期刊文献+
共找到1,625篇文章
< 1 2 82 >
每页显示 20 50 100
荷兰风格派对包豪斯设计理念转变的影响
1
作者 张琦 陈红艳 《时尚设计与工程》 2024年第1期56-58,共3页
研究了荷兰风格派对包豪斯设计理念的影响,分析了风格派的设计理念在包豪斯理性设计中的体现,并阐述了风格派对现代设计发展的重要意义。结合荷兰风格派相关设计作品和代表人物,对荷兰风格派包豪斯设计中的体现进行多层面、多方位分析,... 研究了荷兰风格派对包豪斯设计理念的影响,分析了风格派的设计理念在包豪斯理性设计中的体现,并阐述了风格派对现代设计发展的重要意义。结合荷兰风格派相关设计作品和代表人物,对荷兰风格派包豪斯设计中的体现进行多层面、多方位分析,总结了风格派对于理性主义设计和现代主义设计的深远影响。 展开更多
关键词 荷兰风格派 包豪斯 理性主义设计 现代设计
下载PDF
包豪斯设计教育理念与黄炎培职业教育思想相融合——以职业本科艺术设计人才培养为例
2
作者 封冰 姚江 《美术教育研究》 2024年第1期83-87,共5页
黄炎培职业教育思想与包豪斯设计教育理念,对于我国职业本科艺术设计教育人才培养具有可鉴之处。该文通过对二者的教育观点、人才培养模式的对比,提出将“做学合一”与“艺工结合”、“谋个性之发展”与“因人而异”、“学生自治”与“... 黄炎培职业教育思想与包豪斯设计教育理念,对于我国职业本科艺术设计教育人才培养具有可鉴之处。该文通过对二者的教育观点、人才培养模式的对比,提出将“做学合一”与“艺工结合”、“谋个性之发展”与“因人而异”、“学生自治”与“微型社会”相融合,得出提升职业本科艺术设计人才培养质量的路径:以“做学合一、产教融合”理念为指导,强化实践性、一线性培养;以“谋个性之发展、知能并重”理念为指导,强化精深性、复合性培养。 展开更多
关键词 包豪斯 黄炎培 职业本科 艺术设计 理念融合
下载PDF
研究包豪斯理念对现代商业空间环境艺术设计的影响及创新
3
作者 吕致璇 《鞋类工艺与设计》 2024年第3期182-184,共3页
本文研究了包豪斯理念对现代商业空间环境艺术设计的影响及创新。包豪斯理念强调实用性和功能性,使商业空间设计更注重用户体验和整体性。同时,倡导简洁、纯粹的艺术风格,使商业空间设计更注重空间的整体性和统一性。此外,包豪斯理念倡... 本文研究了包豪斯理念对现代商业空间环境艺术设计的影响及创新。包豪斯理念强调实用性和功能性,使商业空间设计更注重用户体验和整体性。同时,倡导简洁、纯粹的艺术风格,使商业空间设计更注重空间的整体性和统一性。此外,包豪斯理念倡导现代主义的艺术风格,强调创新和时尚感。这对商业空间设计产生了深远影响,使其不再局限于传统的陈列和装饰,而更加关注创新和时尚。因此,商业空间设计需要不断创新和发展,以满足不断变化的市场需求和用户需求。 展开更多
关键词 环境设计 包豪斯 商业空间 艺术目录
下载PDF
以玛丽安娜·布兰德为例论包豪斯女性教育
4
作者 任曈 《美术教育研究》 2024年第4期79-81,共3页
包豪斯作为西方历史上极具影响力的艺术教育学校之一,它的成功并非没有瑕疵,其中一个主要的表现就是对于其中的女学生和女教师存在一定程度的忽视。玛丽安娜·布兰德在加入包豪斯的这段时间里成就斐然,完成了非常多的金属制品设计... 包豪斯作为西方历史上极具影响力的艺术教育学校之一,它的成功并非没有瑕疵,其中一个主要的表现就是对于其中的女学生和女教师存在一定程度的忽视。玛丽安娜·布兰德在加入包豪斯的这段时间里成就斐然,完成了非常多的金属制品设计。她不仅仅是唯一一名在金属工坊学习并获得文凭的女学生,更凭借努力在莫霍利-纳吉离开后成为金属工坊的负责人。她的一生与包豪斯紧紧联系在一起,针对她开展深入客观的研究无疑是对包豪斯的研究中重要的一环。 展开更多
关键词 包豪斯 女性 教育 玛丽安娜·布兰德
下载PDF
行走的建筑:从包豪斯设计到包豪斯剧场
5
作者 张露凝 《服装设计师》 2023年第9期19-24,共6页
