期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到247篇文章
< 1 2 … 13 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
基于OBE理念的工业设计校企协同育人模式研究 被引量：3
1
作者 钟光明 王垭楠 李永斌 《工业设计》 2024年第3期95-98,共4页
文章旨在探讨基于OBE理念的新型校企协同育人模式,目的是通过校企合作提升学生的工作与创新能力,并实现教育资源的配置优化。文章采用了理论研究分析与实证研究相结合的方法,结果显示该模式能显著提升学生的综合能力,满足社会经济发展... 文章旨在探讨基于OBE理念的新型校企协同育人模式,目的是通过校企合作提升学生的工作与创新能力,并实现教育资源的配置优化。文章采用了理论研究分析与实证研究相结合的方法,结果显示该模式能显著提升学生的综合能力,满足社会经济发展的需求。为成功实施该模式,需要高校与企业之间建立稳定且高效的合作机制,优化课程体系,并采用多元化的评价方法。文章最后指出,未来研究应当探索优化操作模式,以促进高质量人才的培养,满足未来的发展需求。以期通过持续优化策略,校企协同育人模式能够长期成功地培养出高素质人才,以适应社会和经济的发展。 展开更多
关键词 工业设计 OBE理念 校企协同育人模式 教育改革 学习成果
下载PDF
新时代高校党建引领《木材学》课程思政协同育人模式研究
2
作者 刘琳 高景然 +2 位作者 秦磊 王宪 邱坚 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第3期0117-0120,共4页
党建引领课程思政协同育人是坚持和加强党对教育事业的全面领导的根本要求,是落实立德树人根本任务的关键举措,是促进党建工作培根铸魂的核心关键。针对党建引领力度仍需待提升、党建成果与思政资源互融互通尚需完善、党支部战斗堡垒作... 党建引领课程思政协同育人是坚持和加强党对教育事业的全面领导的根本要求,是落实立德树人根本任务的关键举措,是促进党建工作培根铸魂的核心关键。针对党建引领力度仍需待提升、党建成果与思政资源互融互通尚需完善、党支部战斗堡垒作用发挥稍显不足等问题,以《木材学》作为专业基础课程,依托全国样板党支部西南林业大学材料与化学工程学院木材科学教学科研团队党支部探索新时代高校党建引领《木材学》课程思政协同育人模式研究,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 展开更多
关键词 党建引领 《木材学》课程 课程思政 协同育人模式
下载PDF
数字经济背景下地方本科高校“三六九多元协同育人模式”探索与实践
3
作者 赵国喜 方颖颖 +1 位作者 张良均 徐光辉 《行政科学论坛》 2024年第8期65-71,共7页
数字经济对国家的人才培养提出了更高的要求,也为院校、企业和政府三方深度融合提供了机遇。通过对目前院校、企业和政府三方协同育人现状进行分析,构建“三六九多元协同育人模式”,探索校企合作“七步骤育人法”,建立“三六九多元协同... 数字经济对国家的人才培养提出了更高的要求,也为院校、企业和政府三方深度融合提供了机遇。通过对目前院校、企业和政府三方协同育人现状进行分析,构建“三六九多元协同育人模式”,探索校企合作“七步骤育人法”,建立“三六九多元协同育人模式平台”,可以增强院校、企业和政府三方联动,实现高校与政府部门、企业行业的资源共享、优势互补,为社会培养出更具实践能力和创新精神的高素质人才,为新时代地方本科高校发展的协同育人提供方法、路径和借鉴。 展开更多
关键词 “三六九多元协同育人模式” “七步骤育人法” “三六九多元协同育人平台”
下载PDF
校企协同育人模式下就业能力培养的实践与思考——以扬州大学广陵学院环境设计专业为例
4
作者 王磊 《艺术科技》 2024年第14期178-180,186,共4页
