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拔尖创新人才培养实践的思考——基于优化博士后培育的讨论
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作者 高娜 《吉林省教育学院学报》 2024年第9期164-168,共5页
拔尖创新人才培养是一个现实且紧迫的问题,博士后制度是全球范围内培养、吸引创新型青年人才的重要制度,本文旨在以优化博士后培养为出发点和落脚点,进行拔尖创新人才培养的实践思考。首先阐明博士后制度在拔尖创新人才培养中的关键性贡... 拔尖创新人才培养是一个现实且紧迫的问题,博士后制度是全球范围内培养、吸引创新型青年人才的重要制度,本文旨在以优化博士后培养为出发点和落脚点,进行拔尖创新人才培养的实践思考。首先阐明博士后制度在拔尖创新人才培养中的关键性贡献,其次比较国际上的发展情况和经验做法,剖析我国博士后人才培养所面临的问题,最后提出开发个体价值以释放博士后潜力、构建合作共享空间以打破学术交流壁垒、优化科研经费资助渠道和力度以驱动创新、建立灵活聘任机制提升博士后合作意愿、构筑科研效能激励机制助推创新成果产出等优化建议。 展开更多
关键词 拔尖创新人才培养 博士后培育 优化 实践思考
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