教育理论的传播 被引量:1
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作者 刘正伟 薛玉琴 《浙江大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第6期162-173,共12页
清末民初,蔡元培在投身新式教育、从事革命活动以及留学德国期间,积极译介和传播进化论伦理观、互助论伦理观、包尔生的调和论伦理学、康德的理性主义伦理学等西方道德哲学。他用西方的价值观与科学方法发掘和探索中国古代伦理学遗产,... 清末民初,蔡元培在投身新式教育、从事革命活动以及留学德国期间,积极译介和传播进化论伦理观、互助论伦理观、包尔生的调和论伦理学、康德的理性主义伦理学等西方道德哲学。他用西方的价值观与科学方法发掘和探索中国古代伦理学遗产,取得了具有开创意义的成果。他在儒家伦理价值基础上,融合西方价值观和伦理学说,建构了以公民道德教育为核心的新教育体系,并把道德教育改革从思想理论层面推向了制度和实践层面。 展开更多
关键词 蔡元培 西方道德哲学 修身 公民道德教育 包尔生 康德 克鲁泡特金
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毛泽东早期哲学向马克思主义哲学转变的内在依据
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作者 辛吉虎 《苏州科技学院学报(社会科学版)》 1992年第4期58-62,共5页
本文认为毛泽东的早期哲学是心物二元论,他的二元论哲学中的重物质的唯物主义倾向、重人类理性的理性主义倾向,不仅为他后来向马克思主义哲学转变孕育了条件,而且也是他的早期二元论哲学向马克思主义哲学转变的内在依据。
关键词 心物二元论 《体育之研究》 伦理学原理 非理性因素 包尔生 人类精神活动 豪杰之士 根本法则 疑人 意志自由
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读书大家毛泽东
5
作者 柳守忠 《大江南北》 2016年第4期36-36,共1页
毛泽东是中国人民的伟大领袖,伟大的政治家、思想家、理论家、军事家,而且是文章大家、读书大家。毛泽东对工作人员讲,他们封了我许多头衔,这个家、那个家的,我只承认两个。一个是导师,因为我年轻时是个教书的;再一个是书生,我是孔夫子... 毛泽东是中国人民的伟大领袖,伟大的政治家、思想家、理论家、军事家,而且是文章大家、读书大家。毛泽东对工作人员讲,他们封了我许多头衔,这个家、那个家的,我只承认两个。一个是导师,因为我年轻时是个教书的;再一个是书生,我是孔夫子搬家——全是书。有人称誉毛泽东为杰出的"读书大家",这是名副其实的。 展开更多
关键词 我这一辈子 读书学习 大学讲师 自民党总裁 三木武夫 伦理学原理 活到老学到老 日本首相 包尔生 阅读水平
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