化学制药技术专业工作过程系统化课程体系研究与实践 被引量：3

1

作者 张文雯 陈绘如 +1 位作者 王旭波 丁敬敏 《中国成人教育》 北大核心 2010年第23期121-122,共2页

工作过程系统化的课程体系符合高素质技能性人才的培养需求,成为高职院校教学改革的重要主题。本文以常州工程职业技术学院化学制药技术专业为例,阐述了工作过程系统化课程体系的开发理念、基本结构、课程组织实施、课程体系特点及取得... 工作过程系统化的课程体系符合高素质技能性人才的培养需求,成为高职院校教学改革的重要主题。本文以常州工程职业技术学院化学制药技术专业为例,阐述了工作过程系统化课程体系的开发理念、基本结构、课程组织实施、课程体系特点及取得的成效。 展开更多

关键词 化学制药技术 课程体系 工作过程

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高职化学制药技术专业药物分析教学探讨 被引量：10

2

作者 许同桃 《时珍国医国药》 CAS CSCD 北大核心 2008年第2期398-399,共2页

药物分析是化学制药技术专业的一门主干课程,是学生进行后续课程学习及深造必不可少的重要基础。在新形势下,为了培养合格的化学制药技术专业人才,要结合高职培养目标与专业特点,面向社会需求,进行药物分析教学。笔者结合多年的药物分... 药物分析是化学制药技术专业的一门主干课程,是学生进行后续课程学习及深造必不可少的重要基础。在新形势下,为了培养合格的化学制药技术专业人才,要结合高职培养目标与专业特点,面向社会需求,进行药物分析教学。笔者结合多年的药物分析教学经验,对化学制药技术专业药物分析课程的教学内容改革和教学方法进行了探讨。 展开更多

关键词 化学制药技术专业 药物分析 教学内容 教学方法

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高职化学制药技术专业《药剂学》课程教学探讨 被引量：7

3

作者 高健 《时珍国医国药》 CAS CSCD 北大核心 2008年第5期1092-1093,共2页

药剂学是化学制药技术专业的一门主干课程。为了培养合格的化学制药技术专业人才,要结合高职培养目标与专业特点,基于学生满意进行药剂学教学。文章结合多年的教学经验,对化学制药技术专业药剂学课程的教学内容和教学方法提出自己的观点。

关键词 化学制药技术专业 药剂学 教学内容 教学方法

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高职化学制药技术专业课程体系优化整合的探索 被引量：1

4

作者 张达志 季剑波 +2 位作者 孙婷婷 刘兵 刘郁 《药学教育》 2013年第5期18-20,共3页

分析当前高职化学制药技术专业人才培养存在的两个问题,介绍本校化学制药技术专业人才培养改革的思路、课程体系优化整合的实践及成效,针对现行培养计划中存在的问题,给出适当的建议。

关键词 化学制药技术 课程体系 优化整合 探索与实践

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化学制药技术专业综合实训的设计与教学实践 被引量：3

5

作者 马英 周惠燕 徐蓓华 《广州化工》 CAS 2015年第13期226-228,共3页

高职高专院校中,专业综合实训设计与实施管理已成为教学管理的一个重要组成部分。专业综合实训质量的好坏、优劣,直接关系到人才培养质量的提高。本文针对专业综合实训缺乏整体设计、综合度不够的问题,以化学制药技术专业综合实训教学... 高职高专院校中,专业综合实训设计与实施管理已成为教学管理的一个重要组成部分。专业综合实训质量的好坏、优劣,直接关系到人才培养质量的提高。本文针对专业综合实训缺乏整体设计、综合度不够的问题,以化学制药技术专业综合实训教学设计与运行管理为例,对综合实训项目设计改革思路进行了初步探讨,列举了高职高专化学制药技术专业综合实训项目实践教学几点改革措施和取得的成效。 展开更多

关键词 化学制药技术 综合实训 举措及成效

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基于职业技能分析的化学制药技术专业教学体系构建 被引量：4

