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培养变化观念与平衡思想的高中化学项目式教学探究——以“合成氨的再认识”主题为例
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作者 王冬 李建娣 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 2023年第7期71-75,共5页
项目式教学更强调以高阶知识带动低阶知识的学习,以高阶思维带动低阶思维的培养,可引导学生深度学习,发展高阶思维能力。在开展项目式教学时,教师要分析项目主题的核心知识及素养发展价值,建立知识层级框架,然后以此为指导,设计多样的... 项目式教学更强调以高阶知识带动低阶知识的学习,以高阶思维带动低阶思维的培养,可引导学生深度学习,发展高阶思维能力。在开展项目式教学时,教师要分析项目主题的核心知识及素养发展价值,建立知识层级框架,然后以此为指导,设计多样的任务、活动、问题,让学生亲历问题的解决过程,将学科核心知识、学科方法和学科思维进行结构化整合,促进对知识的整体建构。教师还要采用过程性与终结性相结合的评价方式,对学生的学习进行评价,帮助学生建立起分析、解决问题的思维模型,发展化学学科核心素养。 展开更多
关键词 变化观念与平衡思想 项目教学高中化学
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有机化学项目化教学研究与应用 被引量:1
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作者 李桂芬 《化工管理》 2013年第22期13-13,共1页
阐述了有机化学作为高职院校化工类专业的专业基础课程,在传统教学中存在的弊端,明确了采用项目化教学模式的优势,探讨了设计的理念和实施过程中出现的问题。
关键词 高职 有机化学:项目教学
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基于真实问题解决的项目式教学策略初探——以“科学使用含氯消毒剂”为例
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作者 潘月莲 《名师在线(中英文)》 2023年第30期29-31,共3页
鲁科版高中化学(必修1)教材第二章微项目“科学使用含氯消毒剂”是运用氧化还原反应原理解决实际问题的项目教学案例。文章以项目学习的视角呈现了项目拆解、项目目标制订及项目问题设计的策略,为教师开展项目式教学实践提供参考。
关键词 高中化学项目教学 真实问题 教学策略
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“教—学—评”一体化在项目式教学中的应用
4
作者 赵丽佳 《文理导航》 2023年第29期34-36,共3页
在高中化学项目式教学中体现“教—学—评”一体化,以工业生产硝酸为真实研究背景,学生在自主探究学习氮元素的必备知识的同时,通过评价活动及时反馈学生学习情况,培养学生分析问题和利用所学内容解决实际问题的能力,进而培养学生学习... 在高中化学项目式教学中体现“教—学—评”一体化,以工业生产硝酸为真实研究背景,学生在自主探究学习氮元素的必备知识的同时,通过评价活动及时反馈学生学习情况,培养学生分析问题和利用所学内容解决实际问题的能力,进而培养学生学习化学的关键能力和必备品格。 展开更多
关键词 “教—学—评”一体化 高中化学项目教学 工业制硝酸
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问题驱动下的线上化学教学——以“大‘真’探,新闻中的化学”为例
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作者 赵翠 《中小学数字化教学》 2020年第4期25-29,共5页
疫情期间,新闻中的化学事件常与生活、生产、环境及现代科技密切相关,是具有多个层面的化学信息载体。以这些新闻为背景创设情境,构建一种"以学为主、以教促学"的项目教学模式,通过"项目问题驱动+教师线上指导+学生小组... 疫情期间,新闻中的化学事件常与生活、生产、环境及现代科技密切相关,是具有多个层面的化学信息载体。以这些新闻为背景创设情境,构建一种"以学为主、以教促学"的项目教学模式,通过"项目问题驱动+教师线上指导+学生小组研学+评价",让高一学生在问题驱动下,以小组研学的方式获取化学知识,有利于提升学科核心素养。 展开更多
关键词 化学项目教学 问题驱动 线上指导 小组研学
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模具制造技术课程项目化教学中存在的问题及对策
6
作者 刘新星 《俪人(教师)》 2014年第11期154-154,共1页
将项目化教学运用到模具制造技术课程的教学过程中,能够有效将实践教学与理论教学相结合,在加强学生对专业知识的理解的同时也能提升其解决实际问题的能力。本文就模具制造技术课程项目化教学中存在的问题进行分析,并提出相应的解决... 将项目化教学运用到模具制造技术课程的教学过程中,能够有效将实践教学与理论教学相结合,在加强学生对专业知识的理解的同时也能提升其解决实际问题的能力。本文就模具制造技术课程项目化教学中存在的问题进行分析,并提出相应的解决措施。 展开更多
关键词 模具制造课程 项目化学教学 问题 对策
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模具制造技术课程项目化教学中存在的问题及对策
7
作者 刘新星 《俪人(教师)》 2013年第23期100-101,共2页
将项目化教学运用到模具制造技术课程的教学过程中,能够有效将实践教学与理论教学相结合,在加强学生对专业知识的理解的同时也能提升其解决实际问题的能力。本文就模具制造技术课程项目化教学中存在的问题进行分析,并提出相应的解决... 将项目化教学运用到模具制造技术课程的教学过程中,能够有效将实践教学与理论教学相结合,在加强学生对专业知识的理解的同时也能提升其解决实际问题的能力。本文就模具制造技术课程项目化教学中存在的问题进行分析,并提出相应的解决措施。 展开更多
关键词 模具制造课程 项目化学教学 问题 对策
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高中化学“铁及其化合物”的项目式教学——探秘铁肥的合理使用 被引量:6
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作者 刘东方 李文昱 康新 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2022年第17期53-61,共9页
以“探秘铁肥的合理使用”为主题,开展高中化学“铁及其化合物”的项目式教学。通过完成“确定铁肥的主要成分”“检验铁肥是否变质”“铁肥的合理使用”等3个任务,学生学会不同价态铁元素化合物的转化和检验方法,形成从元素价态和物质... 以“探秘铁肥的合理使用”为主题,开展高中化学“铁及其化合物”的项目式教学。通过完成“确定铁肥的主要成分”“检验铁肥是否变质”“铁肥的合理使用”等3个任务,学生学会不同价态铁元素化合物的转化和检验方法,形成从元素价态和物质类别角度探究物质性质的思路。初步培养了实验探究能力,提升创新意识,发展基于“铁及其化合物价-类二维模型建构”的模型认知素养。学生收获了真实新颖、亲身实践、分组合作、交流展示等成就性体验,制作的铁肥保存和合理使用说明书体现了项目式教学的本质特征,实现学习结果的可视性、共享性、交流性。 展开更多
关键词 高中化学项目教学 铁及其化合物 铁肥的合理使用
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