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《无机化学学报》投稿须知
1
《无机化学学报》 SCIE CAS CSCD 2024年第2期463-464,共2页
《无机化学学报》是中国化学会主办的学术期刊,面向国内外发行。主要报道无机化学领域的基础理论和应用基础理论研究成果,促进国内外学术交流,繁荣无机化学学科。内容包括固体无机化学、配位化学、无机材料化学、生物无机化学、有机金... 《无机化学学报》是中国化学会主办的学术期刊,面向国内外发行。主要报道无机化学领域的基础理论和应用基础理论研究成果,促进国内外学术交流,繁荣无机化学学科。内容包括固体无机化学、配位化学、无机材料化学、生物无机化学、有机金属化学、理论无机化学、超分子化学和应用无机化学、催化等,着重报道化合物的合成、热力学、动力学性质、谱学、结构和成键等。 展开更多
关键词 无机化学 有机金属化学 中国化学会 无机材料化学 超分子化学 配位化学 谱学 成键
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《无机化学学报》投稿须知
2
《无机化学学报》 SCIE CAS CSCD 2024年第3期655-656,共2页
《无机化学学报》是中国化学会主办的学术期刊,面向国内外发行。主要报道无机化学领域的基础理论和应用基础理论研究成果,促进国内外学术交流,繁荣无机化学学科。内容包括固体无机化学、配位化学、无机材料化学、生物无机化学、有机金... 《无机化学学报》是中国化学会主办的学术期刊,面向国内外发行。主要报道无机化学领域的基础理论和应用基础理论研究成果,促进国内外学术交流,繁荣无机化学学科。内容包括固体无机化学、配位化学、无机材料化学、生物无机化学、有机金属化学、理论无机化学、超分子化学和应用无机化学、催化等,着重报道化合物的合成、热力学、动力学性质、谱学、结构和成键等。 展开更多
关键词 无机化学 有机金属化学 中国化学会 无机材料化学 超分子化学 配位化学 谱学 成键
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基于“素养为本”的高中化学课堂教学策略——评《走向真实情境的化学教学研究》
3
作者 刘思光 《化学工程》 CSCD 2024年第1期I0004-I0004,共1页
高中阶段的化学教育不仅要塑造学生系统性化学基础知识,更要注重完善学生综合性化学学科素养,包括化学实操技能、化学科研能力、理论创新能力等,都是学生深入学习化学知识所必需的基本能力素养。“基本素养”培育导向下的高中化学教育,... 高中阶段的化学教育不仅要塑造学生系统性化学基础知识,更要注重完善学生综合性化学学科素养,包括化学实操技能、化学科研能力、理论创新能力等,都是学生深入学习化学知识所必需的基本能力素养。“基本素养”培育导向下的高中化学教育,其教学理念和教学模式必然发生明显转变,但具体应该采取何种教学策略来提升高中化学课堂教学质量、完善学生化学综合素养,则有待进一步系统深入探索。 展开更多
关键词 化学基础知识 能力素养 真实情境 高中化学教育 化学教学 实操技能 化学学科素养 化学知识
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《临床心身疾病杂志》被美国《化学文摘》收录
4
《临床心身疾病杂志》 CAS 2024年第1期157-157,共1页
《临床心身疾病杂志》2012年始被美国《化学文摘》(Chemical Abstracts, CA)收录,这标志着《临床心身疾病杂志》向国际化又迈出了重要的一步。CA是世界上最大的化学文摘库,也是国际公认的著名的期刊检索系统之一。CA创刊于1907年,由美... 《临床心身疾病杂志》2012年始被美国《化学文摘》(Chemical Abstracts, CA)收录,这标志着《临床心身疾病杂志》向国际化又迈出了重要的一步。CA是世界上最大的化学文摘库,也是国际公认的著名的期刊检索系统之一。CA创刊于1907年,由美国化学协会化学文摘社(Chemical Abstracts Service of American Chemical Society,CAS of ACS)编辑出版,涉及了包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学,以及冶金学、地球化学、药物学、毒物学、环境化学、生物学和物理学等诸多学科。CA收录了世界各国9000多种有影响的期刊杂志。 展开更多
