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1
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初中历史与社会教学中小组合作学习策略 |
林志文
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《成才之路》
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2014 |
4
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2
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从成才角度探析初中历史与社会教学的人文性 |
林志文
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《成才之路》
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2014 |
1
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3
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转变教与学方式提高初中历史与社会教学的有效性 |
刘黎
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《科技创新导报》
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2012 |
6
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4
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初中历史与社会教学的人文性分析 |
支建国
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《科技创新导报》
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2011 |
3
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5
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让社会主义核心价值观走进课堂——初中历史与社会教学策略初探 |
沈毓春
陆晓明
王永生
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《中小学德育》
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2015 |
5
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6
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体验式教学模式应用于初中历史与社会教学中的价值分析 |
俞卫红
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《科教导刊》
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2015 |
9
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7
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微课在初中历史与社会教学中的应用探究 |
葛海波
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《中国校外教育》
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2019 |
7
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8
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浅谈初中历史与社会教学中创新思维的培养 |
袁水云
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《科教文汇》
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2008 |
4
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9
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初中历史与社会教学中学生创新思维能力的培养 |
张霄
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《天津教育》
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2022 |
3
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10
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历史与社会教学中的问题及其解决策略研究 |
秦琴
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《中学政史地（教学指导）》
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2022 |
1
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11
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初中历史与社会教学中小组合作学习策略 |
张文宽
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《东西南北（教育）》
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2018 |
1
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12
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信息技术与传统教学模式在历史与社会教学中的整合 |
王海珍
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《成才之路》
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2009 |
1
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13
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课本插图在初中历史与社会教学中的应用分析 |
魏永昌
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《新课程教学（电子版）》
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2019 |
1
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14
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在历史与社会教学中培养学生的科学素养 |
黄常威
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《文理导航》
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2014 |
0 |
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15
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初中历史与社会教学中学生历史意识的培养 |
张雪娟
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《教育界（综合教育）》
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2018 |
0 |
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16
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指向深度学习的历史与社会教学策略探索——以八年级“成吉思汗”一课为例 |
费为群
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《教学月刊（中学版）（政治教学）》
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2020 |
0 |
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17
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初中历史与社会教学中体验式教学的应用 |
刘香菊
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《试题与研究（教学论坛）》
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2019 |
0 |
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18
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微课在初中历史与社会教学中的应用 |
张巧巧
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2019 |
0 |
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19
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浅谈历史与社会教学中学生创新能力的培养 |
丁坚
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《中学政史地（教学指导）》
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2019 |
0 |
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20
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历史与社会教学中的异质性小组合作学习模式研究 |
吴川
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《天津教育》
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2020 |
0 |
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