试论医学人文教育与医学专业教育的融合 被引量：23

1

作者 符丽芳 《中国医学伦理学》 2011年第3期392-393,共2页

医学人文教育与医学专业教育的融合是高等医学教育发展的必然趋势和要求,二者融合的目的是培养知识广博、人格健全的高素质医学人才。二者的融合要与学科建设和课程设置、高校"两课"教育、实践教学和医疗实践、校园文化建设等... 医学人文教育与医学专业教育的融合是高等医学教育发展的必然趋势和要求,二者融合的目的是培养知识广博、人格健全的高素质医学人才。二者的融合要与学科建设和课程设置、高校"两课"教育、实践教学和医疗实践、校园文化建设等"隐蔽课程"相结合,全方位整体推进。 展开更多

关键词 医学人文教育 医学专业教育 医疗实践 人文素养 医学人文精神

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略论德育教学结合医学专业教育的实践途径 被引量：1

2

作者 冷树青 姚萍 《中国成人教育》 北大核心 2006年第2期134-135,共2页

本文尝试探讨了德育教学结合医学专业教育的一般实践途径。它主要包括两个方面,其一,在德育的研究性教学中,注重学生思维能力的培养;其二,在德育的知识传授中,突出学生医学精神的培养。

关键词 德育教学 医学专业教育 思维能力 研究性教学 高校

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我国美容医学专业教育事业的雏形与发展 被引量：2

3

作者 裘名宜 彭庆星 《宜春学院学报》 2005年第2期86-87,共2页

我国美容医学专业教育体系于上世纪90年代初步形成,正日趋成熟,已受到国家卫生、教育行政部门的关注和认可。现有五年制美容医学和三年制美容医疗技术两个专业方向,全国有1 2所大学和2 0余所高职或中等专业学校先后开办了该专业。在中... 我国美容医学专业教育体系于上世纪90年代初步形成,正日趋成熟,已受到国家卫生、教育行政部门的关注和认可。现有五年制美容医学和三年制美容医疗技术两个专业方向,全国有1 2所大学和2 0余所高职或中等专业学校先后开办了该专业。在中华医学会医学美学与美容分会的指导下,综合十余年的办学经验,已形成了一套较为系统合理的课程设置,对促进美容医学专业教育事业的发展有积极意义。 展开更多

关键词 美容医学专业教育 专业方向 课程设置

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结合医学专业教育提高思想政治理论课教学实效 被引量：9

4

作者 王晓宏 《辽宁医学院学报（社会科学版）》 2013年第3期32-34,共3页

结合医学专业教育进行思想政治理论课教学,是提高思想政治理论课教学实效性的有益尝试。实施思路包括:寻找思想政治理论课和医学专业教育之间的结合点;把握结合的原则与方法;提高思想政治理论课教师的医学素养;改革医学院校人文课程的... 结合医学专业教育进行思想政治理论课教学,是提高思想政治理论课教学实效性的有益尝试。实施思路包括:寻找思想政治理论课和医学专业教育之间的结合点;把握结合的原则与方法;提高思想政治理论课教师的医学素养;改革医学院校人文课程的教学管理。 展开更多

关键词 思想政治理论课 医学专业教育 实效

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思想品德教学结合医学专业教育的重要作用

5

作者 钱双逢 何新春 《中国成人教育》 北大核心 2006年第10期147-148,共2页

本文从素质教育的角度,揭示了思想品德教学与医学专业教育的内在联系。它着重强调思想品德教学与医学专业教育的有效结合,将在专业知识、方法、思维和精神等方面积极推动医学生专业素质的发展,由此进一步带动学生身心、思想道德和文化... 本文从素质教育的角度,揭示了思想品德教学与医学专业教育的内在联系。它着重强调思想品德教学与医学专业教育的有效结合,将在专业知识、方法、思维和精神等方面积极推动医学生专业素质的发展,由此进一步带动学生身心、思想道德和文化素质的全面发展,促进医学生的成人成才。 展开更多