本文从包豪斯设计中的“包豪斯剧场”进行问题介入,探讨从西洋镜到包豪斯剧场的发展脉络,探究作为“行走的建筑”的包豪斯剧场的艺术形象,以及包豪斯如何体现现代设计的巨大变革。本文对包豪斯剧场中舞台形象设计、舞台空间运用、人与... 本文从包豪斯设计中的“包豪斯剧场”进行问题介入,探讨从西洋镜到包豪斯剧场的发展脉络,探究作为“行走的建筑”的包豪斯剧场的艺术形象,以及包豪斯如何体现现代设计的巨大变革。本文对包豪斯剧场中舞台形象设计、舞台空间运用、人与空间的关系问题展开讨论与分析,分析包豪斯对剧场的影响,以及因为包豪斯剧场的加入,对包豪斯设计新的形式语言的产生和学术规律的影响。最后分析包豪斯剧场对当今戏剧和现代设计教育的影响。 展开更多
关键词 包豪斯剧场 包豪斯设计 奥斯卡·施莱默 莫霍里·纳吉
下载PDF
从《设计元素》看包豪斯设计教育的理性内核与视觉转向 被引量:2
6
作者 崔婉怡 许懋彦 《世界建筑》 2023年第4期100-107,共8页
《设计元素》是纽约现代艺术博物馆于1945年出版的一套介绍现代设计普遍原理的视觉教育图版,其内容折射出包豪斯设计教育的思想内核及其在美国的演进。其一,反映了包豪斯以手工实践为基础的预备课程教学模式,及其在美国设计基础教学中... 《设计元素》是纽约现代艺术博物馆于1945年出版的一套介绍现代设计普遍原理的视觉教育图版,其内容折射出包豪斯设计教育的思想内核及其在美国的演进。其一,反映了包豪斯以手工实践为基础的预备课程教学模式,及其在美国设计基础教学中的延续;其二,将设计“元素化”分解的理念反映了包豪斯教育的理性内核,同时,对设计元素的“视觉化”建构则折射了包豪斯教学重心在美国发生的视觉偏移。 展开更多
关键词 《设计元素》 包豪斯预备课程 设计教学 基本设计 纽约现代艺术博物馆
下载PDF
探析包豪斯对中国现代建筑设计的影响 被引量:1
7
作者 谢丰 黎思慧 《美与时代(城市)》 2023年第1期16-18,共3页
创办于20世纪的包豪斯学校,自成立以来,就在设计界掀起了一场浩浩荡荡的现代主义设计运动。分析中国建筑设计在包豪斯设计理念影响下在不同时期的变化趋势和具体表现,评估包豪斯思想对中国现代建筑设计产生的影响,为未来中国现代主义建... 创办于20世纪的包豪斯学校,自成立以来,就在设计界掀起了一场浩浩荡荡的现代主义设计运动。分析中国建筑设计在包豪斯设计理念影响下在不同时期的变化趋势和具体表现,评估包豪斯思想对中国现代建筑设计产生的影响,为未来中国现代主义建筑设计发展提供意见参考。 展开更多
关键词 包豪斯 现代建筑 艺术设计
下载PDF
包豪斯学院风格对当代设计的影响 被引量:1
8
作者 杨瀚翔 《丝网印刷》 2023年第13期79-81,共3页
研究包豪斯学院设计风格元素的各个场景应用,提出在设计中要面向工艺、重视实用功能的观点,为将现实生活因素引入到产品造型中这一设计理念提供创新参考。
关键词 包豪斯风格 产品设计 应用
下载PDF
论包豪斯教育理念对工业设计专业毕业设计的启示 被引量:1
9
作者 完颜妤颖 《鞋类工艺与设计》 2023年第15期122-124,共3页
为研究工业设计专业毕业设计受包豪斯设计理念的主要设计表现,更好地梳理工业设计专业毕业设计的发展,并提出解决方案。通过梳理包豪斯设计理念在各个时期的设计思想特点,然后探析其思想理念在现代工业设计专业毕业设计中的主要表现,并... 为研究工业设计专业毕业设计受包豪斯设计理念的主要设计表现,更好地梳理工业设计专业毕业设计的发展,并提出解决方案。通过梳理包豪斯设计理念在各个时期的设计思想特点,然后探析其思想理念在现代工业设计专业毕业设计中的主要表现,并从多个层面来探索现代工业设计专业毕业设计的最优化道路。梳理和分析十分具有成效,最终对工业设计专业毕业设计的困境予以解答,并提出解决思路。我们需要深刻理解剖析包豪斯教育理念在现代工业设计毕业设计中的积极意义,并要结合我国教育国情,不断创新,才能真正提出独具中国特色的工业设计毕业设计方案。 展开更多
