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厚积薄发,一鸣惊人——浅谈紫砂《厚积壶》的艺术创作
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作者 马艳枝 《陶瓷科学与艺术》 CAS 2023年第6期149-149,共1页
随着时代的不断进步和人们生活水平的日益提高,人们对于精神世界的追求日益剧增,因为工作的压力、生活的节奏让人变得紧张压抑,因此人们希望能够通过艺术的形式净化心灵、陶冶情操、愉悦身心,而简约大气的紫砂壶恰好抓住了人们的心理需... 随着时代的不断进步和人们生活水平的日益提高,人们对于精神世界的追求日益剧增,因为工作的压力、生活的节奏让人变得紧张压抑,因此人们希望能够通过艺术的形式净化心灵、陶冶情操、愉悦身心,而简约大气的紫砂壶恰好抓住了人们的心理需求,以一种独特的艺术语言满足了人们对艺术的期盼,让人们在壶器作品中找寻到可以让心灵停靠的港湾,找到一种返璞归真的生活乐趣,在紫砂壶中我们能够发现生活中蕴藏着许多有趣的元素,值得我们去细细品味紫砂壶蕴含的美好。 展开更多
关键词 紫砂 厚积 造型特征 艺术创作
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佳木斯市第一中学 继承光荣革命传统 厚积学校文化底蕴
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《黑龙江教育(教育与教学)》 2023年第5期I0006-I0006,共1页
佳木斯市第一中学是黑龙江省首批重点中学和首批示范性高中,建校于1926年,办学历史悠久,文化底蕴深厚,曾先后得到毛泽东主席和朱镕基总理的复信勉励。学校占地面积14.6万平方米,建筑面积6万平方米,在校学生4000余人,教职员工近400人。
关键词 学校占地面积 示范性高中 重点中学 光荣革命 佳木斯市 教职员工 文化底蕴 厚积
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厚积与意造——苏轼艺术论的学习与思考
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作者 刘颖 王墨玲 《邯郸农业高等专科学校学报》 2004年第1期46-48,共3页
马克思主义文艺观 ,非常重视继承与创新的关系。学习苏轼关于这方面的论述 ,就是继承传统的一部分。苏轼的理论是其创作实践的总结与概括。通过认真而不敷衍、扎实而不浮躁的学习传统经验。
关键词 苏轼 博观 厚积 意造 创新
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激趣·厚积·循法——小学作文教学三步法 被引量:3
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作者 陶文清 《基础教育研究》 2015年第5期33-34,共2页
作文教学应从浅处入手,培养学生的作文兴趣;引导学生课外做生活的有心人,多观察勤动笔;课内设计多种形式的练笔,学语言学写法,课内课外双管齐下。在此基础上,教师辅以写作技巧的点拨,使学生作文的篇章布局与语言更加规范。激发兴趣,厚... 作文教学应从浅处入手,培养学生的作文兴趣;引导学生课外做生活的有心人,多观察勤动笔;课内设计多种形式的练笔,学语言学写法,课内课外双管齐下。在此基础上,教师辅以写作技巧的点拨,使学生作文的篇章布局与语言更加规范。激发兴趣,厚积语言和素材,遵循写法,使农村小学教师有路可仿,学生有法可学,使作文教学有新的突破。 展开更多
关键词 农村小学 作文教学 激趣 厚积 循法
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博观而约取,厚积而薄发——浅谈作文素材的积累与运用 被引量:1
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作者 孟霞 《德州学院学报》 2011年第S1期81-82,共2页
苏东坡主张":博观而约取,厚积而薄发。"这说明积累与运用在语文学习中占有十分重要的作用。中学生写作文经常是"无米下锅",俗话说"巧妇难为无米之炊",一个没有足够生活积累的学生,无论掌握了多少写作技巧... 苏东坡主张":博观而约取,厚积而薄发。"这说明积累与运用在语文学习中占有十分重要的作用。中学生写作文经常是"无米下锅",俗话说"巧妇难为无米之炊",一个没有足够生活积累的学生,无论掌握了多少写作技巧,都只能是无源之水,无本之木。对中学生来说,要提高写作水平,积累材料和整理材料的本领是必不可少的,唯有厚积方能薄发。 展开更多