关键词 思想品德教学 结合 医学专业教育 作用

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基于医学生信息能力培养与医学专业教育融合的有效路径

6

作者 王晓燕 包少英 《科技创新导报》 2020年第16期241-241,243,共2页

随着社会和经济的发展,信息技术和网络技术逐渐在医学领域普及和快速发展,因此医学生信息素养的提升显得尤为重要。为了培养医学生的信息素养,让他们顺应时代的发展、提高自身的能力,需要将医学生信息能力的培养和医学专业教育融合在一... 随着社会和经济的发展,信息技术和网络技术逐渐在医学领域普及和快速发展,因此医学生信息素养的提升显得尤为重要。为了培养医学生的信息素养,让他们顺应时代的发展、提高自身的能力,需要将医学生信息能力的培养和医学专业教育融合在一起,优化教学,整合教育方式,从而帮助医学生提升自身的专业水平和信息处理的能力。 展开更多

关键词 医学生 信息能力 医学专业教育 融合途径

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医学生信息能力培养与医学专业教育整合研究 被引量：1

7

作者 朱婷婷 《西北医学教育》 2011年第3期447-449,共3页

信息处理能力已经成为医学生必备的基本能力要求,本文探讨如何通过优化教学设计、重构医学实验课堂将医学生信息能力的培养融入到医学专业教学中去,从而实现医学专业水平与信息处理能力提高的双赢。

关键词 医学生 信息能力 医学专业教育

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如何以科研促进医学专业教育

8

作者 常徽 周永 +1 位作者 糜漫天 朱俊东 《现代医药卫生》 2010年第1期145-146,共2页

教学与科研是高校的两大主要职能．对于一所高校都是同等重要的，两者是辨证统一、相辅相成、相互促进。教学是高校科研的基础和依托。是科研不断走向深入的驱动力，而科研是革新教学内容，充实教学，提高教学质量的源泉，但如何强化两... 教学与科研是高校的两大主要职能．对于一所高校都是同等重要的，两者是辨证统一、相辅相成、相互促进。教学是高校科研的基础和依托。是科研不断走向深入的驱动力，而科研是革新教学内容，充实教学，提高教学质量的源泉，但如何强化两者的互动，特别是以科研成果促进专业教育，尚需要更多的实践来加以完善，本文就此谈几点体会。 展开更多

关键词 医学专业教育 科研 教学内容 辨证统一 相辅相成 教学质量 高校 驱动力

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动物医学专业教育教学质量保障体系的构建

9

作者 魏锁成 陈士恩 +2 位作者 杨孝朴 刘翊中 阿依木古丽 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第7期14-16,共3页

高等教育教育质量保障机制是高等教育健康发展的必要保证。目前在我国动物医学专业教育大众化和普及化的形势下，动物医学专业教育由于办学资源、师资力量不足，技术开发力量相对薄弱，教育质量评估与保障体系亟待进一步改革。鉴于此，... 高等教育教育质量保障机制是高等教育健康发展的必要保证。目前在我国动物医学专业教育大众化和普及化的形势下，动物医学专业教育由于办学资源、师资力量不足，技术开发力量相对薄弱，教育质量评估与保障体系亟待进一步改革。鉴于此，文章提出应建立和完善以评估为主的质量监控体系与运行保障机制，补充和优化教师资源配置，深化课程改革，构建科学合理的课程体系，增加投入，以确保动物医学专业教育整体质量的不断提高。 展开更多

关键词 动物医学专业教育 教育质量 保障机制

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TOC理论视角下高职医学专业教育制约因素分析与教学优化策略

10

作者 李俊 《阜阳职业技术学院学报》 2018年第4期25-28,共4页

目前,高职医学专业生源人数多,但学生存在基础差、学习积极性不高等问题,从而影响了教学效果。寻找制约学生学习效果的因素并提出解决措施显得尤为重要,本研究从TOC理论角度出发,探讨影响高职院校医学专业教育教学效果的制约因素,并提... 目前,高职医学专业生源人数多,但学生存在基础差、学习积极性不高等问题,从而影响了教学效果。寻找制约学生学习效果的因素并提出解决措施显得尤为重要,本研究从TOC理论角度出发,探讨影响高职院校医学专业教育教学效果的制约因素,并提出解决措施和教学优化策略。 展开更多