关键词 工业设计 毕业设计 包豪斯教育理念
下载PDF
包豪斯的设计教育理念在美育中的应用与启示
10
作者 闫雅玲 《甘肃教育》 2023年第17期20-24,共5页
高等学校在美育领域具备着重要的使命和责任,旨在培养学生成为拥有追求卓越审美和塑造高尚人格修养的高素质人才。包豪斯的设计教育理念独树一帜,将其融入高校美育中可以提升学生服务社会的能力。文章以点带面,以局部带动整体,探讨了如... 高等学校在美育领域具备着重要的使命和责任,旨在培养学生成为拥有追求卓越审美和塑造高尚人格修养的高素质人才。包豪斯的设计教育理念独树一帜,将其融入高校美育中可以提升学生服务社会的能力。文章以点带面,以局部带动整体,探讨了如何把美育贯穿于各个学科的教育教学全过程,为高校美育发展提供借鉴。 展开更多
关键词 高校 美育 包豪斯教育理念 应用 启示
下载PDF
致敬百年包豪斯的上海工业遗存更新实践——大中华正泰橡胶厂园区改造项目
11
作者 徐光耀 《新建筑》 2023年第3期46-49,共4页
上海作为中国近现代重要的工业城市之一,留存了丰富的工业遗产[1]。那些有近百年历史的老厂房,是上海民族工业的见证。对待这些不同类型的老建筑应有不同的发展策略,而其中新旧之间的矛盾,是需要解决的主要问题。沪闵路1391号,前身是上... 上海作为中国近现代重要的工业城市之一,留存了丰富的工业遗产[1]。那些有近百年历史的老厂房,是上海民族工业的见证。对待这些不同类型的老建筑应有不同的发展策略,而其中新旧之间的矛盾,是需要解决的主要问题。沪闵路1391号,前身是上海橡胶工业领军企业大中华正泰橡胶厂,其生产规模曾经占到全国生产总规模的三分之一,因上海产业结构调整,企业产能外迁,厂区在2007年停产闲置。项目占地6.9万m^(2),共有18幢厂房,建筑面积8.6万m^(2),地处闵行的大零号湾区沪闵路剑川路T型发展轴交汇处、零号湾创新创业产业集聚区[2]。 展开更多
关键词 工业遗存 包豪斯 老厂房 产业集聚区 橡胶工业 新旧之间 创新创业 产业结构调整
下载PDF
包豪斯教学实践化理念对粤港澳大湾区高职院校艺术设计教学改革的启示
12
作者 孙凡起 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第5期0035-0038,共4页
从1919年德国魏玛市的包豪斯学校的建立,到当下2018年粤港澳大湾区美术与设计发展联盟的创立,近百年的社会发展和变革,特别是中国改革开放40多年来,粤港澳大湾区需要优秀的艺术设计人才的支持和建设。在这种背景下,高职院校对艺术设计... 从1919年德国魏玛市的包豪斯学校的建立,到当下2018年粤港澳大湾区美术与设计发展联盟的创立,近百年的社会发展和变革,特别是中国改革开放40多年来,粤港澳大湾区需要优秀的艺术设计人才的支持和建设。在这种背景下,高职院校对艺术设计的教学体系和方法需要不断地完善和探索,找出一条接地气的教学理念,为社会提供高水平的艺术设计专业人才做后盾。本文通过对包豪斯学校的教学实践化理念的分析,结合当下大湾区美术与设计教育发展联盟所创立的平台资源,探索大湾区高职院校艺术设计教学的改革方向和试验方法。 展开更多
关键词 包豪斯 粤港澳大湾区 高职院校 艺术设计 教学
下载PDF
包豪斯对设计专业校企协同人才培养模式的启示
13
作者 王桂丽 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2023年第4期0055-0058,共4页
包豪斯,现代艺术设计教育的摇篮。包豪斯设计教育形成了独特的人才培养模式。在教育部新建本科院校转型的战略背景下,地方本科院应用型专业校企合作存在地方政府政策法规不完善,企业和学校难以转变机制,达成共识和地方高校应用型人才培... 包豪斯,现代艺术设计教育的摇篮。包豪斯设计教育形成了独特的人才培养模式。在教育部新建本科院校转型的战略背景下,地方本科院应用型专业校企合作存在地方政府政策法规不完善,企业和学校难以转变机制,达成共识和地方高校应用型人才培养体系不健全的困境,借鉴包豪斯人才培养模式,地方高校设计艺术专业校企联合办学、协同创新人才培养模式应以服务地方经济、社会发展为导向的复合应用型人才培养目标,模块化+项目化嵌套的课程设置体系,工作室+企业的双轨制实践机制,理论导师和技术导师合作的双师型教学机制以及多元综合的管理和评估制度的策略和措施,达成艺术设计教育高、精、尖复合应用型人才的培养目标。 展开更多
