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高校思政博客效能评价原则体系探究 被引量：3
1
作者 杜晶波 都巍 《沈阳建筑大学学报（社会科学版）》 2014年第2期200-203,共4页
阐述了大学生思想政治教育载体的运行规律;分析了思政博文与教育内容的内在联系,思政博客与教育者、受教育者的关系;明确了大学生思想政治教育载体的发展规律是确立高校思政博客效能评价原则的内在依据;论证了构建高校思政博客效能的方... 阐述了大学生思想政治教育载体的运行规律;分析了思政博文与教育内容的内在联系,思政博客与教育者、受教育者的关系;明确了大学生思想政治教育载体的发展规律是确立高校思政博客效能评价原则的内在依据;论证了构建高校思政博客效能的方向性、科学性、目标性、综合性和易操作性的评价原则体系。 展开更多
关键词 思政博客 效能 评价 原则体系 博文
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民族国家建设中民族传统体育发展的原则体系构建 被引量：8
2
作者 吴艳红 贺鑫森 《体育学研究》 CSSCI 北大核心 2020年第5期67-75,共9页
在民族国家建设的意识视域下,民族传统体育发展要致力于强化国家认同,增强民族凝聚力。研究以文化认同理论、文化三层次理论为基础,采用文献资料法、德尔菲法、层次分析法等对民族国家建设中民族传统体育发展的原则体系进行了深入探讨... 在民族国家建设的意识视域下,民族传统体育发展要致力于强化国家认同,增强民族凝聚力。研究以文化认同理论、文化三层次理论为基础,采用文献资料法、德尔菲法、层次分析法等对民族国家建设中民族传统体育发展的原则体系进行了深入探讨。在民族国家建设过程中,民族传统体育发展的核心原则是强化国家认同。基本原则体现为:在民族传统体育物质实践领域应坚持包容性原则、社会关系领域应坚持平等性原则、意识观念领域应坚持统一性原则。研究进一步确定了基本原则下的十一项具体原则,并通过计算各级指标的指标权重集合,最终构建出了民族传统体育发展原则体系的应用模型。 展开更多
关键词 民族国家 民族传统体育发展 国家认同 体育文化 原则体系
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建构主义教学理论与教学原则体系构建 被引量：15
3
作者 谢应宽 《贵州师范大学学报（社会科学版）》 2004年第3期112-116,共5页
随着时代的发展,我国原有教学原则体系的弊端日益暴露出来。为完善我国教学原则体系,在建构主义教学理论的基础上,针对原有教学原则体系的不足,提出着重强调主体性原则、发展性原则、创造性地学以致用原则、因材施教原则等在内的教学原... 随着时代的发展,我国原有教学原则体系的弊端日益暴露出来。为完善我国教学原则体系,在建构主义教学理论的基础上,针对原有教学原则体系的不足,提出着重强调主体性原则、发展性原则、创造性地学以致用原则、因材施教原则等在内的教学原则体系。 展开更多
关键词 建构主义教学理论 教学原则体系 主体性
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语文教学亟待建立科学的原则体系——兼论语文教学的情感性原则 被引量：3
4
作者 石义堂 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1999年第2期79-83,共5页
教学原则是人们根据一定的教学规律提出的对教学工作的基本要求和行为准则，它是客观教学规律在人们主观上的一种反映。语文教学原则是为了解决语文教学中的特殊矛盾关系而提出的学科教学原则，它与一般教学原则是个别与一般的关系，也... 教学原则是人们根据一定的教学规律提出的对教学工作的基本要求和行为准则，它是客观教学规律在人们主观上的一种反映。语文教学原则是为了解决语文教学中的特殊矛盾关系而提出的学科教学原则，它与一般教学原则是个别与一般的关系，也是矛盾的特殊性与普遍性在教学中的表现。根据语文教学中的五种特殊的矛盾关系，可相应提出语文教学的五条原则：语文教育与思想教育相结合的原则；听、说、读、写相辅相成全面发展的原则；语言训练与思维训练相结合的原则；语文教学的开放性原则；语文教学的情感性原则。这些原则相互制约，形成一个完整的语文教学原则体系。其中的情感性原则是依据语文教学的目标、特点及语文教学整体功能发挥的需要提出的。 展开更多
