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研究型课程半微量有机合成实验教学模式的构建与实践被引量：5: 1; 作者李英俊孙淑琴 +1 位作者于世钧张治广《化工高等教育》 2006年第6期65-68,共4页; 加强对学生创新精神的培养,是高等教育改革的重要课题之一。针对研究型课程半微量有机合成实验的特点,构建了该课程的教学模式。实践证明,这种教学模式是行之有效的,可行的,在培养学生的创新精神、提高学生的科研素质和创新能力方面具... 展开更多; 关键词研究型课程半微量有机合成实验教学模式构建; 下载PDF 职称材料

研究型课程“半微量有机合成实验”学绩评价新方法被引量：2: 2; 作者李英俊孙淑琴 +1 位作者于世钧张治广《实验技术与管理》 CAS 2008年第5期137-138,共2页; 针对研究型课程“半微量有机合成实验”的特点,提出了学绩评价指标体系、评价标准与具体评价方法。实践表明,所提出的学绩评价新方法是行之有效的,可行的,能够客观地反映学生的学习成绩,充分肯定每个学生在研究性创新性学习中的能力和... 展开更多; 关键词研究型课程半微量有机合成实验学绩评价; 下载PDF 职称材料

开展半微量多步骤综合型有机合成实验教学提高学生创新能力被引量：7: 3; 作者张治广李英俊 +1 位作者孙淑琴于世钧《实验室研究与探索》 CAS 2008年第5期105-107,共3页; 文章结合在教学改革实践中实施半微量多步骤综合型有机合成实验的教学经验,阐述了在本科生基础有机化学实验教学中开展半微量多步骤综合型有机合成实验的必要性、可行性,以及对学生创新思维培养和创新能力提高的重要性。; 关键词半微量有机合成实验教学改革创新能力培养; 下载PDF 职称材料

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