化学实验安全课程思政教学案例——以实验室常见仪器设备及玻璃装置安全使用为例

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作者 范乃英 秦川丽 +6 位作者 张国 王彬 王岩 郑冰 屈宜春 孙治尧 安光辉 《大学化学》 CAS 2024年第2期242-247,共6页

实验室常见仪器设备及玻璃装置的安全使用是实验室必备的知识和技能。本案例将专业知识与思政元素有机融合,将实验室常见仪器设备及玻璃装置进行安全实验与实验室安全事故及实际生活相联系,围绕学生核心素养为导向的多融合教学设计与实... 实验室常见仪器设备及玻璃装置的安全使用是实验室必备的知识和技能。本案例将专业知识与思政元素有机融合,将实验室常见仪器设备及玻璃装置进行安全实验与实验室安全事故及实际生活相联系,围绕学生核心素养为导向的多融合教学设计与实施,进一步强化了学生的安全与环保意识,激发了学生的学习兴趣,并对MOOC中相应知识进行了延伸、拓展和补充,培养了学生的知识迁移能力,让学生充分认识到实验室仪器设备及玻璃装置安全使用对保障实验安全以及国家安全稳定的重要意义。增强了学生的社会责任感,对提升学生的能力和素质发挥了良好作用。 展开更多

关键词 化学实验安全 课程思政 案例设计

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化学实验安全课程思政的教学设计与探索——以黑龙江大学“化学实验安全”课程为例

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作者 秦川丽 范乃英 +6 位作者 王岩 王彬 张国 郑冰 屈宜春 孙治尧 安光辉 《大学化学》 CAS 2024年第2期234-241,共8页

分析了当前高校实验室安全教育课程思政存在的问题,阐述了“课程思政”在实验室安全教育中的育人意义,结合实验室安全教育课程的基本特征,总结了课程围绕教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、师资队伍五个层面进行的课程思政教学... 分析了当前高校实验室安全教育课程思政存在的问题,阐述了“课程思政”在实验室安全教育中的育人意义,结合实验室安全教育课程的基本特征,总结了课程围绕教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、师资队伍五个层面进行的课程思政教学设计与探索。构建的课程思政教学体系在培养学生化学实验安全知识和技能的同时,提升了学生的安全意识、家国情怀、品德修为、科学精神,助力于培养德才兼备的新时代高素质化学人才。 展开更多

关键词 化学实验安全 课程思政 教学设计

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大学化学实验安全教育和管理的创新与实践 被引量：36

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作者 朱平平 冯红艳 +5 位作者 金谷 查正根 郑媛 兰泉 高明丽 盛翔 《大学化学》 CAS 2017年第12期48-52,共5页

在常规的安全教育和管理基础上,近年来中国科学技术大学化学实验教学中心进一步从硬件环境建设到在线安全课程(慕课)设置、从反应绿色化到高危实验虚拟化、从大型仪器管理到药品管理等方面,切实开展了一系列工作,建立了一套较为完整的... 在常规的安全教育和管理基础上,近年来中国科学技术大学化学实验教学中心进一步从硬件环境建设到在线安全课程(慕课)设置、从反应绿色化到高危实验虚拟化、从大型仪器管理到药品管理等方面,切实开展了一系列工作,建立了一套较为完整的安全教育与管理体系,以实现对学生安全意识和防护意识的全面提升。 展开更多

关键词 化学实验安全 慕课 绿色化学 虚拟仿真实验

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高校化学实验安全与实验规范行为培训 被引量：32

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作者 刘浴辉 罗文君 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第1期182-185,共4页

结合高校化学实验安全培训中存在的问题,分析了高校化学实验安全与实验规范行为培训之间的密切关系,阐述了在理工科新生中同时进行化学实验安全和实验规范行为2种培训的必要性。根据实际实验教学中存在的安全隐患,强调了实验行为细节的... 结合高校化学实验安全培训中存在的问题,分析了高校化学实验安全与实验规范行为培训之间的密切关系,阐述了在理工科新生中同时进行化学实验安全和实验规范行为2种培训的必要性。根据实际实验教学中存在的安全隐患,强调了实验行为细节的重要性,并就2种培训提出了相应的建议。 展开更多

关键词 化学实验安全培训 实验规范行为培训 事故预防 实验技能

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高校“化学实验安全”课程混合式教学探索 被引量：1

5

作者 秦川丽 范乃英 李光明 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2020年第6期1-2,共2页