关键词 期刊杂志 化学文摘社 心身疾病 高分子化学 毒物学 无机化学 分析化学 有机化学
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基于化学核心素养培养的教学设计探索——以“再识碳酸盐”复习课为例
5
作者 郑萍 《初中生世界（初中教学研究）》 2024年第2期53-55,共3页
化学学科核心素养包括化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任,反映了化学课程的教育价值与育人功能,全面展现了化学课程学习对学生发展的重要意义。初中是学生探索化学奥秘的启蒙阶段,是发展化学学科核心素养的关键时期... 化学学科核心素养包括化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任,反映了化学课程的教育价值与育人功能,全面展现了化学课程学习对学生发展的重要意义。初中是学生探索化学奥秘的启蒙阶段,是发展化学学科核心素养的关键时期。那么,如何设计出具有化学学科核心素养功能和价值取向的初中化学课堂呢?下面,笔者以中考专题复习“再识碳酸盐”教学为例,谈谈如何培养初中生化学核心素养。 展开更多
关键词 化学学科核心素养 化学核心素养 探究与实践 化学课程 初中化学课堂 化学观念 启蒙阶段 复习课
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“服装”中化学教学资源的开发与利用
6
作者 吴晗清 李颖 《现代中小学教育》 2024年第3期37-42,共6页
化学与生活息息相关,“服装”中蕴含着丰富的教学资源。结合课程标准,从服装面料、染料与染色、纺织品功能整理、鉴别与修复四个方面,以“化学的眼光”对服装相关内容进行了解构和重整。在教学中,要紧密联系学生生活实际,增强对化学与... 化学与生活息息相关,“服装”中蕴含着丰富的教学资源。结合课程标准,从服装面料、染料与染色、纺织品功能整理、鉴别与修复四个方面,以“化学的眼光”对服装相关内容进行了解构和重整。在教学中,要紧密联系学生生活实际,增强对化学与生活紧密关联的认识;适时开展项目式教学,以培养学生的实践能力和创新精神;结合文明的历史进程,厚植爱国情怀,以提升中华民族的文化自信。 展开更多
关键词 服装 化学教学 化学与生活 化学美育 立德树人
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使固态化学反应100%完成的方法
7
作者 雷立旭 《无机化学学报》 SCIE CSCD 2024年第1期182-196,共15页
无溶液形成的固态化学反应具有“一旦发生,就必完全”的特质,但因为固体的非流动性,它常常会因严重的传质困难而有始无终。为了克服这个困难,作者提出了少溶剂固态化学反应(LSR)的概念,即通过使用少量的溶剂赋予固体流动性,使反应物固... 无溶液形成的固态化学反应具有“一旦发生,就必完全”的特质,但因为固体的非流动性,它常常会因严重的传质困难而有始无终。为了克服这个困难,作者提出了少溶剂固态化学反应(LSR)的概念,即通过使用少量的溶剂赋予固体流动性,使反应物固体部分溶解,再使用搅拌反应器解决其“三传”问题,使之完全反应,从而达到使一些化学工业过程绿色化的目的。本文用平衡热力学数值计算的方法图解了几种代表性LSR的Gibbs自由能随反应进度的关系,进而指出:LSR的中间阶段如同没有溶液形成的固态化学反应,两端像溶液化学反应,因此,LSR虽继承了混合自由能导致的化学平衡,但其平衡点比溶液化学反应更接近100%完全。特别地,在LSR即将结束时,通过逐步移除溶剂以使反应物和产物固体持续存在而延长中段,能推动反应达到100%完全;对于连串反应,LSR仍有可能通过控制反应物的物质的量之比来获得中间产物;对于Δ_rG_m~?略小于零的反应,可以通过使用较多的溶剂跨越可能的早期平衡态,或者使用大量的产物固体“种子”使所有的产物一直与其饱和溶液平衡,最终通过逐渐蒸发溶剂推动反应进行到底;LSR的反应速度与反应物或产物的溶解度关系不大,但与反应物的溶解速度、化学反应速度和产物的结晶速度紧密相关。本文还讨论了使一些竞争反应、非自发反应进行到底的方法,获得高度的反应控制能力。 展开更多
关键词 少溶剂固态化学反应 固态化学反应 溶液反应 吉布斯自由能 绿色化学 100%转化率
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指向化学学科核心素养的有机合成试题命制——以聚酰亚胺的合成为例