目的:当前,高等教育与就业市场的联系日益紧密,人才培养的质量直接关系到学生就业竞争力的提升与社会的可持续发展。在此背景下,校企协同育人模式作为一种创新的人才培养模式,逐渐受到广泛关注与重视。文章探讨校企协同育人模式在环境... 目的:当前,高等教育与就业市场的联系日益紧密,人才培养的质量直接关系到学生就业竞争力的提升与社会的可持续发展。在此背景下,校企协同育人模式作为一种创新的人才培养模式,逐渐受到广泛关注与重视。文章探讨校企协同育人模式在环境设计专业就业能力培养中的实践效果,以期推动高等教育与产业界深度融合,培养出符合社会需求的高素质环境设计专业人才。方法:文章以扬州大学广陵学院环境设计专业为例,分析其校企协同育人模式的发展现状、实践、成效。结果:校企协同育人模式在环境设计专业就业能力培养中取得了显著成效,学生的实践能力、创新能力和团队协作能力等就业能力得到提升,更符合企业的实际需求,企业对毕业生的满意度大幅提高。结论:校企协同育人模式在人才培养中具有独特优势,能够有效提升学生的就业竞争力。为了进一步提升人才培养质量,应持续深化校企协同育人机制,注重学生的个性化发展与创新能力培养。 展开更多
关键词 校企协同育人模式 环境设计专业 就业能力培养 实践
下载PDF
西藏新工科实践基地协同育人模式研究
5
作者 程刚 邴元政 《西藏科技》 2024年第3期40-44,共5页
新工科专业建设的背景下,实践基地的建设与实践教学体系的完善能够切实提高工科专业学生的协调能力、应用能力、创新能力以及适应能力。立足西藏经济和社会发展,紧扣新工科发展背景,深入分析实践基地在建设和运作方面的困境,进而提出了... 新工科专业建设的背景下,实践基地的建设与实践教学体系的完善能够切实提高工科专业学生的协调能力、应用能力、创新能力以及适应能力。立足西藏经济和社会发展,紧扣新工科发展背景,深入分析实践基地在建设和运作方面的困境,进而提出了面向藏地特色的工科实践基地协同育人模式,并分析了其具备的优势。通过运作机制的完善和运作保障的健全,实现协同育人模式的有机探索,力求充分利用西藏来之不易的工科实践基地教育资源,提升西藏高校工科人才专业技能素养,为稳步推进在高原地区的新工科建设以及培养“靠得住、用得上、留得下”的应用型人才奠定基础。 展开更多
关键词 新工科 实践基地 协同育人模式 校企合作
下载PDF
产学协同育人模式探索与实践——以成都大学为例
6
作者 唐琳 施开波 毛润 《内江科技》 2024年第2期48-49,共2页
在教育部《科教结合协同育人行动计划》的指引下,结合成都大学电子信息与电气工程学院在产学协同、校企合作方面的长期实践,分析产学协同育人模式在专业教学中的存在的现状与难点,提出以教学与研究结合、产业与教学结合的协同育人模式,... 在教育部《科教结合协同育人行动计划》的指引下,结合成都大学电子信息与电气工程学院在产学协同、校企合作方面的长期实践,分析产学协同育人模式在专业教学中的存在的现状与难点,提出以教学与研究结合、产业与教学结合的协同育人模式,并在本学院多个专业、多门课程中进行了探索和实践,以期通过优化师资、产学协同来达到探索学科前沿研究、收获创新实践能力的目的。经验证,该模式在提升相关专业的产、学、研融合程度上效果显著。 展开更多
关键词 校企合作 成都大学 电气工程学院 电子信息 创新实践能力 教学结合 学科前沿 协同育人模式
下载PDF
新工科背景下计算机类研究生“产学研”协同育人模式研究
7
作者 黄华娟 韦修喜 《教师》 2024年第11期105-107,共3页
新工科建设背景下,“产学研”协同育人是高校培养新工科人才的重要模式。为适应新工科建设对计算机类研究生的培养要求,高校应根据计算机类专业的特殊需求,积极探索“产学研”协同育人模式,形成产学研办学特色,培育更多具有工程实践能... 新工科建设背景下,“产学研”协同育人是高校培养新工科人才的重要模式。为适应新工科建设对计算机类研究生的培养要求,高校应根据计算机类专业的特殊需求,积极探索“产学研”协同育人模式,形成产学研办学特色,培育更多具有工程实践能力的创新型人才。基于此,文章阐述了新工科建设背景下“产学研”协同育人模式的内涵,解析计算机类专业对“产学研”协同育人的特殊需求,并探索新工科背景下计算机类研究生“产学研”协同育人模式的构建策略,旨在提升人才培养质量,培养更多新工科创新型人才,更好地适应新经济新形势的发展。 展开更多
关键词 新工科 计算机类专业 研究生 “产学研”协同育人模式
下载PDF
中外联办高职新能源汽车技术专业协同育人模式探索与实践
8
作者 刘亚朋 杜荣 +2 位作者 王爱兵 杜丹阳 许子奇 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第11期017-020,共4页
