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高等学校形成性考核模式在基础医学课程中运用的研究 被引量:12
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作者 纪慧 金海峰 刘富 《齐齐哈尔医学院学报》 2011年第7期1131-1132,共2页
考试改革是教学改革的重要环节,是增强能力、提高素质、培养创新型人才的重要手段,调研结果显示,改革后的考核体系可科学、客观、全程地评价学生的学业成绩的基础上,还可及时反馈信息,提高学生学习的主动性和积极性,真正体现形成性考核... 考试改革是教学改革的重要环节,是增强能力、提高素质、培养创新型人才的重要手段,调研结果显示,改革后的考核体系可科学、客观、全程地评价学生的学业成绩的基础上,还可及时反馈信息,提高学生学习的主动性和积极性,真正体现形成性考核评价的价值。而且有利于教师改进教学方法和手段,提高教学质量、改进考试设计。考核结果从基础知识、科研思维、动手能力以及日常表现等方面更全面、更客观地反映学员的学习成绩和学习能力。使考试真正成为一种人才选拔的手段,推动学员知识、能力、素质协调发展。 展开更多
关键词 高等学校 考试改革 形成性考核 基础医学课
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基于Authorware的医学课件设计 被引量:3
2
作者 刘畅 林利 王芳 《医学综述》 2009年第19期3039-3040,共2页
医学教育中学生对静态的文字、图形、图表所表达的医学信息很难理解,特别是和临床学科相关课程要求高清晰度照片、图像、动画和视频演示,这就要求制作医学课件的软件应具备集成性和交互性等特点。Authorware即是将文字、图形、图像、声... 医学教育中学生对静态的文字、图形、图表所表达的医学信息很难理解,特别是和临床学科相关课程要求高清晰度照片、图像、动画和视频演示,这就要求制作医学课件的软件应具备集成性和交互性等特点。Authorware即是将文字、图形、图像、声音、动画、视频等各种多媒体数据汇集在一起,通过图标的调用来编辑一些控制程序的流程图,有效地简化了多媒体制作的创作过程,是开发医学课件的优秀创作工具。 展开更多
关键词 多媒体教学 AUTHORWARE 医学课
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基于PACS的医学课件自动生成系统的研究 被引量:2
3
作者 胡俊峰 殷兆麟 《医疗卫生装备》 CAS 2004年第1期55-55,57,共2页
关键词 PACS 医学课 自动生成系统 多媒体网络 医院
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构建以细胞为核心的基础医学课程模式设想 被引量:2
4
作者 崔洪英 步怀恩 刘燕明 《天津中医学院学报》 2003年第4期13-15,共3页
关键词 基础医学课 程模式 细胞 知识结构 医学教育
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基于PACS的医学课件自动生成系统的研究 被引量:2
5
作者 胡俊峰 王丽明 乔素云 《医疗装备》 2003年第9期17-18,共2页
针对目前医学图像数据在课件制作应用中的问题 ,本文提出了一种基于PACS医学课件自动生成的系统的设计方法 。
关键词 PACS 医学课件自动生成系统 医学图像数据 医学教学 多媒体
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基础医学课部加强师资队伍建设的实践与思考 被引量:1
6
作者 谢应桂 黄庆红 +3 位作者 黄存嫦 李平 王晓 胡梦玲 《湘南学院学报(医学版)》 2006年第3期70-71,共2页
关键词 师资队伍 青年教师培养 基础医学课
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医学专业本科生的化学成绩与部分医学课成绩的相关分析 被引量:1
7
作者 宋建荣 张建斌 《数理医药学杂志》 2002年第3期287-288,共2页
通过对医学专业本科生的化学成绩与部分医学课成绩的相关分析讨论了医学生学习化学的重要性
关键词 化学成绩 医学课成绩 相关分析
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如何评价CAI基础医学课的教学质量 被引量:1
8
作者 胡尚平 李秀萍 《宁夏医学院学报》 2001年第3期234-234,F003,共2页
关键词 基础医学课 教学质量 CAI
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浅谈医学课件的封面设计 被引量:2
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作者 徐越华 《中国医学教育技术》 2001年第1期27-27,60,共2页
本文通过介绍四个课件封面设计的原则及体会,指出课件封面设计是课件制作的重要环节。
关键词 封面 设计 医学课
