期刊文献+
共找到357篇文章
< 1 2 18 >
每页显示 20 50 100
强化四项核心举措,驱动区域教育科研高质量发展——以桂林市秀峰区教育科研管理实践为例
1
作者 万丽萍 《广西教育》 2025年第1期4-9,共6页
教育科学研究是教育事业的重要组成部分,对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。在我国教育全面进入推进高质量发展、加快建设教育强国新阶段的时代背景下,桂林市秀峰区通过强化四项核心举措,驱动区域教育科研高质量发展:一是... 教育科学研究是教育事业的重要组成部分,对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。在我国教育全面进入推进高质量发展、加快建设教育强国新阶段的时代背景下,桂林市秀峰区通过强化四项核心举措,驱动区域教育科研高质量发展:一是强化整体规划,引领区域教育事业科学发展;二是强化队伍建设,切实提升区域教师科研素养;三是强化专业指导,落实区域课题研究全程跟踪培训指导;四是强化成果孵化,推动区域教育科研高水平发展。 展开更多
关键词 区域教育科研 高质量发展 整体规划 队伍建设 全程培训 成果孵化 桂林市秀峰区
下载PDF
人工智能下区域中小学“精准”教育科研模式及路径策略探析
2
作者 黄秀君 赵甜甜 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第1期094-097,共4页
人工智能为区域中小学“精准”教育科研提供了新的机遇和挑战。通过人工智能下区域中小学“精准”教育科研路径策略的落实,在“一课二磨三研”的反思与改进机制的保障下,有望推动区域中小学教育科研的精准化、高效化和创新化发展。未来... 人工智能为区域中小学“精准”教育科研提供了新的机遇和挑战。通过人工智能下区域中小学“精准”教育科研路径策略的落实,在“一课二磨三研”的反思与改进机制的保障下,有望推动区域中小学教育科研的精准化、高效化和创新化发展。未来,随着人工智能技术的不断进步和应用范围的扩大,区域中小学教育科研将迎来更加广阔的发展前景。本文旨在深入探讨精准教科研模式及路径策略的重要性及在实际应用中的有效性。通过对教科研模式及路径策略的现状进行梳理,提出了精准教科研模式及路径策略的制定与实施方案,并通过实证研究验证其可行性与优势。研究发现,精准教科研模式及路径策略有助于提升教学效果和科研水平,具有重要的实践价值。 展开更多
关键词 大数据 区域中小学 精准教育科研模式及路径策略
下载PDF
科研机构与地方政府合作:区域教育综合改革的新模式 被引量:3
3
作者 杨清 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第10期12-16,共5页
"科研机构-地方政府"合作模式是教育科研机构和区域地方政府通过合作共建的方式,采用科研引领与行政推动的策略,整体推进区域教育综合改革的新模式。专家常驻、项目合作、巡回指导是"科研机构-地方政府"合作模式的三种运作方式。"... "科研机构-地方政府"合作模式是教育科研机构和区域地方政府通过合作共建的方式,采用科研引领与行政推动的策略,整体推进区域教育综合改革的新模式。专家常驻、项目合作、巡回指导是"科研机构-地方政府"合作模式的三种运作方式。"科研机构-地方政府"合作模式要充分发挥作用,理论研究者良好的专业素养与正确的观念意识是前提,机制的建立与完善是关键,区际的重大活动是推动力。 展开更多
关键词 科研机构 地方政府 区域教育 综合改革
原文传递
规范科研管理 推进科研创新 追求科研实效——区域性教育与科研管理实践和方法创新经验 被引量:1
4
作者 丁玉祥 杭巧 《中小学教师培训》 2011年第9期35-37,共3页
白下区教育科学研究室(以下简称区教科室)始终坚持“科研先导”、“科研兴教”、“科研强校”的工作指导思想,致力于全区中小幼的教育科研工作普及、推进与难点和热点问题的指导,关注于科研管理机制的创新,为打造全区教科研品牌、... 白下区教育科学研究室(以下简称区教科室)始终坚持“科研先导”、“科研兴教”、“科研强校”的工作指导思想,致力于全区中小幼的教育科研工作普及、推进与难点和热点问题的指导,关注于科研管理机制的创新,为打造全区教科研品牌、为学校谋求跨越式发展提供跟进式的服务工作,近年来区教科室主动适应科研管理需要,切实强化自身机构建设,在推进科研管理与自身建设的同时,也促进了全区基层学校及幼儿园科研事业的可持续发展。 展开更多