8
作者 张莉娜 赵虹华 +1 位作者 房晶 葛继宁 《高中数理化》 2024年第2期76-78,共3页
高考要依据课程标准来命制试题,开展指向化学学科核心素养的考试评价.课程标准基于学科本质,凝练了化学学科核心素养,包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任.课程... 高考要依据课程标准来命制试题,开展指向化学学科核心素养的考试评价.课程标准基于学科本质,凝练了化学学科核心素养,包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任.课程标准明确指出:高中化学课程的教学和考试评价都要以发展化学学科核心素养为主旨,开展“素养为本”的教学,倡导基于化学核心素养的评价。 展开更多
关键词 化学学科核心素养 学科本质 考试评价 化学核心素养 高中化学课程 试题命制 课程标准 证据推理
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复旦大学 有机金属超分子化学研究团队
9
《应用化学》 CAS CSCD 2024年第1期F0002-F0002,共1页
团队负责人金国新教授,博士生导师|南京大学博士|德国Bayreuth大学博士后,国家杰出青年基金获得者,教育部长江学者特聘教授,洪堡学者,欧洲科学院院士等。目前担任应用化学,无机化学学报,科学通报,Coord.Chem.Rev.,Molecules.,J.Organome... 团队负责人金国新教授,博士生导师|南京大学博士|德国Bayreuth大学博士后,国家杰出青年基金获得者,教育部长江学者特聘教授,洪堡学者,欧洲科学院院士等。目前担任应用化学,无机化学学报,科学通报,Coord.Chem.Rev.,Molecules.,J.Organomet.Chem.等期刊编委。研究方向及成果近10年来,课题组深耕超分子化学,有机金属化学,配位化学,碳硼烷化学等领域的研究,已培养出包含国家杰出青年基金获得者在内的80余名博士、博士后。在J.Am.Chem.SoC.,AngeW.Chem.,Nat.Synth.,Nat.Com-mun.,Chem.Rev.,Acc..Chem.Res. 展开更多
关键词 超分子化学 南京大学 有机金属化学 化学学报 洪堡 配位化学 大学博士后 研究团队
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突破化学反应历程的考查
10
作者 秦业辉 《高中数理化》 2023年第24期67-68,共2页
化学变化过程极其复杂,为了有利于学生理解化学知识,掌握基本技能,通常采用模型的形式,使复杂的化学变化过程显得通俗易懂、形象具体,这符合化学核心素养的要求.1判断化学反应过程中化学键的变化化学反应中,催化剂可以改变化学反应速率... 化学变化过程极其复杂,为了有利于学生理解化学知识,掌握基本技能,通常采用模型的形式,使复杂的化学变化过程显得通俗易懂、形象具体,这符合化学核心素养的要求.1判断化学反应过程中化学键的变化化学反应中,催化剂可以改变化学反应速率,化学反应前后催化剂的质量和化学性质没有改变,但在反应过程中参与了化学反应,因此化学反应历程试题中大多是考查反应物在催化剂表面发生的变化. 展开更多
关键词 化学反应历程 化学反应过程 化学反应速率 化学核心素养 化学变化 化学键 理解化学 化学性质
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《化学试剂》期刊栏目介绍
11
《化学试剂》 CAS 2024年第1期I0001-I0001,共1页
《化学试剂》创刊于1979年,是有关化学试剂及相关领域的专业性刊物。主要报道国内外化学试剂、精细化学品、专用化学品及相关领域的创新成果、先进技术和发展水平等。本刊设立了特约专题、综述与专论、生化与药用试剂、功能材料、分离... 《化学试剂》创刊于1979年,是有关化学试剂及相关领域的专业性刊物。主要报道国内外化学试剂、精细化学品、专用化学品及相关领域的创新成果、先进技术和发展水平等。本刊设立了特约专题、综述与专论、生化与药用试剂、功能材料、分离提取技术、电化学和新能源、化学品与环境、分析与测试、标准物质与标准品、合成与工艺技术、电子化学品等栏目。 展开更多
关键词 化学试剂 专用化学品 电子化学品 期刊栏目 专业性刊物 精细化学品 新能源 创新成果
