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基于全局风格嵌入的多说话人印尼语语音合成
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作者 杨益灵 杨鉴 王发亮 《计算机科学与应用》 2023年第1期126-135,共10页
由于印尼语高质量语料数据库的稀缺,该语种多说话人语音合成系统性能仍有待提升。因此以缓解低资源对多说话人语音合成性能的影响为目的,研究并实现了基于GST-Tacotron2模型框架的印尼语端到端语音合成系统。选用8.5小时的单说话人印尼... 由于印尼语高质量语料数据库的稀缺,该语种多说话人语音合成系统性能仍有待提升。因此以缓解低资源对多说话人语音合成性能的影响为目的,研究并实现了基于GST-Tacotron2模型框架的印尼语端到端语音合成系统。选用8.5小时的单说话人印尼语数据训练的合成系统,合成语音的MOS评分达4.11。在此基础上,设计多说话人印尼语语音合成系统,着重探索了在仅利用其他印尼语说话人少量语音数据进行混合训练时,采用说话人编码方法对多说话人合成自然度的影响。实验结果表明,利用合计14.5小时多说话人语音数据训练的合成模型,主位说话人合成语音的MOS评分到达了4.12,梅尔倒谱失真比单说话人最优模型降低了7.2%。其他说话人合成语音的MOS评分均大于3.60,验证了所提方法的有效性。 展开更多
关键词 语音合成 多说话人 风格迁移 低资源 印尼语
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低资源场景下印尼语-汉语机器翻译模型对比分析研究 被引量:8
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作者 李霞 马骏腾 +1 位作者 肖莉娴 王连喜 《湖南工业大学学报》 2020年第3期10-16,共7页
低资源场景下神经机器翻译模型的翻译效果通常不如大规模训练数据下的模型翻译效果好。针对这个问题,选取RNN-based和Transformer-based两个主流神经机器翻译模型进行研究,探究在印尼语到汉语翻译在低资源场景下的机器翻译效果,并通过... 低资源场景下神经机器翻译模型的翻译效果通常不如大规模训练数据下的模型翻译效果好。针对这个问题,选取RNN-based和Transformer-based两个主流神经机器翻译模型进行研究,探究在印尼语到汉语翻译在低资源场景下的机器翻译效果,并通过实验分析和案例分析,给出两种模型在印尼语到汉语低资源场景下翻译的适应性分析。 展开更多
关键词 神经机器翻译 序列到序列翻译模型 低资源语言 印尼语-汉语 TRANSFORMER
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印尼语、马来语自然语言处理研究综述 被引量:3
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作者 蒋盛益 李珊珊 +1 位作者 符斯慧 林楠铠 《模式识别与人工智能》 EI CSCD 北大核心 2020年第6期530-541,共12页
随着印尼语、马来语互联网普及率的上升,对海量印尼语、马来语文本进行信息处理存在重大需求.虽然研究人员对印尼语、马来语展开较广泛的研究,但是作为低资源语言,受到的关注远不及通用语,未能较好利用前沿的深度学习方法.文中梳理总结... 随着印尼语、马来语互联网普及率的上升,对海量印尼语、马来语文本进行信息处理存在重大需求.虽然研究人员对印尼语、马来语展开较广泛的研究,但是作为低资源语言,受到的关注远不及通用语,未能较好利用前沿的深度学习方法.文中梳理总结包括词法分析、句法分析、机器翻译、拼写检查等印尼语、马来语相关的自然语言处理技术.对比分析相关的研究成果发现,大多数研究因语料规模及评测标准不同难以客观对比各种算法的差异.最后结合印尼语、马来语现有的各领域语言资源开放情况,指出印尼语、马来语的自然语言处理研究面临的问题,并展望未来发展趋势. 展开更多
关键词 印尼语 马来语 黏着语 低资源语言 自然语言处理
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语言接触与英语对当代印尼语词汇的影响——兼论印尼语的英语化问题 被引量:3
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作者 杨晓强 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第5期53-57,共5页
全球化语境下,印尼语与英语的长期接触使印尼社会的双语特征突出,言语交际中的语码混合和语码转换情况比较常见。当代印尼语发生了明显变化,主要表现为英语借词增加、印尼语词汇使用空间萎缩及语音和语法功能受到了一定的影响等。社会... 全球化语境下,印尼语与英语的长期接触使印尼社会的双语特征突出,言语交际中的语码混合和语码转换情况比较常见。当代印尼语发生了明显变化,主要表现为英语借词增加、印尼语词汇使用空间萎缩及语音和语法功能受到了一定的影响等。社会与民族心理因素和印尼语自身的原因是上述变化产生的内在动力。一些语言学者认为印尼语出现了严重的英语化倾向。 展开更多
关键词 印尼语 语言接触 词汇 英语化
