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题名三教改革背景下高职医护类专业活页式教材开发研究
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作者
高娜
肖华鹏
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机构
泰山护理职业学院
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出处
《中国教育技术装备》
2024年第5期35-36,43,共3页
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基金
2022年度山东省职业教育教学改革研究项目“三教”改革背景下高职医护类专业新型活页式教材开发与应用研究——以《康复护理》课程为例(项目编号:2022297)
泰安市科技创新发展项目(政策引导类)“基于任务驱动的高职康复治疗技术专业《物理因子治疗技术》活页式教材的研发与应用研究”(项目编号:2021ZC465)。
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文摘
高职教材建设是三教改革中的重要部分,也是最终影响高职教育教学改革的重要因素之一。新型活页式教材是教材改革中提倡的教材新形式,具有结构化、形式化及模块化等特点和趣味性、重组性及灵活性等特征,受到高度关注。以高职医护类专业为例,对三教改革背景下新型活页式教材的开发建设进行深入探索,以期为医护类教材改革提供有效参考。
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关键词
三教改革
高职
医护类专业
活页式教材
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名探究高职医护类专业学生职业素养培养路径
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作者
王春霞
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机构
江苏护理职业学院
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》
2021年第6期73-74,共2页
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基金
全国职业教育科学研究规划课题
项目名称:卫生类高职院校学生职业素养培养路径研究
项目编号:2020QZJ334。
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文摘
高职医护类是一种服务于患者的专业,在实际工作中任务重、面临诸多挑战、关系着患者生命健康。所以,医护类专业学生培养良好的职业素养尤为关键。现如今,医患关系已经成为社会广泛关注的内容,医护类专业学生职业素养对创建和谐社会也起到了重要作用。在日常教育教学管理中,如何培养医护专业学生职业素养成为教育教学主要研究课题。笔者结合实践经验,就医护类学生职业素养培养的有效路径提出可行性建议。
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关键词
高职
医护类专业
职业素养
培养路径
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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