关键词 包豪斯 设计专业 校企协同 人才培养
下载PDF
从包豪斯的设计教育理念看非遗美育传承
14
作者 陈芷欣 《美术教育研究》 2023年第9期54-56,共3页
非物质文化遗产作为我国优秀传统文化的重要组成部分,具有较高的美育价值,无论是表现形式还是内容主题,都具有较强的审美性和艺术性,因而得以在历史发展过程中代代相传。包豪斯学院成立仅14年,却开创了现代设计教育的新纪元,它独树一帜... 非物质文化遗产作为我国优秀传统文化的重要组成部分,具有较高的美育价值,无论是表现形式还是内容主题,都具有较强的审美性和艺术性,因而得以在历史发展过程中代代相传。包豪斯学院成立仅14年,却开创了现代设计教育的新纪元,它独树一帜的设计教育思想,让手工艺界和艺术界在工业时代的冲击与压力下涌现出众多优秀的设计艺术工作者,在工业时代以新手段和新形态延续了诸多手工艺技术。该文总结包豪斯的设计教育理念,以为非遗在现代社会中的新型美育传承提供建议,为非遗的可持续发展提供借鉴。 展开更多
关键词 包豪斯 教育理念 非遗传承 美育
下载PDF
浅析包豪斯对中国现代设计的影响
15
作者 何雨姣 张静雨 冯路婷 《鞋类工艺与设计》 2023年第23期70-72,共3页
包豪斯作为世界上第一所完全为发展现代设计而建立的学院,提出了艺术与技术的新统一,其标志着现代设计从传统到现代的转型,对世界现代设计的发展产生了深远的影响。包豪斯的设计观点对现代设计和发展起到了积极作用,使现代设计由理想主... 包豪斯作为世界上第一所完全为发展现代设计而建立的学院,提出了艺术与技术的新统一,其标志着现代设计从传统到现代的转型,对世界现代设计的发展产生了深远的影响。包豪斯的设计观点对现代设计和发展起到了积极作用,使现代设计由理想主义走向现实主义。20世纪初,包豪斯随着中国美术界视野与格局的扩展而慢慢进入中国人的视野,并产生了广泛的关注,随着社会的发展包豪斯理念与建筑、新技术、新材料等的结合,对中国的现代设计产生了深远的影响。 展开更多
关键词 包豪斯 现代设计 艺术设计
下载PDF
探析格罗皮乌斯设计作品中的人本主义——以包豪斯校舍为例
16
作者 张雅雯 《天工》 2023年第30期45-47,共3页
格罗皮乌斯是世界著名的现代主义设计大师,通过对人本主义和格罗皮乌斯设计思想进行分析和研究,以包豪斯校舍为例探析格罗皮乌斯设计作品中的人本主义。
关键词 格罗皮乌斯 人本主义 包豪斯校舍设计
下载PDF
李少波:传承包豪斯精神,让更多人在更深层次上共享设计艺术成果 被引量:2
17
作者 李少波 《设计》 2019年第24期49-51,共3页
《设计》:2019年是包豪斯设计学校成立100周年,湖南师范大学美术学院召开了盛大的“纪念包豪斯100周年国际学术研讨会”,湖南师范大学与包豪斯有着怎样的渊源?请您介绍一下筹划此次活动的初衷。李少波:湖南师大美术学院创建于1958年,最... 《设计》:2019年是包豪斯设计学校成立100周年,湖南师范大学美术学院召开了盛大的“纪念包豪斯100周年国际学术研讨会”,湖南师范大学与包豪斯有着怎样的渊源?请您介绍一下筹划此次活动的初衷。李少波:湖南师大美术学院创建于1958年,最初为湖南文艺学院,去年建院60周年,我想全国很多院校也和我们一样建立于相同的时间,经过了类似的历程。也曾经在不同十年交替之际庆祝取得的成果,总结过往经验,展望新的未来。但我感觉这一次与之前的任何一次相比较起来,我们更加焦虑,当然也更加自信。更加焦虑是因为设计教育中的问题还很多,有些看得到却动不了;同时也因为高速发展的科技正在推动和改写教育的未来,未知因素太多,竞争太激烈。所幸近些年中国的设计教育发展突飞猛进,取得了令人瞩目的成果,所以让我们也有自信。 展开更多