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《大学化学》征稿简则
12
作者 《大学化学》编辑部 《大学化学》 CAS 2024年第1期I0001-I0005,共5页
《大学化学》是由教育部主管、北京大学和中国化学会共同主办的教育研究性学术刊物。以促进深化大学化学教育改革为宗旨,为提高我国化学教学水平服务。读者对象为高等学校化学教师、研究生、本科生、中学化学教师、对化学有浓厚兴趣的... 《大学化学》是由教育部主管、北京大学和中国化学会共同主办的教育研究性学术刊物。以促进深化大学化学教育改革为宗旨,为提高我国化学教学水平服务。读者对象为高等学校化学教师、研究生、本科生、中学化学教师、对化学有浓厚兴趣的中学生,以及化学教育领域的各级管理人员和其他岗位上的化学工作者。月刊,向国内外公开发行,遵循国际通行的办刊惯例,实行主编、副主编负责制;所有刊出稿件都必须经过同行评议。2023年网络版首次在线发布平均时间63天。 展开更多
关键词 中学化学教师 学术刊物 中国化学会 读者对象 化学教学 化学工作者 研究生 研究性
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《无机化学学报》投稿须知(NOTICE TO AUTHORS)
13
《无机化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2023年第11期2240-2240,共1页
《无机化学学报》是中国化学会主办的学术期刊,面向国内外发行。主要报道无机化学领域的基础理论和应用基础理论研究成果,促进国内外学术交流,繁荣无机化学学科。内容包括固体无机化学、配位化学、无机材料化学、生物无机化学、有机金... 《无机化学学报》是中国化学会主办的学术期刊,面向国内外发行。主要报道无机化学领域的基础理论和应用基础理论研究成果,促进国内外学术交流,繁荣无机化学学科。内容包括固体无机化学、配位化学、无机材料化学、生物无机化学、有机金属化学、理论无机化学、超分子化学和应用无机化学、催化等,着重报道化合物的合成、热力学、动力学性质、谱学、结构和成键等。 展开更多
关键词 无机化学学报 有机金属化学 中国化学会 无机材料化学 超分子化学 配位化学 应用无机化学 生物无机化学
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《化学世界》征稿简则
14
作者 《化学世界》编辑部 《化学世界》 CAS 2024年第2期F0004-F0004,共1页
《化学世界》杂志创刊于1946年5月,是上海华谊(集团)公司主管、上海市化学化工学会主办的应用型化学化工综合性期刊。本利设有研究论文(包括无机化学、有机化学、高分子、工业分析、化学工程和综合利用等)、综述与进展、新技术、研究专... 《化学世界》杂志创刊于1946年5月,是上海华谊(集团)公司主管、上海市化学化工学会主办的应用型化学化工综合性期刊。本利设有研究论文(包括无机化学、有机化学、高分子、工业分析、化学工程和综合利用等)、综述与进展、新技术、研究专题、学术动态。 展开更多
关键词 化学工程 综合性期刊 无机化学 学术动态 有机化学 征稿简则 化学化工 上海华谊
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《化学世界》征稿简则
15
作者 《化学世界》编辑部 《化学世界》 2024年第1期I0001-I0001,共1页
《化学世界》杂志创刊于1946年5月,是上海华谊(集团)公司主管、上海市化学化工学会主办的应用型化学化工综合性期刊。本刊设有研究论文(包括无机化学、有机化学、高分子、工业分析、化学工程和综合利用等)、综述与进展、新技术、研究专... 《化学世界》杂志创刊于1946年5月,是上海华谊(集团)公司主管、上海市化学化工学会主办的应用型化学化工综合性期刊。本刊设有研究论文(包括无机化学、有机化学、高分子、工业分析、化学工程和综合利用等)、综述与进展、新技术、研究专题、学术动态、应用与实践(含实验与教学)和亮点介绍等栏目;主要报道化学化工的科研成果,化工生产技术改造和经验,传播化学化工知识。本刊国内外公开发行。 展开更多
关键词 科研成果 化学工程 化学化工 综合性期刊 无机化学 学术动态 有机化学 征稿简则
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有机化学备考策略
16