关键词 语文教学 原则体系 情感性原则
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会计信息生产社会化条件下的会计原则体系 被引量：1
5
作者 刘泽荣 王文莲 《财会月刊》 北大核心 2005年第10期8-10,共3页
关键词 会计信息生产 会计原则体系 生产社会化 会计信息质量
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关于侵权责任法归责原则体系一点浅见 被引量：3
6
作者 吴传凯 《福建论坛（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第7期166-169,共4页
归责原则是侵权行为法的核心概念,它是确定侵权行为责任及赔偿范围的依据。归责原则体系是归责原则之间的构成,它起着统帅侵权行为法的作用,影响甚至决定侵权行为法功能的发挥。确立合理的归责原则体系是侵权行为法立法的重要课题。归... 归责原则是侵权行为法的核心概念,它是确定侵权行为责任及赔偿范围的依据。归责原则体系是归责原则之间的构成,它起着统帅侵权行为法的作用,影响甚至决定侵权行为法功能的发挥。确立合理的归责原则体系是侵权行为法立法的重要课题。归责原则体系应该具有内在逻辑联系,其体系内各归责原则应是既相互区别,各有功能,又是相互补充的,而不是截然对立的。过错应为归责原则体系逻辑连接点,归责原则之间的层次性则是它们互相分工互相补充功能的体现。杨立新教授的《侵权责任法》草案主张的"三元论"归责原则体系因具备内在逻辑联系和层次性而较之其它归责原则说更具有合理性。这种具有共同的伦理基础并且具有鲜明层次性的归责体系制度设计无论从形式美感角度还是从实质功能发挥上,都应比缺乏内在逻辑联系和共同的伦理基础的的归责体系制度设计更具优越性。 展开更多
关键词 归责原则体系 逻辑联系 层次性
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侵权行为的归责原则——兼论我国侵权行为归责原则体系的构建 被引量：5
7
作者 吴祖祥 《兰州学刊》 2004年第5期166-168,共3页
侵权行为归责原则是一个古老的话题 ,学者们对中国的侵权行为归责原则体系的建构众说纷纭。笔者在文章中阐述了侵权行为归责原则的涵义、历史演进 ,并对归责原则进行了法理分析 ,认为我国的侵权行为归责原则体系应由过错责任原则、无过... 侵权行为归责原则是一个古老的话题 ,学者们对中国的侵权行为归责原则体系的建构众说纷纭。笔者在文章中阐述了侵权行为归责原则的涵义、历史演进 ,并对归责原则进行了法理分析 ,认为我国的侵权行为归责原则体系应由过错责任原则、无过错责任原则和公平责任原则构成。 展开更多
关键词 公平责任原则 侵权行为归责原则 归责原则体系
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档案立法原则体系及其表述 被引量：4
8
作者 陈忠海 《档案管理》 北大核心 2009年第1期6-9,共4页
档案立法原则体系包括基本原则、专业原则和具体原则三个部分。本文提出档案立法原则体系及其三个层次划分的思想,以期对档案立法原则的研究有所启迪。
关键词 档案立法 档案立法原则 档案立法原则体系
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教学原则体系新探 被引量：3
9
作者 迟艳杰 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 1997年第1期78-82,共5页