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印尼语、汉语语序对比及印尼学生汉语学习中常见语序偏误分析 被引量:23
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作者 陈延河 《暨南大学华文学院学报》 2002年第1期9-18,共10页
本文对印尼语、汉语基本语序的异同作了对比,并在此基础上分析了印尼学生学习汉语过程中出现的常见语序偏误,仅供汉语教师教学参考。全文分3部分:一、概述印尼语、汉语各自的语序类型;二、分析印尼语语序的一般特点(与汉语对照);三、印... 本文对印尼语、汉语基本语序的异同作了对比,并在此基础上分析了印尼学生学习汉语过程中出现的常见语序偏误,仅供汉语教师教学参考。全文分3部分:一、概述印尼语、汉语各自的语序类型;二、分析印尼语语序的一般特点(与汉语对照);三、印尼学生学习汉语时常见语序偏误分析。文章强调应当重视将汉语与包括印尼语在内的若干小语种作对比研究并将成果应用于教学实际。 展开更多
关键词 印尼语 汉语 语序对比 印度尼西亚 学生 汉语学习 教学方法
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汉语印尼语复杂定语的对比分析 被引量:3
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作者 徐富平 黄兆龙 《暨南大学华文学院学报》 2004年第3期72-79,共8页
本文针对印尼学生在学习汉语复杂定语过程中常见的语序偏误现象,从短语定语和多项式定语两个方面进行汉印对比。文章拟通过语序对比,揭示汉语印尼语复杂定语间的对应规律,探求解决学生语序偏误难题的途径,以促进对外汉语教学工作。
关键词 短语定语 多项式定语 印尼语 对比
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汉语、印尼语构词词缀差异分析 被引量:3
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作者 颜天惠 宗世海 《暨南大学华文学院学报》 2003年第3期61-71,共11页
本文对汉语与印尼语构词词缀的种类、来源进行了对比 ,并重点例释了汉语带前后缀的派生词在翻译为印尼语时的对应情况 ,分析了汉语带前后缀派生词在翻译方面的常见错误 ,以期深入认识汉语、印尼语构词法 ,提高汉语 -印尼语翻译水平。
关键词 汉语 印尼语 构词词缀 派生词 翻译
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汉语递加式多项定语与印尼语相关表述的比较 被引量:2
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作者 徐富平 黄兆龙 《暨南大学华文学院学报》 2007年第4期68-73,共6页
汉语和印尼语分属不同语系,修饰语的句位分布差异明显,汉语遵循定语前置律,印尼语遵循定语后置律。汉语中定语可分为限制性定语和描写性定语两类,多项定语之间有着稳定有序的句位分布,其中限制性定语一般出现在描写性定语前面。印尼语... 汉语和印尼语分属不同语系,修饰语的句位分布差异明显,汉语遵循定语前置律,印尼语遵循定语后置律。汉语中定语可分为限制性定语和描写性定语两类,多项定语之间有着稳定有序的句位分布,其中限制性定语一般出现在描写性定语前面。印尼语中单纯由限制性定语或描写性定语组成的多项定语,其句位分布与汉语中的表述呈反向对应,由限制性定语和描写性定语同时修饰核心名词时,并不完全与汉语反向对应分布,而是各自按习惯位置交叉分布。 展开更多
关键词 汉语 印尼语 递加式多项定语 语序
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印尼语词汇发展的新现象及其问题 被引量:2
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作者 杨晓强 《解放军外国语学院学报》 北大核心 2007年第1期36-41,共6页
以完善表达能力为源动力,印尼语词汇数量近年来增长迅速。与此同时,外来语和方言的影响日渐深入,青少年口语体愈加流行,变异明显。词汇的发展反映了社会和时代的实际需求,但部分变化则偏离了现有规范。
关键词 印尼语 词汇规范 词汇变化
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汉语多项状语与印尼语相关表述的比较 被引量:1
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作者 徐富平 《暨南学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第5期123-127,共5页
汉语、印尼语分属汉藏语系和南岛语系,修饰语在句中的位置分布差异较大。文章以多项状语的句中分布及排序为对比点,根据汉语中限制性状语和描写性状语的三种组合方式,来逐一寻找在印尼语中的相关表述形式。文章揭示了与汉语中各状语项... 汉语、印尼语分属汉藏语系和南岛语系,修饰语在句中的位置分布差异较大。文章以多项状语的句中分布及排序为对比点,根据汉语中限制性状语和描写性状语的三种组合方式,来逐一寻找在印尼语中的相关表述形式。文章揭示了与汉语中各状语项都集中在谓语动词左侧呈稳定有序的分布不同,印尼语多项状语可以分布在谓语动词两侧,呈现出以句尾为优势句位的动态分布特点。在围绕谓语动词形成的轨层结构中,汉语印尼语中的多项状语遵循相似的排布规律。 展开更多