6

作者 刘兵 《职业技术教育》 2007年第29期8-10,共3页

根据江苏省化学制药行业的人才需求情况,制定基于职业能力的化学制药技术专业教学体系。通过对专业就业岗位的分析,将职业能力分解为两个核心能力和多个拓展能力。根据专业知识及能力结构,按照知识及能力的递进关系,合理设计能力培养线... 根据江苏省化学制药行业的人才需求情况,制定基于职业能力的化学制药技术专业教学体系。通过对专业就业岗位的分析,将职业能力分解为两个核心能力和多个拓展能力。根据专业知识及能力结构,按照知识及能力的递进关系,合理设计能力培养线程。同时,通过整合教学内容、采取多种教学形式、建设实验室等手段优化教学系统,更好地落实职业能力和素质的培养。 展开更多

关键词 化学制药技术 岗位能力 专业技能 教学体系 课程改革

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广东省化学制药技术专业人才需求调研报告 被引量：4

7

作者 王希 陈优生 张健泓 《科教文汇》 2009年第20期3-3,7,共2页

为配合专业设置的需要,通过发放调查表等各种形式,就广东省化学制药技术人才需求进行了调查,了解当前广东省各类型单位对人才的需求状况,以便有的放矢,合理配置招生专业及该专业的招生规模。

关键词 化学制药技术 人才需求 调研报告

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高职化学制药技术专业人才培养模式探索与实践 被引量：4

8

作者 许同桃 《连云港职业技术学院学报》 2008年第4期4-6,共3页

连云港职业技术学院化学制药专业课题组在实践中以适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线,设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案;注重技术应用能力的熟练强化和基础理论知识的适度整合;建立以能力为本位的课程体系,突出对... 连云港职业技术学院化学制药专业课题组在实践中以适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线,设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案;注重技术应用能力的熟练强化和基础理论知识的适度整合;建立以能力为本位的课程体系,突出对学生实践能力、创新能力和创业能力的培养。经过三年的专业建设,探索出一条高职化学制药技术专业人才培养新模式。 展开更多

关键词 化学制药技术 高等职业教育 培养模式 课程体系

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高职化学制药技术专业“有机化学”教学改革探讨 被引量：3

9

作者 许同桃 《化工时刊》 CAS 2008年第9期73-75,共3页

有机化学是化学制药技术专业的一门核心课程,是学生进行后续课程学习及深造必不可少的重要基础。根据高职院校化学制药技术专业学生的特点,结合作者多年的教学实践,着重阐述了"有机化学"课程体系、教学内容以及教学方法等改革... 有机化学是化学制药技术专业的一门核心课程,是学生进行后续课程学习及深造必不可少的重要基础。根据高职院校化学制药技术专业学生的特点,结合作者多年的教学实践,着重阐述了"有机化学"课程体系、教学内容以及教学方法等改革,强调学生实践能力的培养,为培养高素质的高职人才打下坚实的基础。 展开更多

关键词 化学制药技术 有机化学 教学改革

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高职化学制药技术专业课程建设研究 被引量：1

10

作者 傅深娜 刘克建 李应 《中国西部科技》 2014年第9期109-110,共2页

在我国医药行业的良好发展势头下,医药行业对高技术、创新型人才的需求日益增加,为满足社会对高技能型人才的需求,必须致力于化学制药技术专业课程建设的研究。本文分析了高职教育化学制药技术专业人才培养的现状,研究课程体系的设计与... 在我国医药行业的良好发展势头下,医药行业对高技术、创新型人才的需求日益增加,为满足社会对高技能型人才的需求,必须致力于化学制药技术专业课程建设的研究。本文分析了高职教育化学制药技术专业人才培养的现状,研究课程体系的设计与构建,努力为社会培养"一专多能"的化学制药专业人才。 展开更多

关键词 化学制药技术 人才培养 课程建设

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现代学徒制专业课程体系构建的探索与实践——以酒泉职业技术学院化学制药技术专业为例 被引量：6