以何为依据来确立教学原则，并使每一个教学原则都能体现其独特的作用与地位，从而形成较为严谨的教学原则体系，这是我国教学理论研究中有待解决的问题之一。应该以教学过程的性质为依据来建构教学原则体系，现代教学过程是在一定社会... 以何为依据来确立教学原则，并使每一个教学原则都能体现其独特的作用与地位，从而形成较为严谨的教学原则体系，这是我国教学理论研究中有待解决的问题之一。应该以教学过程的性质为依据来建构教学原则体系，现代教学过程是在一定社会交往过程基础上的具有一定目的性、科学高效性、道德性和审美性的过程。 展开更多
关键词 教学原则体系 教学过程 性质
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试论运动康复训练原则体系 被引量：4
10
作者 张新华 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2009年第6期172-173,共2页
从唯物辩证法的观点,论述了运动康复训练原则的概念、依据、特性、作用,并试以提出运动康复训练原则体系及具体要求,为运动康复训练实践提供指导。
关键词 运动康复 运动训练 运动处方 原则体系
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电大教学原则体系的构建 被引量：2
11
作者 李向东 《远程教育杂志》 2004年第3期10-11,共2页
通过对现有教学原则研究成果的分析,电大教学原则体系应在民族性、时代性、特色性、主流性、 完整性,主体性基础上构建,电大教学原则体系由各种教学的共同原则和反映自身特点的教学原则组成。
关键词 电大 教学原则体系 民族性 时代性
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建筑遗产的价值与保护原则体系探讨 被引量：5
12
作者 王一丁 吴晓红 《建筑与文化》 2012年第8期72-73,共2页
现代意义的建筑遗产保护已经跨越了一个多世纪的历史,这期间,建筑遗产的概念、价值认知和保护理论都有很大发展。本文梳理和归纳了建筑遗产各方面的价值表现,着重论述了建筑遗产保护的十项重要原则以及由它们构成的原则体系。
关键词 建筑遗产 价值 保护 原则体系
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基于刑法原则体系性视角之累犯透析 被引量：4
13
作者 熊建明 《法治研究》 2012年第5期86-97,共12页
累犯是适用于极少数人的刑罚制度。刑罚施加于罪犯是以其犯罪行为为基础的,但累犯只有一个犯罪行为,且已经按照相关规范予以定罪处罚,除此再无犯罪行为,因而在罪刑法定原则体系里,它是有刑罚而无犯罪行为的唯一个例,是无罪行之刑罚法定... 累犯是适用于极少数人的刑罚制度。刑罚施加于罪犯是以其犯罪行为为基础的,但累犯只有一个犯罪行为,且已经按照相关规范予以定罪处罚,除此再无犯罪行为,因而在罪刑法定原则体系里,它是有刑罚而无犯罪行为的唯一个例,是无罪行之刑罚法定。大多数刑罚的给予,都是以刑法分则条款为依据,然后结合总则刑罚章节而确立的,但累犯制度则几乎与分则条文毫无关联,因而它与罪刑相适应原则也是不相容的。另外,它还与刑法适用一律平等、不溯及既往、禁止重复评价等原则也存在着结构性冲突。现有的规范体系与理论研究都未就这些冲突提供较好的合理化基础,因而一般累犯制度的存在值得反思。 展开更多
关键词 一般累犯制度 刑法原则体系 犯罪行为缺失 结构性冲突 限缩或废除
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小学双语教学原则体系的建构 被引量：1
14
作者 杜秀花 恽佩红 《世界教育信息》 2012年第6期50-53,共4页
双语教学是指用外语讲授非外语学科课程,它既不同于学科教学,也不同于外语教学,具有自身内在规定性,需要遵循自身特有的基本原则。文章从双语教学的师生心态、教学内容选择与组织、教学语言的使用、教学任务的平衡等多个方面,论述小学... 双语教学是指用外语讲授非外语学科课程,它既不同于学科教学,也不同于外语教学,具有自身内在规定性,需要遵循自身特有的基本原则。文章从双语教学的师生心态、教学内容选择与组织、教学语言的使用、教学任务的平衡等多个方面,论述小学双语教学原则体系的建构。 展开更多