关键词 多项状语 汉语 印尼语 比较
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汉语印尼语语序中的顺序象似性和接近象似性对比 被引量:1
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作者 姜冬梅 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2012年第1期76-79,共4页
汉语和印尼语分别属于不同的语系,汉语属于汉藏语系,印尼语属于南岛语系,但它们的语序却存在着很多的相似性。顺序象似性使汉语和印尼语的语法单位的排列顺序与概念内容的时间顺序保持一致。汉语的修饰语一般位于中心语的前面,印尼语的... 汉语和印尼语分别属于不同的语系,汉语属于汉藏语系,印尼语属于南岛语系,但它们的语序却存在着很多的相似性。顺序象似性使汉语和印尼语的语法单位的排列顺序与概念内容的时间顺序保持一致。汉语的修饰语一般位于中心语的前面,印尼语的修饰语一般位于中心语的后面。这种看似不同的排列顺序却遵循着同样的原则——接近原则。顺序象似性和接近象似性让我们较合理地解释了汉语和印尼语语序中的相同和不同点,也可以用来更有效地预测和解释留学生学习汉语时出现的偏误,并帮助我们找出合适的教学策略。 展开更多
关键词 汉语 印尼语 象似性 语序
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对高校非通用语种“3+1”人才培养模式的思考——以印尼语本科专业课程设置为例 被引量:4
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作者 杨晓强 《企业科技与发展》 2017年第5期221-223,共3页
越来越多的国内院校因应社会需求开设了非通用语种专业,并实行"3+1"的中外合作人才培养模式。其中,印尼语专业的课程设置存在结构不合理、因人设课、实践教学薄弱等问题。专业课程设置的改革应基于社会对人才的要求和学生素... 越来越多的国内院校因应社会需求开设了非通用语种专业,并实行"3+1"的中外合作人才培养模式。其中,印尼语专业的课程设置存在结构不合理、因人设课、实践教学薄弱等问题。专业课程设置的改革应基于社会对人才的要求和学生素质发展的需求,准确定位人才培养目标,遵循厚基础、宽口径、高质量、重实践的原则,并应特别重视国内外课程教学的对接。 展开更多
关键词 印尼语 本科 课程 设置
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汉语印尼语的名词比较 被引量:1
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作者 肖祥忠 《文教资料》 2007年第31期39-41,共3页
本文从多角度对汉语和印尼语的名词进行了描写和比较,分析并指出以印尼语为母语(第一语言)的学生在学习和运用汉语名词时的难点,为对印尼语为母语(第一语言)的学习者的汉语教学提供参考。
关键词 汉语 印尼语 名词 比较
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类型学视角下的印尼语差比句 被引量:1
14
作者 李春风 《黔南民族师范学院学报》 2016年第1期43-47,共5页
印尼语的差比句是一种受语义制约的句法结构。其基本结构形式是:比较主体+lebih+形容词+M_2+比较基准(SJ+M_1+R+M_2+ST)。通过分析发现各构成要素的出现情况差异会产生变式,如比较点是否同一产生不同的语法特点等而且由SVO/Pr/NG/NA语... 印尼语的差比句是一种受语义制约的句法结构。其基本结构形式是:比较主体+lebih+形容词+M_2+比较基准(SJ+M_1+R+M_2+ST)。通过分析发现各构成要素的出现情况差异会产生变式,如比较点是否同一产生不同的语法特点等而且由SVO/Pr/NG/NA语序类型所形成的语法规则(所属词、形容词都居于中心词之后)映射到差比句中,会形成汉语和印尼语差比句某些句型结构的差异。 展开更多
关键词 印尼语 差比句 结构形式 类型学
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汉语印尼语形容词句法功能及重叠形式比较 被引量:1
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作者 肖祥忠 《暨南大学华文学院学报》 2007年第3期71-78,共8页
本文主要从句法功能和重叠形式等方面对汉语和印尼语的形容词进行了描写和比较,分析并指出以印尼语为母语(第一语言)的学生在学习和运用汉语形容词时的难点,为对印尼语为母语(第一语言)的学习者的汉语教学提供参考。
关键词 汉语 印尼语 形容词 比较
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印尼语主动句、被动句的命题表征项目顺序特点
16