在全球新能源汽车技术飞速发展的背景下,中外联办高职院校凭借协同育人模式探索出了人才培养的创新路径。本文以新能源汽车技术专业为例,探讨了中外合作办学的背景及其对专业建设的积极作用,详细分析了协同育人模式全面落实的有效路径,... 在全球新能源汽车技术飞速发展的背景下,中外联办高职院校凭借协同育人模式探索出了人才培养的创新路径。本文以新能源汽车技术专业为例,探讨了中外合作办学的背景及其对专业建设的积极作用,详细分析了协同育人模式全面落实的有效路径,希望依托不断优化的课程体系、双语教学方式、创新的人才评价模式、完善的实践教学基地以及有机融入的创新创业教育,促使高职院校全面落实协同育人模式,将多方资源整合在一起以此推动新能源汽车技术专业的技术革新,为新能源汽车产业培养大批具备创新能力的专业人才。 展开更多
关键词 中外联办 高职新能源汽车技术专业 协同育人模式
下载PDF
就业新形势下校企协同育人模式在高校人才培养中的应用 被引量：3
9
作者 刘丹 《中国就业》 2024年第2期102-103,共2页
随着科技的不断进步和全球化的加速发展,就业市场面临着前所未有的挑战和变革。为了更好地适应这一新形势,高校在人才培养上也在不断探索和创新。其中,校企协同育人模式是一种有潜力提升教育质量和学生就业竞争力的重要途径,该模式可以... 随着科技的不断进步和全球化的加速发展,就业市场面临着前所未有的挑战和变革。为了更好地适应这一新形势,高校在人才培养上也在不断探索和创新。其中,校企协同育人模式是一种有潜力提升教育质量和学生就业竞争力的重要途径,该模式可以资源共享、强化实践教学、适应市场需求以及促进产学研结合,但也存在合作机制、实践教学管理、课程设置与教师实践经验等方面的问题。针对这些问题,本文提出了完善合作机制、规范实践教学管理、加强课程设置与市场需求的对接以及提升教师实践经验等建议,以期推动校企协同育人模式在高校人才培养中的深入应用。 展开更多
关键词 就业新形势 校企协同育人模式 高校 人才培养
原文传递
新文科背景下应用型本科审计学专业三全三跨协同育人模式研究
10
作者 李开潮 周婷婷 张浩 《现代商贸工业》 2024年第17期169-171,共3页
新文科建设背景下,审计学专业人才培养迎来了前所未有的机遇与挑战。本文立足于应用型本科高校审计学专业的教育现状,针对当前存在的困境及人才培养目标,创新性地提出了“三全三跨”协同育人模式。该模式旨在全面提升审计学专业学生的... 新文科建设背景下,审计学专业人才培养迎来了前所未有的机遇与挑战。本文立足于应用型本科高校审计学专业的教育现状,针对当前存在的困境及人才培养目标,创新性地提出了“三全三跨”协同育人模式。该模式旨在全面提升审计学专业学生的职业素养、拓宽其知识储备、磨炼其实践技能,并培养其跨学科、跨组织、跨技术的综合素质,以适应新时代对应用型审计人才的多元需求。通过强化价值引领、优化课程设置、整合优质师资及鼓励跨组织合作等实施路径,为应用型本科审计学专业的高质量人才培养提供了理论参考和实践指导。 展开更多
关键词 新文科 应用型本科教育 审计人才培养 协同育人模式
下载PDF
寄宿制学校德育与劳动教育协同育人模式探索——以合作市初级中学为例
11
作者 赵志英 《甘肃教育》 2024年第14期32-34,共3页
在新时代背景下,初中寄宿制学校作为青少年成长的重要场域,承担着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。文章以合作市初级中学为例,深入探讨了德育与劳动教育协同育人的模式与实践路径,学校致力于培养学生的全面发展... 在新时代背景下,初中寄宿制学校作为青少年成长的重要场域,承担着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。文章以合作市初级中学为例,深入探讨了德育与劳动教育协同育人的模式与实践路径,学校致力于培养学生的全面发展,不仅注重知识的传授,更重视学生品德、身心、审美、劳动技能等多方面素养的提升。 展开更多
关键词 寄宿制学校 德育 劳动教育 协同育人模式
下载PDF
生源多元化背景下职业院校“大数据+”协同育人模式的构建
12
作者 曹翔宇 《河北职业教育》 2024年第2期97-100,共4页