关键词 美术学院 包豪斯精神 湖南师大 包豪斯设计学校 共享设计 未知因素 湖南师范大学
下载PDF
百年溯源--包豪斯的遗产与启示
18
作者 吕晓萌 《山东工艺美术学院学报》 2018年第6期75-79,共5页
2019年将迎来包豪斯创建100周年。有关包豪斯的各种纪念活动早已在全球范围内广泛展开。然而,究竟是什么使"包豪斯"成为了设计学中难以绕过的话题?作为一所只存在了十余年的学院,包豪斯是否实现了当年的初心?"后包豪斯&q... 2019年将迎来包豪斯创建100周年。有关包豪斯的各种纪念活动早已在全球范围内广泛展开。然而,究竟是什么使"包豪斯"成为了设计学中难以绕过的话题?作为一所只存在了十余年的学院,包豪斯是否实现了当年的初心?"后包豪斯"时代是否比包豪斯本身具有更多元的意义?对这些问题的探究将有助于回归理性与本质,从而更客观、立体地认知包豪斯创建一个世纪以来留给世界的物质与精神遗产。 展开更多
关键词 包豪斯 包豪斯100周年 包豪斯时代 精神遗产 启示
下载PDF
数字包豪斯--同济建筑的建构教育与实践探索
19
作者 袁烽 孙童悦 《时代建筑》 2022年第3期40-49,共10页
包豪斯思想对于同济大学建筑教育具有重要的启蒙作用。包豪斯注重时代技术与艺术融合的精神内涵,深刻影响了同济建筑教育思想的生根和发展。随着老一代建筑教育家的不断耕耘,注重空间设计、融合在地文化与新技术工艺的思路,启发了同济... 包豪斯思想对于同济大学建筑教育具有重要的启蒙作用。包豪斯注重时代技术与艺术融合的精神内涵,深刻影响了同济建筑教育思想的生根和发展。随着老一代建筑教育家的不断耕耘,注重空间设计、融合在地文化与新技术工艺的思路,启发了同济建筑建构教育体系的延伸与发展。十余年来,随着数字化设计科学的迅猛发展,以及广泛开展国际学术交流合作,不断增强促进了同济包豪斯思想与数字技术文化的融合,并呈现出鲜明的发展特色。文章通过系统介绍近年来开展的教学体系改革、课程模块建设、书籍编撰出版、期刊论文发表,建设“数字未来”全球线上、线下一体学习平台,以及建筑实践探索等持续性的、系列化、立体化的行动,完整论述了同济大学对建筑包豪斯思想的传承、探索与发展,指出了在继承同济学派注重空间建构特色的同时,更重要的是同济建筑教育思想与实验探索正在与时俱进、持续关注数字智能技术赋能下,设计科学与文化艺术融合的时代创新精神。 展开更多
关键词 同济建筑教育 包豪斯思想 数字包豪斯 数字建构 “数字未来”
下载PDF
包豪斯的设计哲学——从教育、社团和作品视角的考察 被引量:5
20
作者 江牧 林鸿 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第5期137-144,共8页
包豪斯,迄今仍是设计界绕不过去的永恒的话题。在当时特殊的历史条件下,在一个特定的地域,一群怀抱理想的人聚居在一所设计学校追寻自己心中的梦想。他们不但将自己对于艺术与设计的理解注入到设计作品中,还将之灌输到教学当中,并在校... 包豪斯,迄今仍是设计界绕不过去的永恒的话题。在当时特殊的历史条件下,在一个特定的地域,一群怀抱理想的人聚居在一所设计学校追寻自己心中的梦想。他们不但将自己对于艺术与设计的理解注入到设计作品中,还将之灌输到教学当中,并在校园中形成了与之相应的社团组织和文化。因此,关于包豪斯设计哲学的研究也应该从设计、教育、社团三个方面入手,才能在宽泛的视域中较全面地理解包豪斯。本文正是从上述三个视角着眼,通过阐释和分析魏玛和德绍时期的包豪斯在这三方面的特点和成就及其所能给予当今设计界的启示,力图更准确地把握包豪斯师生的设计行为、设计思路和背后的文化渊源,这种反思因为对设计教育、设计文化的启迪作用而凸显其价值。 展开更多
关键词 包豪斯 设计哲学 教育 社团 设计文化
下载PDF
上一页 1 2 82 下一页 到第
使用帮助 返回顶部