作者 张金桥 熊玉珍 +1 位作者 彭志锋 张耀文 《心理与行为研究》 2006年第1期28-33,共6页
采用句子—图形验证任务(sentence-pictureverificationtask)探讨了印尼学生理解印尼语主动句、被动句所形成的命题表征中的项目顺序的特点。实验结果表明,无论是语义水平较高的不可逆句,还是语义水平较低的可逆句,印尼学生理解印尼语... 采用句子—图形验证任务(sentence-pictureverificationtask)探讨了印尼学生理解印尼语主动句、被动句所形成的命题表征中的项目顺序的特点。实验结果表明,无论是语义水平较高的不可逆句,还是语义水平较低的可逆句,印尼学生理解印尼语主动句和被动句后所建构的命题表征中项目顺序均为“受事→施事”。本研究结果初步表明,印尼学生理解印尼语主动句和被动句时,能根据它们不同的表层结构(印尼语主动句的语言表达顺序为“施事→受事”、印尼语被动句的语言表达顺序为“受事→施事”)建构相同的深层结构(语义内容的命题表征项目顺序“受事→施事”),可能是一个按照“受事→施事”固定方向进行的系列认知心理加工的过程。 展开更多
关键词 印尼语 主动句 被动句 项目顺序
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印尼语语音对汉语普通话语音学习的影响 被引量:1
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作者 高惠敏 《海外华文教育》 2005年第4期29-34,共6页
本文通过对印度尼西亚语与汉语的语音类型和音素对比,对印度尼西亚学生在学习汉语普通话时所产生的语音偏误进行了分析,试图找出影响印度尼西亚学生语音学习的因素,从而为汉语语音教学提供一点思路。
关键词 汉语普通话 语音学习 印尼语 印度尼西亚语 语音偏误 语音教学 学生 对比 音素
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从“的”与印尼语“yang”的比较看定中标记的隐现条件
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作者 季安锋 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第1期143-156,共14页
汉语结构助词"的"与印尼语的关系代词"yang"都可用在定中结构中,连接修饰语和中心语。它们的不同点是,当定中结构的定语表示质料、所属、时间,或者定语表施事/受事、中心语表事件/行为时,不使用"yang",... 汉语结构助词"的"与印尼语的关系代词"yang"都可用在定中结构中,连接修饰语和中心语。它们的不同点是,当定中结构的定语表示质料、所属、时间,或者定语表施事/受事、中心语表事件/行为时,不使用"yang",而此条件下,汉语的"的"有时需要加,有时不加。定语表关涉对象时,印尼语不加"yang",汉语都需加"的"。制约"的"与"yang"隐现的因素,包括句法语义区分的需求、定语的语义性质、定中语义关系,以及语用因素、韵律等方面,其中前三项条件的制约作用共性较明显。综合来看,汉语"的"分布范围更广,使用频率更高,而且其隐现受语用因素的影响更大。 展开更多
关键词 印尼语 结构助词“的” 关系代词“yang” 隐现
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印尼语视听说教学中影视教材的选用
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作者 杨晓强 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第5期164-167,共4页
对于印尼语学习者而言,模拟的语言环境对语言综合运用能力非常关键,影视教材在其中起着不可替代的作用。授课教师应当从语言、内容和价值观等方面合理选择影视材料,并在利用过程中充分发挥学生的主动性。
关键词 印尼语 影视教材 模拟环境
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基于汉语对比视角的印尼语抽象名词研究
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作者 方清明 洪薏婷 《华文教学与研究》 CSSCI 2016年第4期70-78,86,共10页
本文基于汉语对比视角考察印尼语的抽象名词,主要考察语义分类、构词法、句法功能,揭示出"汉语有—印尼语无""汉语无—印尼语有""汉语多—印尼语少"等三种情况。词形兼类方面,部分汉语抽象名词可兼类为... 本文基于汉语对比视角考察印尼语的抽象名词,主要考察语义分类、构词法、句法功能,揭示出"汉语有—印尼语无""汉语无—印尼语有""汉语多—印尼语少"等三种情况。词形兼类方面,部分汉语抽象名词可兼类为动词或形容词,而印尼语通过词形变化对相关兼类进行形式区分。印尼语构成抽象名词的词缀可分为四种:前缀、中缀、后缀和夹缀,其中夹缀式派生具有相当的特殊性。从句法功能来看,印尼语抽象名词经常充当主宾语。另外,印尼语抽象名词与量词搭配及其重叠形式都具有特点。 展开更多
关键词 抽象名词 印尼语 汉语 对比
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