社会生源的多元化发展给职业院校人才培养模式带来了颠覆性改变,整合政校企多方优势资源、构建“大数据+”协同育人模式成为顺应生源多元化发展趋势、适应大数据时代人才培养要求、推进职业教育纵深化改革的必然选择。针对当前职业院校... 社会生源的多元化发展给职业院校人才培养模式带来了颠覆性改变,整合政校企多方优势资源、构建“大数据+”协同育人模式成为顺应生源多元化发展趋势、适应大数据时代人才培养要求、推进职业教育纵深化改革的必然选择。针对当前职业院校协同育人普遍面临的顶层规划不足、专业认知局限、平台建设滞后、双师人才匮乏等问题,亟须立足生源多元化背景,通过协同设计、双轨并行、完善载体、内培外引,探索职业院校“大数据+”协同育人模式的构建路径,为提升职业院校协同育人质量建言献策。 展开更多
关键词 生源多元化 职业院校 “大数据+” 协同育人模式
下载PDF
面向工程教育专业认证的协同育人模式探索
13
作者 杜明义 靖常峰 《北京测绘》 2024年第10期1508-1512,共5页
为了培养工程教育专业认证背景下的创新型人才、具备解决复杂工程能力的技术型人才,测绘类专业人才培养模式亟待改革。针对工程教育专业认证对测绘类专业人才培养的应用型能力要求和当前测绘类专业人才培养现状,本文提出了产教融合的协... 为了培养工程教育专业认证背景下的创新型人才、具备解决复杂工程能力的技术型人才,测绘类专业人才培养模式亟待改革。针对工程教育专业认证对测绘类专业人才培养的应用型能力要求和当前测绘类专业人才培养现状,本文提出了产教融合的协同育人模式。该模式以测绘类专业的协同育人为目标,在理论基础、模式构建、应用效果等多方面对测绘类专业协同育人模式进行探讨。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 测绘类专业 协同育人模式 人才培养模式
下载PDF
高职院校思政教育与学生管理协同育人模式构建研究
14
作者 吉米尼古丽·苏来曼 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第4期0065-0068,共4页
高职院校是培养社会主义接班人、社会主义爱国者和社会主义建设者的重要基地,肩负着为国家培养高素质人才、专业技能型人才等合格知识分子的重要任务。当今时代,经济发展、科技发展与网络的发展异常迅猛,社会变化日新月异,在充满了不稳... 高职院校是培养社会主义接班人、社会主义爱国者和社会主义建设者的重要基地,肩负着为国家培养高素质人才、专业技能型人才等合格知识分子的重要任务。当今时代,经济发展、科技发展与网络的发展异常迅猛,社会变化日新月异,在充满了不稳定因素的时代里,人才培养任务的目标与方式也要与时俱进。为了实现多视角、多维度、多方式地培养人才,首先要重视思想领域的教育和熏陶,思想政治教育是开展新时代高校学生教育与学生管理工作的指南针,推动思想政治教育与专业理论知识的融合教学,构建中国特色育人模式,是引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观的必由之路,也是引导学生树立文化自信、思想自信、教育自信的重要推动力。因此,要想给予学生良好的思想政治教育,就要首先培养辅导员和班主任的思想政治意识,提高高职院校教师队伍的整体思想政治素养。 展开更多
关键词 高职院校 思想政治教育 学生管理 协同育人模式
下载PDF
高校协同育人模式在培养复合型人才中的作用
15
作者 耿金鹏 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第11期0158-0161,共4页
高校协同教育模式通过集成高校、企业与社会资源的综合作用,旨在培育符合当代社会需求的多技能型人才。这种模式超越了传统教育框架的限制,实现了实践导向教学与理论知识教育的有机结合,为学生拓宽了学习途径与个人发展的多元可能。通... 高校协同教育模式通过集成高校、企业与社会资源的综合作用,旨在培育符合当代社会需求的多技能型人才。这种模式超越了传统教育框架的限制,实现了实践导向教学与理论知识教育的有机结合,为学生拓宽了学习途径与个人发展的多元可能。通过学界与业界的合作对接、社会力量的融入及校内合作机制的强化,协同教育模式在提升学生实务操作技能的同时,也显著增强了他们的创新思维能力及跨领域问题解决技巧。成功案例证明,该模式能有效缩减教育体系与就业市场需求之间的差距。然而,实施进程中亦面临着资源整合的复杂性挑战、合作机制尚待完善的现实问题。针对这些难点,未来优化策略应侧重于加强政策扶持力度、探索创新合作模式,并积极吸取国际实践的成功经验。 展开更多