混合式教学是基于移动通信设备、网络学习环境与课堂讨论相结合的教学情境。在"互联网+教育"背景下,构建并实施"化学实验安全"课程混合式教学具有重要的现实意义。文章从"化学实验安全"课程概况出发,分... 混合式教学是基于移动通信设备、网络学习环境与课堂讨论相结合的教学情境。在"互联网+教育"背景下,构建并实施"化学实验安全"课程混合式教学具有重要的现实意义。文章从"化学实验安全"课程概况出发,分析了这门课程实施过程中存在的问题,重点阐述了"化学实验安全"课程混合式教学改革举措。结果表明,"化学实验安全"课程开展混合式教学,有助于营造高效互动的学习环境,丰富学习资源与考评内容,激发学生学习的主动性与积极性,有效地提升了学生的学习效果。 展开更多

关键词 高校 化学实验安全 混合式教学

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化学实验安全知识教学模式初探 被引量：10

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作者 秦川丽 范乃英 +2 位作者 吴华洋 李光明 郑冰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第10期291-295,共5页

针对目前黑龙江大学化学实验安全教育存在的问题,结合化学实验安全知识课程的教学实际需求,选择中国科学技术大学“化学实验安全知识”MOOC的教学资源,整合并自建了优质的实验安全教育课程教学资源,组建优秀的教学团队,设计了线上线下... 针对目前黑龙江大学化学实验安全教育存在的问题,结合化学实验安全知识课程的教学实际需求,选择中国科学技术大学“化学实验安全知识”MOOC的教学资源,整合并自建了优质的实验安全教育课程教学资源,组建优秀的教学团队,设计了线上线下混合式教学模式,建立线上线下相结合的考核方式方法。有效利用大一新生入学教育和军训期间开设了化学实验安全课程,并基于此门课程有效地实施实验室准入制度。通过一轮课程的运行,提高了学生安全意识,增强了安全防护知识和能力,为高校教学科研工作的安全、顺利地开展奠定了坚实的基础并提供了有力的保障。 展开更多

关键词 化学实验室安全 安全教育 教学模式 教学效果

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化学实验安全教育国家级虚拟仿真教学项目建设与实践 被引量：14

7

作者 刘敏 陈明丽 +2 位作者 孟皓 可迪 孙忠乔 《高教学刊》 2019年第21期10-12,16,共4页

针对高校化学实验室存在的安全问题,东北大学化学实验中心开发了化学实验安全教育情景互动式虚拟仿真教学项目——依据实验室实际布局搭建模型,构建一个高仿真度的、高交互操作的、全程参与式的、可提供实时信息反馈与操作指导的场景,... 针对高校化学实验室存在的安全问题,东北大学化学实验中心开发了化学实验安全教育情景互动式虚拟仿真教学项目——依据实验室实际布局搭建模型,构建一个高仿真度的、高交互操作的、全程参与式的、可提供实时信息反馈与操作指导的场景,让学生在高度仿真的场景中安全高效地开展教、学、练、考,使学生直观地“看见危险,做到安全”;设计了集理论学习,实训操作,考核评定三位一体的完整的实验网络教学管理体系,旨在培养学生的安全意识和责任感,建立对于安全事故的预判和处理能力,促使其养成科学、健康、安全的行为习惯,消除日常工作中的安全隐患,减少意外的发生。 展开更多

关键词 化学实验室安全教育 虚拟仿真实验 实验室安全

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学生参与化学实验室安全管理的探索与实践

8

作者 王献玲 刘磊 +2 位作者 杜建龙 闰明涛 马海云 《实验室科学》 2023年第4期213-216,共4页

化学实验室安全管理是高校安全管理工作的重点,随着实验室规模扩大,与实验室安全相关的管理制度、管理队伍、管理模式等诸多问题逐渐暴露出来。学生作为实验课程的实施主体,在实验室安全管理中一直缺乏足够的参与感和发言权。客观分析... 化学实验室安全管理是高校安全管理工作的重点,随着实验室规模扩大,与实验室安全相关的管理制度、管理队伍、管理模式等诸多问题逐渐暴露出来。学生作为实验课程的实施主体,在实验室安全管理中一直缺乏足够的参与感和发言权。客观分析了学生在安全管理中的几点优势,通过分析学生参与实验室安全管理的可行性,提出对学生开展全方位的安全教育,提升学生安全素养;启用智能化管理平台,实现化学药品、“三废”、气瓶、大型仪器的科学化管理;精细布防学生工作,实行精准化管理模式等措施。通过在学生中积极开展安全文化建设并制定积极的激励政策,促进学生参与实验室安全管理模式的健康发展。 展开更多

