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1
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农林院校化学学科研究生创新能力培养与探索 |
刘尊奇
胡宏志
刘洋
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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2
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化学学科教材体系向教学体系的跨越 |
沈玉红
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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指向化学学科核心素养的有机合成试题命制——以聚酰亚胺的合成为例 |
张莉娜
赵虹华
房晶
葛继宁
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《高中数理化》
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2024 |
0 |
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4
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化学学科专用教室建设思考 |
王寿红
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《中国现代教育装备》
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2024 |
0 |
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5
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基于化学学科本质的探究学习与解决问题教学策略——以工艺流程设计为例 |
韩建丰
高凌蕊
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《辽宁教育》
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2024 |
0 |
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6
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教育心理学理论在化学学科中的应用研究--评《化学教育心理学》 |
王玉竹
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《分析测试学报》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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7
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上海师范大学化材学院化学学科成功获批为上海市Ⅲ类高峰学科 |
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《上海师范大学学报（自然科学版中英文）》
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2024 |
0 |
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8
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核心素养视域下化学学科能力培育的可能与可为——以“碱的化学性质”复习教学为例 |
郑鑫彬
王豪钟
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《中学课程资源》
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2024 |
0 |
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9
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基于化学学科核心素养的教学策略行动研究 |
李文君
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《启迪与智慧（下）》
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2024 |
0 |
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10
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以发展学生核心素养为主旨 推进高中化学学科基地建设 |
厉凯
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《山东教育》
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2024 |
0 |
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11
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化学学科关键能力与高考化学学科关键能力辨析及其启示 |
王军翔
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《课程．教材．教法》
北大核心
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2023 |
0 |
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12
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化学学科育人价值及其实施路径分析 |
毕华林
王雨
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《中小学教材教学》
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2023 |
1
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13
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建国以来我国中学化学学科德育研究回顾与展望——基于中学化学课程标准(教学大纲)的分析 |
朱鹏飞
岳俊冰
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2023 |
0 |
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14
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基于化学学科理解的“从海水中提取镁”教学设计 |
吴风琴
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《化学教与学》
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2023 |
0 |
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15
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基于STEAM教育的化学学科实践活动的内涵、特征及路径 |
谢丽娟
莫尊理
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《教育与装备研究》
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2023 |
1
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16
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基于化学学科核心素养的课堂教学——以高中化学“沉淀溶解平衡”为例 |
叶辉
付青霞
刘雪莲
冉敬文
谈海平
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《黄冈师范学院学报》
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2023 |
0 |
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17
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赤峰地区高中化学学科核心素养培养现状的调查研究 |
王琦慧
王金锋
赵雪梅
张曼
乌兰其其格
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《赤峰学院学报（自然科学版）》
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2023 |
0 |
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18
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利用数字化实验发展学生化学学科核心素养——以“苯酚的弱酸性”教学为例 |
赵晓倩
高一雯
奚依
孙艳涛
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《化学教与学》
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2023 |
0 |
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19
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STSE背景下化学学科核心素养提升的策略研究 |
袁阳阳
陆国志
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《广州化工》
CAS
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2023 |
0 |
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20
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利用数字化实验发展学生化学学科核心素养——以“苹果醋中总酸含量测定”为例 |
赵晓倩
宗晓月
张玲毓
商梦香
孙艳涛
奚依
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《化学教与学》
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2023 |
0 |
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