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浅论医学课课前准备的重要性 被引量:2
10
作者 吴自勍 《第一军医大学分校学报》 2004年第2期124-125,共2页
课堂讲学有两个环节 :课前准备和课堂发挥 ,而课前准备进行的如何直接影响课堂发挥的好坏 ,也即上课质量的高低。从教师、教材、学生
关键词 医学课 堂教学 前准备 医学教育
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独立学院与普通本科医学生预防医学课程学习差异性研究
11
作者 朱奇 蒋冬冬 +4 位作者 李晓东 叶长青 王小平 杨玉环 赵越 《中国高等医学教育》 2017年第3期80-81,共2页
目的:了解独立学院与普通本科医学生预防医学课程的学习差异。方法:通过随机整群抽样对南通大学杏林学院和普通本科医学生预防医学课程的学习动机、行为和效果进行问卷调查并分组比较。结果:杏林学院学生学习态度得分高于普通本科;学习... 目的:了解独立学院与普通本科医学生预防医学课程的学习差异。方法:通过随机整群抽样对南通大学杏林学院和普通本科医学生预防医学课程的学习动机、行为和效果进行问卷调查并分组比较。结果:杏林学院学生学习态度得分高于普通本科;学习行为得分普通本科和杏林学院无差异;期末成绩普通本科高于杏林学院。结论:对于预防医学课程的学习,需要综合考虑入学基础、学习能力等影响因素。 展开更多
关键词 预防医学课 独立学院 普通本科 学习差异性
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口腔医学课件的教学应用
12
作者 曲学炜 曲学延 +2 位作者 王泽 郑伟超 莫宏兵 《黑龙江医药科学》 2011年第4期72-72,共1页
随着教学的不断深化改革,多媒体课件在现代教育教学中越来越受到重视,在教学中起到广泛的应用及良好的效果。口腔医学教学主要以口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能为主,在讲授理论知识时,由于涉及口腔医学的疾病均表现为临床... 随着教学的不断深化改革,多媒体课件在现代教育教学中越来越受到重视,在教学中起到广泛的应用及良好的效果。口腔医学教学主要以口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能为主,在讲授理论知识时,由于涉及口腔医学的疾病均表现为临床表现,治疗及疗效。但形态功能及病情演变仅靠文字资料及语言讲授很难描述准确形象,因此形象资料(照片或视频)直观反映的重要性不言而喻,为众所公认。 展开更多
关键词 口腔医学课 多媒体 件教学应用
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考试精细化管理在基础医学课程中运用的研究
13
作者 纪慧 刘富 金海峰 《中国科教创新导刊》 2013年第11期61-61,共1页
考试管理是提高教学质量的重要环节和手段,对提高教学质量具有重要的导向作用。考试改革是教学改革的重要环节,是增强能力,提高素质,培养创新型人才的重要手段。因此,提高人才培养质量,必须优化和改革考试管理模式,坚持与时俱进。考试... 考试管理是提高教学质量的重要环节和手段,对提高教学质量具有重要的导向作用。考试改革是教学改革的重要环节,是增强能力,提高素质,培养创新型人才的重要手段。因此,提高人才培养质量,必须优化和改革考试管理模式,坚持与时俱进。考试的精细化管理运用到基础医学课中,实现了考试管理的科学化、规范化,可以引导教师的教学行为、改进教学方法、提高教学质量。 展开更多
关键词 考试精细化 基础医学课 考试改革
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高职监理医学课程教学模式的探讨研究
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作者 黄碧蓉 《中国校外教育》 2014年第5期177-177,共1页
目前,高职院校还存在培养目标与课程模式不协调的问题,导致了人才培养质量与社会需求之间不相适应的矛盾。高等职业教育教学模式的改革,已成为高等职业院校的工作重点,高职院校课程教学应与人才培养目标一致,强调学生职业技能的培养。... 目前,高职院校还存在培养目标与课程模式不协调的问题,导致了人才培养质量与社会需求之间不相适应的矛盾。高等职业教育教学模式的改革,已成为高等职业院校的工作重点,高职院校课程教学应与人才培养目标一致,强调学生职业技能的培养。为了使专业教学适应高职教育人才培养目标,以监理医学课程教学为例,从教学内容、教学过程、教学组织、评价体系等方面,提出了提高高职学生职业能力的教学模式。 展开更多
关键词 高职教育 监理医学课 教学模式
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高职护理基础医学课教学改革现状与分析 被引量:2
15
作者 郝西燕 《卫生职业教育》 2005年第13期18-19,共2页