作者 方弘 《中学生数理化（高考理化）》 2024年第2期3-6,共4页
从近年高考化学试题来看,对有机化学部分重在考查基本知识和基本技能,涉及考点全面且主次分明,在化学概念和原理中突出对同系物、同分异构体、结构简式和官能团的考查;在元素和化合物中突出对烃的衍生物综合考查;在化学计算中重点考查... 从近年高考化学试题来看,对有机化学部分重在考查基本知识和基本技能,涉及考点全面且主次分明,在化学概念和原理中突出对同系物、同分异构体、结构简式和官能团的考查;在元素和化合物中突出对烃的衍生物综合考查;在化学计算中重点考查通过相关数据的计算来推断并写出有机物的分子式和结构简式;在化学实验中则重在考查重要的有机反应条件、类型和机理。 展开更多
关键词 结构简式 综合考查 备考策略 烃的衍生物 化学计算 化学概念 有机化学 化学实验
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初中化学实验题目解题方法指导
17
作者 刘国锋 《科学大众（科学中考）》 2024年第1期7-8,共2页
实验是初中化学学科中重要组成部分,也是化学课程学习的有效方法。通过实验的方式,我们能够深入理解化学原理,提高实际动手能力和科学思维能力。在化学实验中,解题方法是大家必须掌握的关键技能之一。本文旨在为大家提供化学实验题目解... 实验是初中化学学科中重要组成部分,也是化学课程学习的有效方法。通过实验的方式,我们能够深入理解化学原理,提高实际动手能力和科学思维能力。在化学实验中,解题方法是大家必须掌握的关键技能之一。本文旨在为大家提供化学实验题目解题的有效方法和指导,帮助大家更好地应对实验题目,提高解题的准确性和效率。 展开更多
关键词 初中化学 实验题目 化学原理 化学实验 实际动手能力 化学课程 科学思维能力 解题方法
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高校化学与应用化学专业英语教学思考——评《化学与应用化学专业英语》(第二版)
18
作者 吴晓 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2023年第9期I0011-I0011,共1页
《化学与应用化学专业英语》(第二版)是一本面向高校应用化学、化学工程等相关专业的英语教材。该教材内容全面,包括了有机化学、分析化学等主要的化学学科领域,也融入了许多现代化学领域的知识,实践性、针对性强,具有很高的应用价值。
关键词 化学工程 应用化学 分析化学 教学思考 有机化学 英语教材 化学学科 高校化学
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“启发-探究”式教学在高中化学实验教学中的应用
19
作者 吴良俤 《教育艺术》 2024年第1期77-78,共2页
作为一门以实验为基础的自然学科,化学课程不仅要实现对化学知识及原理进行验证,更要通过实践帮助学生对知识要点进行深度把握。在课堂构建上,高中化学教师要保证实验课程构建的质量,同时也要活跃课堂氛围,利用不同手段提高教学的效率... 作为一门以实验为基础的自然学科,化学课程不仅要实现对化学知识及原理进行验证,更要通过实践帮助学生对知识要点进行深度把握。在课堂构建上,高中化学教师要保证实验课程构建的质量,同时也要活跃课堂氛围,利用不同手段提高教学的效率。在教学模式的应用上,“启发—探究”式更有利于学生的长期发展。这种方式能引发学生的深度思考,也可以让学生就现有内容进行自主剖析,保证学生学习的效果。 展开更多
关键词 深度思考 课程构建 高中化学实验 高中化学教师 化学课程 化学知识 教学模式 知识要点
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基于生活情境的初中化学单元复习课设计——以沪教版化学教材上册第二章“身边的化学物质”为例
20
作者 李俊 《初中生世界（初中教学研究）》 2024年第1期63-66,共4页
《义务教育化学课程标准(2022年版)》提出:要重视开展核心素养导向的化学教学,基于大概念的建构整体设计和合理实施单元教学,创设真实问题情境组织教学,将教材理论知识和现实生活相联系,可以促进学生自主、合作和探究能力的有效提升。
关键词 初中化学 单元教学 化学课程标准 现实生活 化学教材 教材理论 化学物质 单元复习课
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