11

作者 李丽 白锦川 《西部素质教育》 2016年第18期76-77,共2页

现代学徒制专业课程体系构建的基础是实施学徒制教学。现代学徒制教学在国外众多发达国家中已经被广泛推广,并取得了巨大的成功。但是由于我国校企合作尚未实现良好的发展、高职院校未形成良性的现代学徒制人才培养目标等,导致现代学徒... 现代学徒制专业课程体系构建的基础是实施学徒制教学。现代学徒制教学在国外众多发达国家中已经被广泛推广,并取得了巨大的成功。但是由于我国校企合作尚未实现良好的发展、高职院校未形成良性的现代学徒制人才培养目标等,导致现代学徒制在全面推广中受到了阻碍。在众多外部客观因素、内部主观因素等综合因素的影响下,如何在高职院校中实施现代学徒制是当前各高职院校重点研究的问题。以酒泉职业技术学院化学制药技术专业为例,分析了现代学徒制专业课程体系构建依据、传统化学制药技术专业教学体系中存在的问题和深化课程改革与实践的方式等内容。 展开更多

关键词 现代学徒制 专业课程 体系构建 化学制药技术

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高职化学制药技术专业培养模式研究 被引量：2

12

作者 赵向奎 《高教论坛》 2010年第3期124-126,共3页

分析了高职化学制药技术专业培养的现状,论述了可供该专业选择的三种培养模式的基本形式,即学科型的培养模式,"工作过程系统化课程"培养模式,和"高职项目课程"培养模式,分析了它们的优缺点,最后阐述了综合上述三种... 分析了高职化学制药技术专业培养的现状,论述了可供该专业选择的三种培养模式的基本形式,即学科型的培养模式,"工作过程系统化课程"培养模式,和"高职项目课程"培养模式,分析了它们的优缺点,最后阐述了综合上述三种模式以改革该专业培养模式的最终思路。 展开更多

关键词 高职化学制药技术专业 学科型的培养模式 “工作过程系统化课程”培养模式 “高职项目课程”培养模式

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基于教学资源库构建“化学制药技术”智慧课堂探究

13

作者 柯中炉 叶海伟 陈云华 《安徽化工》 CAS 2022年第3期163-165,168,共4页

专业教学资源库建设目的是将职业教育与互联网深度融合,为专业课程进行智慧课堂建设提供应用平台。通过线上线下混合式教学模式,有效提升课程学习效率和效果,改变学习方式与方法。“化学制药技术”课程是基于药品生产技术专业教学资源... 专业教学资源库建设目的是将职业教育与互联网深度融合,为专业课程进行智慧课堂建设提供应用平台。通过线上线下混合式教学模式,有效提升课程学习效率和效果,改变学习方式与方法。“化学制药技术”课程是基于药品生产技术专业教学资源库学习平台进行智慧课堂建设。从课堂教学内容、教学模式与评价体系重构了课程教学,并通过教学实践,积累了良好的教学改革经验。 展开更多

关键词 教学资源库 化学制药技术 智慧课堂

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高职高专化学制药技术专业实践教学体系研究

14

作者 许同桃 范思思 《化工时刊》 CAS 2016年第9期56-58,共3页

阐述了高职化学制药技术专业实践教学体系现状;根据高职的培养目标和教学特点,对高职化学制药技术专业实践教学体系进行探索性改革,按需要选择实践环节教学内容,强化和突出学生的实践动手能力,为培养高素质的高职人才打下坚实的基础。

关键词 高等职业教育 化学制药技术专业 实践教学体系

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高职高专化学制药技术专业课程建设的探索与思考

15

作者 谭君 陈晓麟 +1 位作者 周之良 任彦荣 《重庆教育学院学报》 2010年第6期22-24,33,共4页

高职高专化学制药技术专业是为了适应国家经济建设和地方制药行业发展需要而建立的,目的在于培养能从事化学药物的合成、分离、纯化、制剂及检验等生产岗位的高素质技能型专门人才。经过四年的努力,我院在高职高专化学制药技术专业课程... 高职高专化学制药技术专业是为了适应国家经济建设和地方制药行业发展需要而建立的,目的在于培养能从事化学药物的合成、分离、纯化、制剂及检验等生产岗位的高素质技能型专门人才。经过四年的努力,我院在高职高专化学制药技术专业课程建设和人才培养方面,进行了有益的探索,建立了自己的办学特色。 展开更多

