立足英语学科建设、改革与创新的复杂背景,高校教育面临的一大挑战是“如何在专业性与公共性之间定位平衡点”。在实践维度下,为了提高大学生英语素养服务于专业深造的效果,高校普遍采纳了专门用途英语(English for Specific Purposes)...立足英语学科建设、改革与创新的复杂背景,高校教育面临的一大挑战是“如何在专业性与公共性之间定位平衡点”。在实践维度下,为了提高大学生英语素养服务于专业深造的效果,高校普遍采纳了专门用途英语(English for Specific Purposes)的教学模式,该教学模式构建的基本原理是“以专业知识为内容架构,以英语语言为表达形式”,通过大范围整合某一专业的知识元素,再系统性转化为英语教学实用文本(教材、教辅材料等),以此实现专业知识、英语知识的有机融合与协同输出,从而增强专业知识与英语知识的契合度。展开更多
文摘立足英语学科建设、改革与创新的复杂背景,高校教育面临的一大挑战是“如何在专业性与公共性之间定位平衡点”。在实践维度下,为了提高大学生英语素养服务于专业深造的效果,高校普遍采纳了专门用途英语(English for Specific Purposes)的教学模式,该教学模式构建的基本原理是“以专业知识为内容架构,以英语语言为表达形式”,通过大范围整合某一专业的知识元素,再系统性转化为英语教学实用文本(教材、教辅材料等),以此实现专业知识、英语知识的有机融合与协同输出,从而增强专业知识与英语知识的契合度。