关键词 厚积 薄发 中学生作文
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厚积沙层井筒的施工方法 被引量:1
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作者 张建华 《西北煤炭》 2004年第1期25-27,共3页
介绍了灵新煤矿浅1~#小井井筒在厚积沙层的施工方法,为井筒开拓积累了一定的经验。
关键词 厚积沙层 井筒 施工
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提高作文水平 旨在厚积薄发 被引量:1
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作者 陈向荣 《教育艺术》 2017年第9期22-22,共1页
作文,一直是困扰师生的难题。为了帮学生写好作文,老师不断求索、倍尝艰辛。有的主张平时多写日记,熟能生巧;也有的主张让学生作文时采用仿写、自悟等写作方法,借鉴对事物描写的方法,收到事半功倍的效果。但是,静心而想,我们的学生感到... 作文,一直是困扰师生的难题。为了帮学生写好作文,老师不断求索、倍尝艰辛。有的主张平时多写日记,熟能生巧;也有的主张让学生作文时采用仿写、自悟等写作方法,借鉴对事物描写的方法,收到事半功倍的效果。但是,静心而想,我们的学生感到作文难,其根本原因何在?是学生写少了?还是我们老师在作文课上指导方法上有问题?俗话说:"读书破万卷,下笔如有神。"其中道出了一个深刻的道理:写文章源于词句积累。 展开更多
关键词 作文课 写作方法 厚积 下笔如有神 自悟 仿写 巧记 词汇 指导方法 学习语言
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心之虚灵:庄子“厚积”工夫发微
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作者 马庆 王肖南 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2020年第3期104-112,共9页
庄子“厚积”工夫,义指内心灵虚、物表虚化。它既可悬解物表之于心的系缚,亦可以柔软、活泼、灵动之姿态在境象之上“游”动。“厚积”工夫本无门径,若强言之则可分为“吾”“不形”与“大知”三种。其中,“吾”偏重在心,“不形”重在于... 庄子“厚积”工夫,义指内心灵虚、物表虚化。它既可悬解物表之于心的系缚,亦可以柔软、活泼、灵动之姿态在境象之上“游”动。“厚积”工夫本无门径,若强言之则可分为“吾”“不形”与“大知”三种。其中,“吾”偏重在心,“不形”重在于境,“大知”则为心境和合之智慧。“厚积”门径显现后,则有两种不同向度之次第出现,即:由“外”向“内”之虚灵、由“心”及“物”之发展。“外”向“内”之虚灵,是心灵修习向度之次第;“心”向“物”之开发,是虚灵之心于物产生妙用向度之次第。 展开更多
关键词 庄子 厚积 物表
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博观而约取 厚积而薄发——高考政治二轮复习备考策略探究
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作者 王芹 《中学政治教学参考》 北大核心 2021年第9期70-72,共3页
《礼记·中庸》提出关于"为学"的五个阶段:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。本文结合"为学"五个维度,探究新高考政治二轮复习备考策略,就如何夯实学科基础、活化必备知识、提升思维品质、培养关键能力等... 《礼记·中庸》提出关于"为学"的五个阶段:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。本文结合"为学"五个维度,探究新高考政治二轮复习备考策略,就如何夯实学科基础、活化必备知识、提升思维品质、培养关键能力等进行探究,从而提升复习的实效性。 展开更多
关键词 博观 约取 厚积 薄发
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厚积速发写言论
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作者 朱国良 《新闻实践》 北大核心 2002年第10期25-26,共2页