关键词 科研管理机制 科研创新 区域教育 管理实践 经验 科研兴教” 教育科研工作 基层学校
下载PDF
区域基础教育科研管理中绩效计划与实施的思考 被引量:3
5
作者 周慧 《教育导刊(上半月)》 2013年第3期47-49,共3页
科研绩效管理成为当代教育管理的热点问题之一。但目前,在基础教育领域的科研绩效管理中绩效计划与实施的研究则处于起步阶段。文章以广州市越秀区基础教育科研绩效管理为例,〔1〕从绩效管理的角度,探讨基础教育科研管理中绩效计划与实... 科研绩效管理成为当代教育管理的热点问题之一。但目前,在基础教育领域的科研绩效管理中绩效计划与实施的研究则处于起步阶段。文章以广州市越秀区基础教育科研绩效管理为例,〔1〕从绩效管理的角度,探讨基础教育科研管理中绩效计划与实施的内涵、绩效计划与实施的核心内容和绩效计划与实施的策略。 展开更多
关键词 区域基础教育 科研管理 绩效计划 绩效实施
下载PDF
区域基础教育科研绩效管理的内涵、体系与操作 被引量:1
6
作者 周慧 《教育导刊(上半月)》 2013年第11期50-53,共4页
科研绩效管理成为当代教育管理的热点问题之一。文章阐述了区域基础教育科研绩效管理的内涵与特征,提出了区域基础教育科研绩效管理的体系,并以广州市越秀区基础教育科研绩效管理为个例,〔1〕说明区域基础教育科研绩效管理体系的操作。
关键词 区域基础教育 科研 绩效管理
下载PDF
数字化管理:教育科研区域信息化水平提升的应变之道——以江苏省江阴中等专业学校为例
7
作者 李顺富 许建国 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2013年第12期44-47,共4页
将数字化技术在教科研管理领域进行创新运用,利用区域网络资源构建立体教科研管理网络平台,提升了课题管理的信息化水平,跳出了旧式开题结题的两点式管理的窠臼,大幅提升了课题研究管理工作效率。以数字化推进教育现代化是实现教科研管... 将数字化技术在教科研管理领域进行创新运用,利用区域网络资源构建立体教科研管理网络平台,提升了课题管理的信息化水平,跳出了旧式开题结题的两点式管理的窠臼,大幅提升了课题研究管理工作效率。以数字化推进教育现代化是实现教科研管理的高位均衡发展的有效路径。 展开更多
关键词 数字化管理 教育科研 区域信息化水平 提升
下载PDF
有组织科研促进区域基础教育高质量发展
8
作者 孙燕 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第10期105-105,共1页
习近平总书记强调:“新质生产力既包括技术和业态模式层面的创新,也包括管理和制度层面的创新。”区域科研管理单位创新有组织科研管理机制与模式,在很大程度上将成为推动区域教育高质量发展的一个重要着力点。
关键词 科研管理机制 区域基础教育 区域科研 着力点 生产力 习近平总书记 创新
原文传递
区域科研管理的实践分析与思考——以北京市西城区教育科研管理为例 被引量:2
9
作者 林春腾 彭波 《北京教育学院学报》 2012年第A01期1-4,共4页
以北京市西城区教育科研管理工作实践为例,围绕区域科研管理框架分析,并在此基础上提出"十二五"区域科研管理工作改进的思考与建议。即:关注新的管理理念在科研管理工作中的应用,进一步加强对学校科研工作的分层指导与培训,... 以北京市西城区教育科研管理工作实践为例,围绕区域科研管理框架分析,并在此基础上提出"十二五"区域科研管理工作改进的思考与建议。即:关注新的管理理念在科研管理工作中的应用,进一步加强对学校科研工作的分层指导与培训,加强对教师进行教育科学研究方法的普及与培训,建立符合中小学实际的科研工作效果评价体系,进一步关注研究成果的推广应用问题。 展开更多
关键词 区域科研管理 教师专业发展 教育科研管理
下载PDF
教育高质量发展背景下区域循证式教科研实践探索
10
作者 孙翠松 席蓉 《教学管理与教育研究》 2024年第14期4-10,共7页
教科研在助力区域教育高质量发展的进程中起重要支撑作用。基于时代和区域教育发展的需求,在循证实践与循证教育理念的指导下,北京市通州区教科研从“经验+反思”“概念+思想”走向“数据+证据”的循证式教科研。其经过酝酿期、发展期... 教科研在助力区域教育高质量发展的进程中起重要支撑作用。基于时代和区域教育发展的需求,在循证实践与循证教育理念的指导下,北京市通州区教科研从“经验+反思”“概念+思想”走向“数据+证据”的循证式教科研。其经过酝酿期、发展期、推广期三阶段的探索,构建教师队伍科研素养提升的路径体系,建立聚焦区域教育关键问题的项目推进机制,制订指向学校内涵发展的评价标准,在区域教师素质、学校品质、教育质量提升方面取得一定成效。 展开更多