关键词 化学实验室安全 学生参与 安全教育 智能平台 精准模式

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化学实验室安全虚拟仿真教学平台构建与实践 被引量：1

9

作者 黎奕斌 路新卫 李琳 《广州化工》 CAS 2023年第3期212-214,共3页

结合目前高校实验室安全教育工作中的难点,依托药学与化学虚拟仿真中心,构建了化学实验室安全虚拟仿真教学平台。基于此平台,探索了以学生为中心,理论和实践相平衡,线上线下相结合的化学实验室安全教学体系。实践表明,化学实验室安全教... 结合目前高校实验室安全教育工作中的难点,依托药学与化学虚拟仿真中心,构建了化学实验室安全虚拟仿真教学平台。基于此平台,探索了以学生为中心,理论和实践相平衡,线上线下相结合的化学实验室安全教学体系。实践表明,化学实验室安全教学平台的实施有效提高了学生对化学实验室安全知识学习兴趣、提升了学生的事故应急处置能力,为化学实验室安全教育工作管理提供一种新的教学手段。 展开更多

关键词 虚拟仿真 化学实验室安全 教学平台 教学体系 安全教育

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基于互联网技术的医学本科新生化学实验室安全教育探索 被引量：1

10

作者 李柄谕 牛奔 李发胜 《河南教育（高教版）（中）》 2023年第7期61-62,共2页

本研究以医学院校新入学的本科生为主体,利用互联网科技手段和应用,在方法、内容等方面进行了安全教育的探索。实践表明,该教育模式提升了学生的安全意识和素养,增加了学生的安全知识储备,提高了学生对化学实验室常见安全问题的解决能力。

关键词 化学实验室安全 安全教育 虚拟仿真教学 教学改革

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医科院校药学专业学生实验室化学安全风险应对能力的培养策略研究

11

作者 雷云 刘爱林 《海峡药学》 2023年第12期46-48,共3页

目的探索培养与提升医科院校药学专业学生实验室化学安全风险应对能力的途径。方法通过对医科院校药学专业学生实验室化学安全风险应对能力的分析,结合事故发生的原因类型、实验室质量管理要素、危险源风险管理及实际教学培训经验,提出... 目的探索培养与提升医科院校药学专业学生实验室化学安全风险应对能力的途径。方法通过对医科院校药学专业学生实验室化学安全风险应对能力的分析,结合事故发生的原因类型、实验室质量管理要素、危险源风险管理及实际教学培训经验,提出相应的培养策略。结果分析研究表明通过持续开展实验室安全警示教育、加强危险源识别、控制与评估知识的学习、掌握危险化学品固有特性、熟悉设备、设施、环境条件与研究方法、培养良好科研规范与习惯,将有助于提升学生化学安全风险应对能力。结论建议医科院校对药学专业学生持续开展基于危险源管理的实验室安全教育,重点提升安全意识,强化安全应对技能,进而提升实验室安全管理水平,保障学生人身安全。 展开更多

关键词 药学专业学生 实验室化学安全 风险应对能力 危险源管理

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OBTL模式下化学实验室安全课程的建设研究

12

作者 牛丽伟 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第3期0124-0127,共4页

与传统的常规教学相比, OBTL教学更注重以“以人为本”的教学方式,而在教学目标设计、内容设计、教学方法、教学评价等方面都是以学生为中心进行教学的。在“化学实验室安全”的教学和施工中, OBTL教学是一种贯穿整个教学体系的教学方法... 与传统的常规教学相比, OBTL教学更注重以“以人为本”的教学方式,而在教学目标设计、内容设计、教学方法、教学评价等方面都是以学生为中心进行教学的。在“化学实验室安全”的教学和施工中, OBTL教学是一种贯穿整个教学体系的教学方法,它可以按照学生的期望结果来进行教学目标的优化,并对教学方法、内容、评价进行优化。在整个“化学实验室安全”的教学中,可以实现以老师为主导,以师生为中心的合作式学习环境,并通过多种形式的教学和评估来提高整个课堂的学习效率。并且通过OBTL教学模式的有效应用,可以大幅度提升整体“化学实验室安全”课程建设中实验室人员的安全素养,同时可以为化学实验室提升自身的主动防御能力提供保障,并且为同类高校化学专业安全教育提供些许参考。基于此,文章结合笔者自身相关教学经验,阐述OBTL模式下“化学实验室安全”课程建设的背景,并就OBTL模式下“化学实验室安全”课程建设进行探讨。 展开更多