关键词 协同育人模式 复合型人才 校企合作 实践导向
下载PDF
全员育人视域下高校思想政治教育三元主体协同育人模式研究与实践
16
作者 范伟超 刘帮余 《科教导刊》 2024年第6期92-94,共3页
在教育内涵式、高质量发展的整体趋势下,提质增效是高校思想政治教育发展的现实要求,也是高校思想政治教育者努力追求的方向目标。在此背景下,高校思想政治教育的重要性不言而喻,且越来越受到社会的广泛关注。在全员育人理念下,高校思... 在教育内涵式、高质量发展的整体趋势下,提质增效是高校思想政治教育发展的现实要求,也是高校思想政治教育者努力追求的方向目标。在此背景下,高校思想政治教育的重要性不言而喻,且越来越受到社会的广泛关注。在全员育人理念下,高校思想政治教育需更加注重三元主体的协同育人,这三个主体包括思政课教师、专业教师以及学工干部,他们在协同育人中各自承担着不可或缺的角色和责任。文章基于全员育人视域,对高校思想政治教育三元主体协同育人模式的相关内容进行探讨。 展开更多
关键词 全员育人 高校思想政治教育 三元主体 协同育人模式
下载PDF
U-G-S协同育人模式下都匀市小学体育课后服务供给研究
17
作者 徐天飘 韩静 《体育风尚》 2024年第10期99-101,共3页
本论文旨在研究U-G-S协同育人模式在都匀市小学体育课后服务供给中的应用情况。通过文献综述和实地调研,探讨U-G-S协同育人模式在都匀市小学体育课后服务供给中的特点、作用和U-G-S协同育人模式下都匀市小学体育课后服务供给现状分析以... 本论文旨在研究U-G-S协同育人模式在都匀市小学体育课后服务供给中的应用情况。通过文献综述和实地调研,探讨U-G-S协同育人模式在都匀市小学体育课后服务供给中的特点、作用和U-G-S协同育人模式下都匀市小学体育课后服务供给现状分析以及探索其存在的问题,并提出相应的对策和建议。研究发现,U-G-S协同育人模式促进了都匀市小学体育课后服务供给的发展,但仍面临资源不足、师资需求等问题。为了优化都匀市小学体育课后服务供给,需要加强合作机制、提升师资素质、优化资源配置等方面的措施。 展开更多
关键词 U-G-S协同育人模式 都匀市 小学体育 课后服务供给
下载PDF
不再哭泣的睿睿——家园协同育人模式下幼儿入园分离焦虑的个案研究
18
作者 王静 《东方娃娃（保育与教育）》 2024年第8期16-18,共3页
一、个案背景。进入幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。从熟悉、自由、宽松的家庭生活到有着陌生的环境、陌生的同伴、老师和一定约束力的集体生活,这的确会给幼儿带来不少压力。初入幼儿园时,幼儿往往会产生恐惧和不安的情绪。
关键词 集体生活 幼儿园 约束力 个案背景 协同育人模式 个案研究 入园分离焦虑
下载PDF
数字赋能背景下应用型地方高校英语专业协同育人模式探究
19
作者 傅秀娟 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第10期0051-0054,共4页
随着数字化技术的不断发展和应用,教育领域也在逐渐转型,数字赋能已经成为教育改革的重要方向之一。本文旨在探讨在数字赋能背景下,应用型地方高校如何创新英语专业协同育人模式,通过产教融合、线上线下融合、虚拟仿真技术应用及产出导... 随着数字化技术的不断发展和应用,教育领域也在逐渐转型,数字赋能已经成为教育改革的重要方向之一。本文旨在探讨在数字赋能背景下,应用型地方高校如何创新英语专业协同育人模式,通过产教融合、线上线下融合、虚拟仿真技术应用及产出导向法等多元化教学策略和手段,实现英语教学质量的全面提升,培养具备有国际视野的高素质的应用型英语人才。本文首先分析了数字赋能背景下应用型地方高校英语专业人才培养存在的问题以及可行性,随后提出协同育人模式的构建路径和策略,以期为提高英语专业教学质量、培养高素质应用型人才提供有益的参考。 展开更多
关键词 数字赋能 应用型地方高校 英语专业 协同育人模式
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 13 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部