关键词 循证式教科研 区域教育质量 科研素养
下载PDF
区域教育科研管理工作创新的对策分析 被引量:1
11
作者 杨柏春 张翌旸 朱建彬 《求知导刊》 2016年第9期77-77,共1页
教育科研作为学校的发展生产力,能够帮助学校实现可持续发展,同时也是提高学校办学水平的条件之一,能够使学校形成自己的办学特色以及个性风格,强化学校整体凝聚力,培养出优秀的年轻教师,打造学习型学校。通过建立起科学、创新的教育科... 教育科研作为学校的发展生产力,能够帮助学校实现可持续发展,同时也是提高学校办学水平的条件之一,能够使学校形成自己的办学特色以及个性风格,强化学校整体凝聚力,培养出优秀的年轻教师,打造学习型学校。通过建立起科学、创新的教育科研工作体系,选用科学合理的策略以及方法,进一步提升区域教育的创新,提高教育水平。本文就此展开探究。 展开更多
关键词 科研管理 区域教育 创新性工作 策略
下载PDF
基础教育科研成果区域性转化和推广的策略
12
作者 黄秀君 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第5期0076-0079,共4页
随着基础教育科研的深入发展,科研成果的转化和推广成为提升区域教育质量的关键。本文主要讨论了基础教育科研成果的区域性转化和推广策略。基础教育科研成果转化的重要性,包括提升区域教育质量、促进教育资源共享和激发教师创新精神。... 随着基础教育科研的深入发展,科研成果的转化和推广成为提升区域教育质量的关键。本文主要讨论了基础教育科研成果的区域性转化和推广策略。基础教育科研成果转化的重要性,包括提升区域教育质量、促进教育资源共享和激发教师创新精神。为了优化基础教育科研成果的区域转化和推广,提出了一些包括构建科研成果转化机制、拓展成果转化与推广途径、优化激励机制与政策扶持以及深化教师培训与专业发展在内的策略。这些策略的相互配合和协同作用,以促进科研成果从实验室走向课堂,实现教育实践的转型和提升。同时需不断完善相关策略和措施,为基础教育的发展做出更多贡献。 展开更多
关键词 基础教育 科研成果 区域性转化 推广策略
下载PDF
科研引领开展铸牢中华民族共同体意识教育的区域探索
13
作者 姚敏娇 张燕 《现代教学》 2024年第10期7-11,共5页
为深化铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动,上海市宝山区教育学院科研室通过专项课题的全流程管理,以研究的方式加强对开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动的学理阐释、前沿跟踪和实践导引,并与区域教研、德研等各方协同... 为深化铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动,上海市宝山区教育学院科研室通过专项课题的全流程管理,以研究的方式加强对开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动的学理阐释、前沿跟踪和实践导引,并与区域教研、德研等各方协同联动、密切配合、同步跟进,在探索形成区域实践模式的基础上积累了可复制、可借鉴、可共享的丰富资源和案例。 展开更多
关键词 中华民族共同体意识 基础教育科研 区域实践
下载PDF
区域推进小课题研究 构建学校教育科研新生态
14
作者 王兰 《中国农村教育》 2024年第5期11-12,共2页
一、学校教育科研生态的现状分析生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间,通过能量流动、物质循环和信息传递,使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。教育科研生态平衡是教育科研良性发展的根... 一、学校教育科研生态的现状分析生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间,通过能量流动、物质循环和信息传递,使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。教育科研生态平衡是教育科研良性发展的根本条件。当教育科研生态失衡,会严重制约学校教育科研工作的有序推进和教育科研功能的充分发挥。用教育生态学理论观照学校教育的现实科研生态,发现存在教育科研动力不足、教育科研类型单一、教育科研类型单一、教育科研效益低下等“非生态”现象。 展开更多