关键词 OBTL模式 化学实验室安全 课程建设

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新形势下高校化学实验室安全教育课程改革与实践

13

作者 周耀 卢莲英 范玲 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第9期0045-0047,共3页

国内外高校实验室的安全事故频频发生,促使着各高校对是实验室安全日益重视。尽管目前各高校出台了众多文件政策与制度,但绝大部分制度仅适于约束实验室的化学药品试剂、危险废弃物、设备等安全管理,涉及到化学实验室安全教育课程的甚... 国内外高校实验室的安全事故频频发生,促使着各高校对是实验室安全日益重视。尽管目前各高校出台了众多文件政策与制度,但绝大部分制度仅适于约束实验室的化学药品试剂、危险废弃物、设备等安全管理,涉及到化学实验室安全教育课程的甚少。高校化学实验室是教学与科研的重要场所,为大一新生开设化学实验安全教育课程是保证大学生在化学实验室开展安全教学实验的必要手段。本论文基于湖北师范大学化学实验室安全教育课程,在当前“以人为本”的新形势下,结合混合式线上线下的教学模式,探究化学实验室安全教育课程的改革与实践。 展开更多

关键词 化学实验室安全 安全教育 教学改革 大学生

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在线化学实验安全考试系统的设计与应用 被引量：6

14

作者 王元宝 郝燕 +2 位作者 李青 杨小丽 张西军 《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2018年第14期72-74,共3页

设计了一款在线化学实验安全考试系统,系统包括在线考试、数据分析等模块。利用此系统可以完成化学实验安全培训和考核。利用数据学习算法对学生考试结果进行了数据分析,评价了学生对安全知识的掌握情况,保证了实验课程的安全进行,能为... 设计了一款在线化学实验安全考试系统,系统包括在线考试、数据分析等模块。利用此系统可以完成化学实验安全培训和考核。利用数据学习算法对学生考试结果进行了数据分析,评价了学生对安全知识的掌握情况,保证了实验课程的安全进行,能为实验教学提供有效帮助。 展开更多

关键词 化学实验安全 在线考试 数据分析

原文传递

高校化学实验室安全知识竞赛体系探索 被引量：15

15

作者 段晓霞 许韵华 +3 位作者 刘莲云 张辉 段武彪 刘博 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第5期286-288,293,共4页

针对高校化学实验室安全管理面临的现状及科研、教学发展趋势对提高实验室安全管理水平的需求,分析了我校化学实验室存在的问题,提出了开展化学实验室安全知识竞赛研究的必要性,明确指出实验室安全知识竞赛应具有相应的支撑保障体系,对... 针对高校化学实验室安全管理面临的现状及科研、教学发展趋势对提高实验室安全管理水平的需求,分析了我校化学实验室存在的问题,提出了开展化学实验室安全知识竞赛研究的必要性,明确指出实验室安全知识竞赛应具有相应的支撑保障体系,对竞赛主体的选择进行了界定,对组织形式和竞赛内容进行了解读,分析了高校化学实验室安全知识竞赛的实施策略,提出有必要在高校开设实验室安全教育课程,同时多种教学方式和考核方式应当并用以使知识竞赛行之有效。实验室安全知识竞赛不仅能够促进教学与科研的协同发展,还能发掘出适合做相关研究的人才,推动人才教育向多极化发展。 展开更多

关键词 知识竞赛 化学实验室安全 教学与科研

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“化学实验室安全技术”课程教学内容的改革实践 被引量：8

16

作者 杨玲 李维红 +1 位作者 吕明泉 朱涛 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第6期176-178,共3页