关键词 化学制药技术 高等职业教育 课程建设

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谈高职化学制药技术专业的药剂学课程改革

16

作者 高健 《化工时刊》 CAS 2007年第10期75-77,共3页

结合高职培养目标与化学制药技术专业特点,面向岗位需求,从课程方案的制订、理论和实践课教学方法、"双师型"队伍建设等几个方面入手进行药剂学课程改革。

关键词 药剂学 化学制药技术专业 课程改革

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高职化学制药技术专业教学改革与策略 被引量：1

17

作者 赵海所 《科技信息》 2013年第12期234-235,共2页

在新的社会发展形势下,要培养出更加合格的化学制药技术相关专业人才,必须立足于当前社会需求,根据高职教学的专业特点和人才培养目标,对化学制药技术专业的教学计划、内容和方式等进行合理高效的改革。本文主要对高职化学制药技术专业... 在新的社会发展形势下,要培养出更加合格的化学制药技术相关专业人才,必须立足于当前社会需求,根据高职教学的专业特点和人才培养目标,对化学制药技术专业的教学计划、内容和方式等进行合理高效的改革。本文主要对高职化学制药技术专业的建设目标进行论述,并深入分析了当前该课程体系的结构特点以及存在问题,从而进一步探讨高职化学制药技术专业教学改革的相关策略,为培养高素质、高技能的高职化学制药技术专业人才奠定坚实的基础。 展开更多

关键词 化学制药技术 目标 结构特点 教学改革

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线上线下混合式教学在高职实训教学中的探索与实践——以《化学制药技术专业综合实训》实践课程为例

18

作者 罗芬 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第4期0246-0247,共2页

本文以《化学制药技术专业综合实训》实践课程为例,依托超星学习平台对实训课开展线下线下混合式教学研究。主要从传统实践教学存在的问题、模式转变的必要性、混合式教学活动、教学评价等方面探讨了混合式教学模式在实训教学中的具体应... 本文以《化学制药技术专业综合实训》实践课程为例,依托超星学习平台对实训课开展线下线下混合式教学研究。主要从传统实践教学存在的问题、模式转变的必要性、混合式教学活动、教学评价等方面探讨了混合式教学模式在实训教学中的具体应用,以期通过“线上线下混合模式”为化学制药技术专业综合实训教学提供资源共享和“虚实”结合的学习环境,提升实训教学的效果。 展开更多

关键词 线上线下 混合式教学 化学制药技术专业综合实训

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化学制药生产技术课程思政教学路径探索——以酒泉职业技术学院为例

19

作者 田琨 任小娜 王珏 《云南化工》 CAS 2023年第4期185-188,共4页

课程思政是推动新时代高水平高职院校的动力之源,也是我国高职“三教”改革任务实施的行动指南。化学制药生产技术是药品生产技术专业的核心课程,在课程思政教学改革中有重要的示范作用。从酒泉职业技术学院化学制药生产技术课程的教学... 课程思政是推动新时代高水平高职院校的动力之源,也是我国高职“三教”改革任务实施的行动指南。化学制药生产技术是药品生产技术专业的核心课程,在课程思政教学改革中有重要的示范作用。从酒泉职业技术学院化学制药生产技术课程的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个维度开展了课程思政的探索与实践,并评估了课程思政的教学效果,具有一定的创新性和较高的可实施性,以期对同类课程思政教学实践有一定的参考价值。 展开更多

关键词 化学制药生产技术 课程思政 教学探索

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药品生产技术专业《化学制药生产技术》课程教学与实践研究

20

作者 孟祥宇 《化工管理》 2017年第36期112-,共1页

《化学制药生产技术》是药品生产技术专业所必修的一门重要的技术技能课,该课程将整个化学制药生产过程分为若干个典型的单元来加以研究和介绍。本文根据化学制药生产技术课程的特点,结合我校优质的实训条件,从课程定位、内容设置、教... 《化学制药生产技术》是药品生产技术专业所必修的一门重要的技术技能课,该课程将整个化学制药生产过程分为若干个典型的单元来加以研究和介绍。本文根据化学制药生产技术课程的特点,结合我校优质的实训条件,从课程定位、内容设置、教学手段及考试方式等方面,探讨了改革的途径,进行课程教学与实践。 展开更多

关键词 化学制药生产技术 课程改革 实践过程

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