期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
怎样进行区域地理空间定位的复习
1
作者
李宗录
《地理教学》
2004年第4期19-22,共4页
近年来,高考文综试题出现了“区域背景、系统内容”的命题趋向。在区域地图的判读中,根据区域图所具有的地理信息确定区域的地理位置(即区域地理空间定位),成为进行区域地图判读的第一步。那么,怎样进行区域地理空间定位的复习呢?
关键词
中学
地理学习
高考
区域
地理
空间
定位
下载PDF
职称材料
基于微课的4环节区域地理技能培养模式探讨
2
作者
刘巍
《宁德师范学院学报(自然科学版)》
2015年第3期332-336,共5页
以中国地理区域空间定位技能培养为研究切入点,提出以微课为基础的"4环节区域地理技能培养模式",阐述了该模式各个环节的实施,讨论了技能培养课的独立性和该技能培养模式的优点,并对其发展趋势做了展望.
关键词
微课
区域空间定位
技能培养模式
下载PDF
职称材料
题名
怎样进行区域地理空间定位的复习
1
作者
李宗录
机构
北京大峪中学
出处
《地理教学》
2004年第4期19-22,共4页
文摘
近年来,高考文综试题出现了“区域背景、系统内容”的命题趋向。在区域地图的判读中,根据区域图所具有的地理信息确定区域的地理位置(即区域地理空间定位),成为进行区域地图判读的第一步。那么,怎样进行区域地理空间定位的复习呢?
关键词
中学
地理学习
高考
区域
地理
空间
定位
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于微课的4环节区域地理技能培养模式探讨
2
作者
刘巍
机构
宁德市教师进修学院
出处
《宁德师范学院学报(自然科学版)》
2015年第3期332-336,共5页
基金
宁德市"十二五"(第三期)基础教育科研立项课题阶段性成果(2014YB005)
文摘
以中国地理区域空间定位技能培养为研究切入点,提出以微课为基础的"4环节区域地理技能培养模式",阐述了该模式各个环节的实施,讨论了技能培养课的独立性和该技能培养模式的优点,并对其发展趋势做了展望.
关键词
微课
区域空间定位
技能培养模式
Keywords
micro class
regional location
skills training mode
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
怎样进行区域地理空间定位的复习
李宗录
《地理教学》
2004
0
下载PDF
职称材料
2
基于微课的4环节区域地理技能培养模式探讨
刘巍
《宁德师范学院学报(自然科学版)》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部