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应用型卓越文科人才教育培养:理论框架和实践设计——以池州学院为例 被引量：1
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作者 李铁范 汪志国 余丙南 《池州学院学报》 2014年第4期131-136,共6页
卓越应用型文科人才的教育培养,我们认为应该从理论和实践两个层面来进行建设。既要加强应用型文科人才教育培养的理论研究,研究应用型文科人才的培养目标、培养模式、教育机制、评价标准等,同时也要加强应用型文科人才教育培养的实践探... 卓越应用型文科人才的教育培养,我们认为应该从理论和实践两个层面来进行建设。既要加强应用型文科人才教育培养的理论研究,研究应用型文科人才的培养目标、培养模式、教育机制、评价标准等,同时也要加强应用型文科人才教育培养的实践探索,以理论来指导实践,以实践来检验理论,两者相辅相成,互相促进。 展开更多
关键词 新建本科高校 地方性 应用性 卓越文科人才教育
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