关键词 TOC理论 高职医学专业教育 制约因素 教学优化

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德育教学结合医学专业教育若干问题的思考 被引量：6

11

作者 李雪 黄学雷 《中国成人教育》 北大核心 2007年第2期125-126,共2页

　　德育教学与医学专业教育的结合,是医学院校德育教学改革和医学生素质教育中的一个很重要的问题.促进两者的融合,使其达到良好的效果,必须深刻把握其特点和规律.因此,本文将根据自身多年来的教学体会,着重从学生状况、教师素质和育... 　　德育教学与医学专业教育的结合,是医学院校德育教学改革和医学生素质教育中的一个很重要的问题.促进两者的融合,使其达到良好的效果,必须深刻把握其特点和规律.因此,本文将根据自身多年来的教学体会,着重从学生状况、教师素质和育人模式等三方面就此展开探讨,以求指正.…… 展开更多

关键词 医学专业教育 素质教育 医学生 德育教学 德育教师

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在医学专业教育中实施人文教育的重要性 被引量：1

12

作者 刘芳 《中国科教创新导刊》 2011年第17期134-134,共1页

在医学专业教育中实施人文教育素质教育的提出已有很多年,纵观素质教育的改革和实践仍然停留在空洞的理论研究和强制性的开设人文素质选修课、举办人文社会科学讲座上。医学教育只有与人文社会科学相结合并接受其社会价值导向,才能培养... 在医学专业教育中实施人文教育素质教育的提出已有很多年,纵观素质教育的改革和实践仍然停留在空洞的理论研究和强制性的开设人文素质选修课、举办人文社会科学讲座上。医学教育只有与人文社会科学相结合并接受其社会价值导向,才能培养医学生关注现实、关爱生命、关怀平民的医学人文品格。 展开更多

关键词 医学专业教育 人文教育

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中等医学专业教育改革若干问题的思考

13

作者 吴苇 《卫生职业教育》 2006年第7期65-66,共2页

由于大专院校逐年扩招，中专的生源素质大幅滑坡。面对这一残酷的事实，中等医学专业教育的价值取向必须彻底改变，从教学思想、教学模式、教育内容、教学方法到教学评价都要更新传统理念，真正实现向素质教育转轨。

关键词 中专教育 更新观念 素质教育 医学专业教育

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论医学专业教育与医学人文教育的融合 被引量：5

14

作者 邹苏 《中医教育》 2012年第2期83-84,F0003,共3页

1医学专业教育与医学人文教育的联系1.1共同的出发点医学的宗旨是挽救人的生命,维系人的健康,因而医学专业教育是实实在在的＂人＂学,它直接关注的是人的身体以及心理。医学专业教育具有工具理性和价值理性的双重价值,但是仅有医学专业... 1医学专业教育与医学人文教育的联系1.1共同的出发点医学的宗旨是挽救人的生命,维系人的健康,因而医学专业教育是实实在在的＂人＂学,它直接关注的是人的身体以及心理。医学专业教育具有工具理性和价值理性的双重价值,但是仅有医学专业教育还不足以体现医学的宗旨,还需要以高尚的伦理规范作指导,需要教会医学生如何塑造高尚的人格。 展开更多

关键词 医学专业教育 医学人文教育 联系 途径

原文传递

美国医学专业学位教育与住院医师规范化培训的特点及对我国的启示 被引量：1

15

作者 闫群 张彦文 +1 位作者 笪宇蓉 吴继伟 《继续教育》 2016年第10期78-80,共3页

运用定性定量分析法、归纳演绎法、抽象概括法、理论研讨法等方法,考察了美国医学专业学位教育与住院医师规范化培训的现状,分析我国可借鉴的改革创新模式,从统一准入标准、改革课程设置、运用先进的教学和考评方法三个方面提出了二者... 运用定性定量分析法、归纳演绎法、抽象概括法、理论研讨法等方法,考察了美国医学专业学位教育与住院医师规范化培训的现状,分析我国可借鉴的改革创新模式,从统一准入标准、改革课程设置、运用先进的教学和考评方法三个方面提出了二者有效衔接的对策建议和具体举措,以期对我国医生队伍素质的提高和医疗卫生行业的发展做出贡献。 展开更多