北京大学化学与分子工程学院开设必修课"化学实验室安全技术"已有20余年历史。面对日益严峻的实验室安全形势,为更好地发挥安全教育的功效,对课程教学内容进行了改革优化。精炼整合传统教学内容,突出重点;同时,参考发达国家... 北京大学化学与分子工程学院开设必修课"化学实验室安全技术"已有20余年历史。面对日益严峻的实验室安全形势,为更好地发挥安全教育的功效,对课程教学内容进行了改革优化。精炼整合传统教学内容,突出重点;同时,参考发达国家和地区的相关教学资料和法规标准,结合我国实验室安全现状,增添了一些新颖且必要的教学内容。新的教学内容体系更为全面完善,得到学生的积极评价,取得了较好的教学效果。 展开更多

关键词 “化学实验室安全技术”课程 教学内容改革 实验室安全

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混合式教学模式在化学实验室安全课程中的探索与应用 被引量：13

17

作者 王薇 吕东煜 +5 位作者 董立军 袁呈山 沈永雯 兰景凤 陆广农 徐向阳 《大学化学》 CAS 2021年第2期150-156,共7页

兰州大学化学国家级实验教学示范中心建设的混合式课程"化学实验室安全",通过线上线下相结合的教学模式,建立了集安全培训、虚拟仿真学习、安全考核及准入认证为一体的实验室安全准入课程,构建了立体、系统和联动的安全准入... 兰州大学化学国家级实验教学示范中心建设的混合式课程"化学实验室安全",通过线上线下相结合的教学模式,建立了集安全培训、虚拟仿真学习、安全考核及准入认证为一体的实验室安全准入课程,构建了立体、系统和联动的安全准入信息管理系统,是高校开展实验室安全教育与考核的有效载体。混合式教学模式的开展推动了学生安全价值观的培育,增强了学生的安全环保意识,提升了实验安全培训效率,对安全素养文化的建设具有积极作用。 展开更多

关键词 混合式教学 化学实验室安全 课程建设 虚拟仿真实验

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本科生化学实验室安全课程教学探索 被引量：15

18

作者 朱莉娜 邵松雪 +2 位作者 弓保津 沈海云 商闯 《大学化学》 CAS 2018年第6期21-25,共5页

近年来我国高校对实验室安全问题日益重视,但多数高校并未为本科生设置专门的实验室安全教育课程。从"以人为本"角度讨论了为本科生开设专业的实验室安全课程的必要性;针对本科新生的认知特点和当前高等教育出现的教学新方式... 近年来我国高校对实验室安全问题日益重视,但多数高校并未为本科生设置专门的实验室安全教育课程。从"以人为本"角度讨论了为本科生开设专业的实验室安全课程的必要性;针对本科新生的认知特点和当前高等教育出现的教学新方式方法,对本科生化学实验室安全课程的教学内容、教学方式与方法、课程考核方式等方面进行了探索。 展开更多

关键词 实验室安全 化学实验室安全课程 本科生 教学探索

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化学实验室安全与环境保护规范化管理 被引量：25

19

作者 殷馨 《实验科学与技术》 2011年第5期166-168,共3页

实验室是高校培养人才的重要场所,实验室安全与环境保护工作是开展其他工作的前提。帮助学生树立安全与环境保护的意识也是教师的责任之一。结合华东理工大学化学实验教学中心的情况,阐述了在化学实验室安全与环境保护规范化管理方面的... 实验室是高校培养人才的重要场所,实验室安全与环境保护工作是开展其他工作的前提。帮助学生树立安全与环境保护的意识也是教师的责任之一。结合华东理工大学化学实验教学中心的情况,阐述了在化学实验室安全与环境保护规范化管理方面的经验、实践和创新。 展开更多

关键词 化学实验室安全 环境保护 规范化管理

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本科实习生化学实验室安全教育探索 被引量：1

20

作者 纪永升 吕瑞红 +2 位作者 麻秋娟 褚意新 刘延霆 《广东化工》 CAS 2020年第12期220-221,共2页

近年来我国高校对实验室安全问题日益重视,不仅为本科新生开设实验室安全课程,还为本科实习生进行实验室安全教育。本文针对大四实习生的特点,从化学实验室功能分类,实验前的准备,实验过程,实验结束和化学实验室中的个人防护,五个方面... 近年来我国高校对实验室安全问题日益重视,不仅为本科新生开设实验室安全课程,还为本科实习生进行实验室安全教育。本文针对大四实习生的特点,从化学实验室功能分类,实验前的准备,实验过程,实验结束和化学实验室中的个人防护,五个方面针对性的进行了实践和探索。 展开更多

关键词 实验室安全 化学实验室安全教育 本科实习生

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