高职高专护理专业强调培养'技术应用性人才',其有别于其它护理专业.因此,该专业的基础医学课也应当有相应的改革.目前,对该项改革有不同的看法和做法.分析各院校目前的3种主要观点和改革方式,提出自己的观点,旨在探讨和寻求适... 高职高专护理专业强调培养'技术应用性人才',其有别于其它护理专业.因此,该专业的基础医学课也应当有相应的改革.目前,对该项改革有不同的看法和做法.分析各院校目前的3种主要观点和改革方式,提出自己的观点,旨在探讨和寻求适应于高职高专护理专业的基础医学课改革方案. 展开更多
关键词 高职护理 基础医学课 教学改革
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基于OBE理念的高职护理专业基础医学课教学改革现状分析 被引量:4
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作者 杨可娜 孟姣 韩淑英 《黑龙江科学》 2021年第9期33-35,共3页
对基于OBE理念的高职护理专业基础医学课教学改革现状进行探讨。分析了目前基础医学课存在的问题,表现在课程设置内容繁多,难以理解,教学模式单一,学生积极性不足。阐述了OBE教学理念下临床专业、护理专业、高职护理专业的基础医学课程... 对基于OBE理念的高职护理专业基础医学课教学改革现状进行探讨。分析了目前基础医学课存在的问题,表现在课程设置内容繁多,难以理解,教学模式单一,学生积极性不足。阐述了OBE教学理念下临床专业、护理专业、高职护理专业的基础医学课程教学改革现状。提出了基础医学课的教学改革设想,在教材整合上,要综合考虑学科之间的联系性、内容的重复性、教师的工作量、知识与工作的衔接性等因素,确定整合的科目;在教学方法上,要不断引用新的教学方法,如案例教学法、任务驱动法等,加强对教师的业务能力培训,适应学生的发展需要;在教学评价上,要掌握和了解教师和学生的信息反馈,及时进行问题矫正。基于OBE理念的高职护理专业基础医学课教学改革,能够提高教学效果和教学质量,促进学生综合能力的提升。 展开更多
关键词 OBE理念 高职护理专业 基础医学课 教学改革
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医学课教学技巧浅谈
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作者 洪敏 《科技创新导报》 2013年第2期170-170,共1页
为了提高医学课的教学效果,教师应该注意课堂教学技巧,采用比较式或者探讨式的教学方法,并运用多媒体辅助教学,使教学内容直观化和形象化,引导学生运用科学的记忆方法,提高思维能力,培养探索精神。
关键词 医学课 教学 技巧
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浅谈医学课件在解剖学教学中的优势与误区 被引量:3
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作者 朱定康 《中国科教创新导刊》 2008年第9期57-57,共1页
医学课件教学在医学解剖学中的运用,不仅提高了教学质量和效果,而且丰富了教法,为教学开创了一个新天地。但滥用医学课件也会给教学带来很多不良后果。因此,如何正确运用医学课件是摆在我们面前的新课题。
关键词 医学课 解剖教学
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在医学课件中使用VB实现不规则图形交互
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作者 郑磊琦 金天泽 《井冈山大学学报(自然科学版)》 2006年第3期40-42,共3页
在医学课件制作中,需要实现大量的热区交互。本文先介绍了实现热区交互的一般方法,分析了其优缺点;然后根据在制作课件过程中的实际情况,提出了具体的解决办法。
关键词 VB 热区 医学课
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关于医学课件在解剖学教学中应用的探讨 被引量:1
20
作者 刘鹏 任成升 《健康天地(学术版)》 2009年第12期28-29,共2页
随着计算机应用领域的不断拓宽,多媒体技术、网络技术的不断进步,多媒体计算机辅助教学在整个教学过程中已相当普遍,并且占十分重要的地位。人体解剖学是一门以形态结构及其发生发展规律为基础的学科,其中有很多内容不但复杂而且抽... 随着计算机应用领域的不断拓宽,多媒体技术、网络技术的不断进步,多媒体计算机辅助教学在整个教学过程中已相当普遍,并且占十分重要的地位。人体解剖学是一门以形态结构及其发生发展规律为基础的学科,其中有很多内容不但复杂而且抽象,而医学课件以图片、动画、文字、声音等信息功能集于一体的特点,使解剖学教学进入了一个前所未有的崭新天地。不仅让教师在教学中所授内容最好、最快、最完善达成目标,且提供了新的教法,教学效果为传统教学方式所不及,同时,但也应注意,科学是一把“双刃剑”,过多的在教学中运用和依赖医学课件,会导致教与学走向另一个极端,事与愿违,带来负面的教学效果。 展开更多
关键词 解剖学教学 医学课 多媒体计算机辅助教学 应用 传统教学方式 教学效果 多媒体技术 人体解剖学
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