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题名移动应用程序在呼吸科教学中的前景展望
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作者
郭蓉
牛灵
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机构
新疆维吾尔自治区人民医院呼吸与危重症医学中心
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出处
《中国继续医学教育》
2025年第6期156-160,共5页
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基金
新疆维吾尔自治区自然科学基金资助项目(2022D01C828)。
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文摘
移动互联网和智能手机的快速发展下,移动应用程序(application program,APP)资源日渐丰富,其中医学移动APP也大量面市。呼吸科作为一门重要的临床学科,传统的教学手段已难以满足学科的教学实践需求。呼吸科的教育模式应该顺应时代发展,采用新媒体作为教学的主要载体,创新与拓展并存,在目前的新形势下,对学员的教育应该既要求实效性和针对性,又不能缺少吸引力和亲和力,向教育系统提出了更高的挑战,需要深入研究以达到好的教育成效。文章介绍了移动APP的发展现状及特点,当前移动APP在医学教学中的应用前景;探索了移动APP在呼吸科教学中的应用方式、结合新型教学模式的辅助教学。移动APP融入呼吸科教学实践中,可以提高医学生学习效率,取得良好的教学效果。同时,移动APP在呼吸科教学应用中还存在构架不完善、移动APP资源不多且效果不佳、临床学员知晓度高但使用率不高等诸多问题,有待进一步发展和解决。
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关键词
移动设备
医学移动应用程序
呼吸科教学
医学教育
临床教学
应用前景
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Keywords
mobile devices
medical mobile application program
respiratory teaching
medical education
clinical teaching
application prospect
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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