关键词 医学专业学位教育 住院医师规范化培训 启示

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发展急救医学专业教育 提高急救医疗服务水平

16

《中华医学教育杂志》 2006年第2期35-35,共1页

关键词 急救医学 医学专业教育 医疗服务水平 重症监测治疗病房 医学专业人才 医疗卫生单位 危重病监护 社会经济 安全事故 自然灾害

原文传递

医学生专业教育视阈下的生态伦理意识培养 被引量：4

17

作者 于淼 胡文华 +1 位作者 张金凤 梁慧敏 《中国医学伦理学》 2009年第6期36-37,共2页

基于医学专业教育培养医学生的生态伦理意识,就是以医学专业教育为突破口,由生态向医学生渗透,培养医学生生态伦理意识,以适应现代医学模式发展的需要,保证医学生"精神成人",从而使生态伦理教育达到理想的教育效果。在具体的... 基于医学专业教育培养医学生的生态伦理意识,就是以医学专业教育为突破口,由生态向医学生渗透,培养医学生生态伦理意识,以适应现代医学模式发展的需要,保证医学生"精神成人",从而使生态伦理教育达到理想的教育效果。在具体的实施途径上,从把握课堂教学的切入点入手,把社会实践作为生态伦理意识培养的外延力量,同时提升教师整体素质,为医学生生态伦理意识的培养提供基础,作为该课程实践的方向。 展开更多

关键词 医学专业教育 生态伦理意识 医学生 教育

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临床实习生专业教育与医学伦理教育整合的探讨 被引量：8

18

作者 王亮 李梅君 《医学与哲学（A）》 北大核心 2013年第6期81-84,共4页

当前有相当数量的临床学院、教学医院和临床教师仅重视医学生的专业教育而忽视医学伦理教育,专业教育与医学伦理教育严重脱节。应对临床实习生的专业教育与医学伦理教育的培养目标、教育内容、实践过程、教育路径、方式方法进行整合,使... 当前有相当数量的临床学院、教学医院和临床教师仅重视医学生的专业教育而忽视医学伦理教育,专业教育与医学伦理教育严重脱节。应对临床实习生的专业教育与医学伦理教育的培养目标、教育内容、实践过程、教育路径、方式方法进行整合,使医学专业教育与医学伦理教育紧密结合、相互渗透、相互融合、实现整合。 展开更多

关键词 医学专业教育 医学伦理教育 医学模式

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生命教育与医学微生物学专业教育相融合的路径初探 被引量：2

19

作者 李秀真 薛庆节 +2 位作者 章洪华 李运清 陈廷 《高校医学教学研究（电子版）》 2019年第3期61-64,共4页

在医学人文教育中注重医学生敬畏生命的教育,可深化医学生对生命价值的理解,提升医学生的人文素质水平,推进医学教育改革的进程,加快实现高素质医学人才培养目标。本文以生命教育为核心,从专业基础课程“医学微生物学”的理论教学、实... 在医学人文教育中注重医学生敬畏生命的教育,可深化医学生对生命价值的理解,提升医学生的人文素质水平,推进医学教育改革的进程,加快实现高素质医学人才培养目标。本文以生命教育为核心,从专业基础课程“医学微生物学”的理论教学、实验教学、案例教学、创新实践教育等教学环节初步探讨了生命教育与医学专业课程教育相融合的路径。 展开更多

关键词 生命教育 医学专业教育 人文

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医学专业课程教育与人文素质教育的内在统一 被引量：2

20

作者 宋瑛 《卫生职业教育》 2012年第17期32-33,共2页

众所周知，未来世界的竞争，归根结底是人才的竞争。未来人才的标准是：不仅具备扎实的专业知识与技能，还具备现代观念意识、完善的个性和良好的伦理道德等人文修养。因此，加强医学生的人文素质教育，是当前医学教育改革与发展的需要... 众所周知，未来世界的竞争，归根结底是人才的竞争。未来人才的标准是：不仅具备扎实的专业知识与技能，还具备现代观念意识、完善的个性和良好的伦理道德等人文修养。因此，加强医学生的人文素质教育，是当前医学教育改革与发展的需要，也是促进医学生全面发展的需要，更是构建和谐社会的需要。 展开更多

关键词 医学专业课程教育 人文素质教育 统一

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