真是应着了"人上一百,形形色色"这句话.写文章的人,其风格也是大相径庭的.有的喜欢苦思冥想,精雕细刻,所求慢功出细活,十年磨一戏,甚至于"为求一字稳,捻断数根须".还有的则爱挟雷电之迅,风雨之疾,如李白<与韩荆... 真是应着了"人上一百,形形色色"这句话.写文章的人,其风格也是大相径庭的.有的喜欢苦思冥想,精雕细刻,所求慢功出细活,十年磨一戏,甚至于"为求一字稳,捻断数根须".还有的则爱挟雷电之迅,风雨之疾,如李白<与韩荆州书>中曰:"请日试万言,倚马可待."这些"快枪手"引文遣词如同一分钟成型的照片,又如同配制钥匙"立等可取",让人眼热称羡不已.其实搞新闻,写评论,特别是新闻性评论,就应是出手快、见报早为好,按民间说法乃"手脚快,不招怪"是也! 展开更多
关键词 言论 速发 厚积
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善小而为 厚积而发
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作者 鹤群 《中国老区建设》 2006年第4期57-57,共1页
关键词 厚积 刘备 浙江
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厚积言有物 勤练笔生花——记第十届范长江新闻奖获得者、内蒙古人民广播电台记者山丹
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作者 胡达古拉 《新闻论坛》 2010年第4期49-51,共3页
2009年11月8日的记者节,对于山丹来说是个值得庆祝的日子,她获得了中国新闻界最高荣誉——范长江新闻奖这一天不仅是她的节日,也是她的生日1990年,分配到基层电视台当记者,1995年,筹办小县城的第一份广播电视报1997年,通过考试,来到了... 2009年11月8日的记者节,对于山丹来说是个值得庆祝的日子,她获得了中国新闻界最高荣誉——范长江新闻奖这一天不仅是她的节日,也是她的生日1990年,分配到基层电视台当记者,1995年,筹办小县城的第一份广播电视报1997年,通过考试,来到了内蒙古人民广播电台新闻中心,从县级电视台到省级广播电台的'三级连跳',山丹觉得自己是如此幸运在短短7年的时间里,她经历了电视、报纸和广播三个媒体的历练,辗转奋进,始终没有放弃最挚爱的新闻职业,她的文凭也从毕业时的专科学历升级为研究生学历。 展开更多
关键词 范长江新闻奖 内蒙古人民广播电台 山丹 笔生花 获得者 厚积
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知识在于积累,厚积方能薄发——浅谈作文教学中“活水”的开发
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作者 杨树玲 张兰慧 王志红 《中国科教创新导刊》 2012年第30期165-165,共1页
“半亩方塘一整开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许,为有源头活水来。”朱熹的《观书有感》很明确地指出了读书与写作的关系。作文“活水”的引入来自多种渠道,只要我们兼收并蓄,广采博览,就会形成“不尽活水滚滚来”的良好势头。
关键词 作文 活水 厚积 薄发
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与美同行--读朱光潜《厚积落叶听雨声》有感
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作者 范曦木 《新世纪智能》 2019年第16期46-47,共2页
生命中总有那么一刻是格外宁静的。这时,时间走得很慢,却被磨得很细。夏日蝉鸣,翠竹遍野,与父母同游与K丘之上,无事叨扰。打开一本《厚积落叶听雨声》细细品味,蜡烛火苗的影子在书页上摇曳,柴犬的爪子在我的鞋上轻轻摩擦,白云在远处的... 生命中总有那么一刻是格外宁静的。这时,时间走得很慢,却被磨得很细。夏日蝉鸣,翠竹遍野,与父母同游与K丘之上,无事叨扰。打开一本《厚积落叶听雨声》细细品味,蜡烛火苗的影子在书页上摇曳,柴犬的爪子在我的鞋上轻轻摩擦,白云在远处的天边渐渐被染成酒红色……当周遭的一切都是绝美的时候,你会感到自己也是美的。 展开更多
关键词 朱光潜 酒红色 厚积 落叶
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语文文本解读的“厚积”与“薄发”探赜
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作者 郑丽玲 《成才之路》 2019年第23期17-17,共1页