关键词 学校教育科研 小课题研究 区域推进 信息传递 生态失衡 能量流动 生态平衡 物质循环
下载PDF
关于区域教育科研管理绩效评估的思考 被引量:4
15
作者 刘莺 《教育测量与评价(理论版)》 2008年第9期17-18,29,共3页
提高区域教育科研管理绩效,实现教育科研的持续、特色和高位发展,成为当前新课程改革和深化素质教育的迫切要求。本文倡导过程与结果并重的区域教育科研管理绩效评估,并强调:关注绩效形成过程及绩效结果的持续改进;过程控制要基于共同愿... 提高区域教育科研管理绩效,实现教育科研的持续、特色和高位发展,成为当前新课程改革和深化素质教育的迫切要求。本文倡导过程与结果并重的区域教育科研管理绩效评估,并强调:关注绩效形成过程及绩效结果的持续改进;过程控制要基于共同愿景;着力设计基于实际的区域教育科研管理绩效的评估体系。 展开更多
关键词 区域教育科研管理 绩效评估 过程
下载PDF
知识管理理论视域下教育科研成果区域性推广的问题与对策——以成都市锦江区为例 被引量:1
16
作者 贺慧 吉萍 《教育科学论坛》 2023年第16期31-35,共5页
教育科研成果的本质是知识,教育科研成果的推广应用即是知识传递、转化、共享与创新的过程。针对区域教育科研成果推广过程中存在的游离于成果的本质之外、原成果的简单复制、单向的成果灌输等问题,成都市锦江区从知识管理理论入手,提... 教育科研成果的本质是知识,教育科研成果的推广应用即是知识传递、转化、共享与创新的过程。针对区域教育科研成果推广过程中存在的游离于成果的本质之外、原成果的简单复制、单向的成果灌输等问题,成都市锦江区从知识管理理论入手,提出认清本质,让成果推广回归理性;解构成果,明晰成果管理的组织范式;制造“场”,在共享中实现成果转化的区域成果推广策略,提升了成果的转化效益。 展开更多
关键词 知识管理 区域成果推广 教育科研成果
原文传递
流程再造视野下的区域教育科研管理策略探析 被引量:2
17
作者 江明菊 《教育科学论坛》 2020年第10期29-31,共3页
传统的区域教育科研管理存在"管理理念重行政管理、轻科研服务""管理职能强化稳定、淡化改革""管理队伍重数量、轻素质"等问题,实施流程再造有助于提高区域教育科研管理的质量与效率,满足中小学教师的教... 传统的区域教育科研管理存在"管理理念重行政管理、轻科研服务""管理职能强化稳定、淡化改革""管理队伍重数量、轻素质"等问题,实施流程再造有助于提高区域教育科研管理的质量与效率,满足中小学教师的教育科研需求。实现区域教育科研管理流程再造,可从树立以人为本的管理理念,不断优化管理职能,提高区域科研管理队伍素质,加强区域科研成果的推广与运用等策略入手。 展开更多
关键词 区域教育科研 流程再造 管理策略
原文传递
教育科研区域性管理机制研究
18
《辽宁教育研究》 北大核心 2005年第1期61-62,共2页
关键词 教育科研管理 区域管理 教育科研活动 基本形 高教 “九五” 管理手段 发展 地区特色 管理理念
下载PDF
区域中小学教育科研课题清单式管理的实践研究
19
作者 何剑峰 《学生·家长·社会》 2021年第7期170-170,共1页
目前,区域中小学教育科研课题管理出现了许多的不足和缺陷,这就需要与区域清单式管理的实践经验进行有机结合,对区域中小学教育科研课题清单式管理模式进行综合的分析和探讨,可以使得相关流程得到简化,提高管理质量和效率,促进科学合理... 目前,区域中小学教育科研课题管理出现了许多的不足和缺陷,这就需要与区域清单式管理的实践经验进行有机结合,对区域中小学教育科研课题清单式管理模式进行综合的分析和探讨,可以使得相关流程得到简化,提高管理质量和效率,促进科学合理、规范化区域中小学教育科研课题管理模式的形成。 展开更多
关键词 区域中小学 教育科研课题 清单式管理 策略
下载PDF
教科研机构助力区域教育整体改革的策略
20
作者 巫道祥 潘盛明 刘旭相 《教育科学论坛》 2016年第16期12-14,共3页
教科研机构是深化区域教育整体改革的重要智库,在助力全市教育整体改革方面,泸州市教科所探索了加快转型升级、建设两类智库、创新项目机制和搭建推广平台等具体策略。
关键词 科研机构 区域教育整体改革
原文传递
上一页 1 2 18 下一页 到第
使用帮助 返回顶部