在语文阅读教学过程中,教师应指导学生细读文本,提高学生的语文素养。学生解读文本时应从以下方面入手,做到“厚积”而“薄发”:透析文本特色、拓展想象空间,把握文本整体、感悟文本内涵,分析写作背景、产生心灵共鸣。
关键词 语文教学 文本解读 厚积 薄发
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厚积与薄发
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作者 史建筑 《中学语文(教学大参考)(上旬)》 2010年第1期64-64,共1页
奇迹常常是瞬间创造的.但仅仅依靠瞬间是创造不出奇迹的。 “薄发”的过程是令人欣喜的.“厚积”的过程是寂寞的,甚至是痛苦的。
关键词 中学 课外阅读 阅读材料 厚积与薄发》
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厚积强记提效能——2021年高考古代文化常识题备考指导
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作者 姜有荣 《高校招生(高考指导)》 2021年第1期49-51,共3页
古代文化常识是高考语文中的一个难点,根据教育部考试中心公布的数据,有试题的正确率仅为29.3%.笔者以为,在透视高考真题的基础上科学施策,是可以突破这一难点的.
关键词 教育部考试中心 高考语文 古代文化常识 高考真题 备考指导 科学施策 厚积
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厚积强记提效能——2021年高考古代文化常识题备考指导
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作者 姜有荣 《广东教育(高中版)》 2020年第12期7-8,共2页
古代文化常识是高考语文中的一个难点,根据教育部考试中心公布的数据,有的试题的答对率仅为29.3%。笔者以为,只要在透视高考真题的基础上科学施策,还是可以突破这一难点的。一、综观七年真题,探究命题走势全国卷对古代文化常识设题考查... 古代文化常识是高考语文中的一个难点,根据教育部考试中心公布的数据,有的试题的答对率仅为29.3%。笔者以为,只要在透视高考真题的基础上科学施策,还是可以突破这一难点的。一、综观七年真题,探究命题走势全国卷对古代文化常识设题考查始于2014年,综观七年来的高考真题。 展开更多
关键词 教育部考试中心 高考语文 古代文化常识 高考真题 备考指导 答对率 命题走势 厚积
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文明治城,如何厚积厚发
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作者 王巧捧 《廉政瞭望》 2023年第19期28-30,共3页
“城,所以盛民也;民,乃城之本也。”一个城市的治理工作,点点滴滴都会落在人的感受上。他们有些是本市居民,有些是从外地来此谋生的打工者、做小本买卖的商贩,有的是来参观了解这个城市的游客。随着社会的发展,在市民权益意识不断增强,... “城,所以盛民也;民,乃城之本也。”一个城市的治理工作,点点滴滴都会落在人的感受上。他们有些是本市居民,有些是从外地来此谋生的打工者、做小本买卖的商贩,有的是来参观了解这个城市的游客。随着社会的发展,在市民权益意识不断增强,以及文明城市创建、文旅引流竞争白热化等内外部因素压力下,如何让一个城市的管理跟上人民需求,让管理工作更文明,让人们在城市发展中,不仅在物质方面有足够的获得感,同时也能在心理上、情感上有足够的获得感,已经引起越来越多的研究和探索。 展开更多
关键词 权益意识 文明城市创建 研究和探索 内外部因素 厚积 打工者 管理工作
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厚积方能薄发
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作者 江俊霖 《高中生(作文)》 2023年第6期6-7,共2页
尊敬的各位评委、亲爱的同学们:大家好!我是来自高二(1)班的李明,很荣幸今天能够站在这里参加竞选。我竞选的职位是学生会主席,竞选演讲的题目是“厚积方能薄发”。
关键词 学生会主席 厚积 竞选演讲 薄发
原文传递
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