关键词 双语教学 原则体系 小学教育 教师教育
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我国刑事责任归责原则体系论纲 被引量：2
15
作者 魏昕 《求索》 CSSCI 北大核心 2005年第2期86-88,共3页
刑事责任归责原则体系是指刑事责任各归责原则 所组成的具有内在逻辑联系的系统结构。我国刑事责任归 责原则体系应为二元归责体系,既包括罪过责任原则,也包 括严格责任原则。罪过责任指在确定行为人的刑事责任 ... 刑事责任归责原则体系是指刑事责任各归责原则 所组成的具有内在逻辑联系的系统结构。我国刑事责任归 责原则体系应为二元归责体系,既包括罪过责任原则,也包 括严格责任原则。罪过责任指在确定行为人的刑事责任 时,除了要有危害结果外,还要求行为人主观上存在罪过, “无罪过则无犯罪”。严格责任,作为罪过责任的例外,不同 于复合罪过与客观归罪,是指行为人实施危害行为时,尽管 其主观罪过形式不明确,但造成了危害社会的结果,行为人 对此亦要承担刑事责任。 展开更多
关键词 刑事责任 原则体系 论纲 严格责任原则 主观罪过形式 罪过责任 行为人 系统结构 逻辑联系 归责原则 归责体系 危害结果 客观归罪 复合罪过 危害行为 犯罪 作为
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关于建立教学原则体系的设想 被引量：1
16
作者 丛立新 《教师教育研究》 CSSCI 1989年第4期7-12,6,共7页
教学原则是教学论中一个古老而又常新韵题目。千百年来,人们为探索科学的教学原则不断付出努力,为我们留下了一个个原则体系。应当如何看待这些彼此不同的原则体系?今天我们研究和建立教学原则体系又应当以什么为依据?怎样使教学原则的... 教学原则是教学论中一个古老而又常新韵题目。千百年来,人们为探索科学的教学原则不断付出努力,为我们留下了一个个原则体系。应当如何看待这些彼此不同的原则体系?今天我们研究和建立教学原则体系又应当以什么为依据?怎样使教学原则的理论与实践性得到较好的统一?本文试图对这样一些问题作一点探索。 展开更多
关键词 教学原则 原则体系 活动教学 模式基础 最近发展区 层次的 凯洛夫 可取之处 情境教学 教育目的
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管理会计原则体系的思考 被引量：1
17
作者 高晓林 《会计之友》 北大核心 2006年第11S期16-17,共2页
笔者认为,认真研究管理会计原则并构建科学的原则体系,对于完善管理会计基础理论,指导管理会计的具体实践都有非常重要的意义。
关键词 管理会计原则 会计原则体系 会计基础理论
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教学原则体系论 被引量：1
18
作者 张楚廷 《教师教育研究》 CSSCI 1994年第1期58-64,共7页
教学原则体系论湖南师范大学张楚廷教学原则是教学论的基本问题之一。对教学过程的本质的认识固然直接影响到教学原则的确定。教学过程的实现却也受到教学原则的影响（正效应的或负效应的）。教学方法的选择和运用当是在一定的教学原则... 教学原则体系论湖南师范大学张楚廷教学原则是教学论的基本问题之一。对教学过程的本质的认识固然直接影响到教学原则的确定。教学过程的实现却也受到教学原则的影响（正效应的或负效应的）。教学方法的选择和运用当是在一定的教学原则指导下进行的。教学组织形式，教学效... 展开更多
关键词 教学原则体系 理论联系实际 教学方法 教学过程 思维能力训练 操作能力 能力培养 直观性原则 教学内容 协同效应
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浅论知识产权侵权损害赔偿的归责原则体系 被引量：1
19
作者 姜志刚 《湖南广播电视大学学报》 2001年第3期59-62,共4页
知识产权侵权损害赔偿的归责原则是理论界、实务界争论较大的问题,本文从我国传统民法理论对知识产权侵权损害赔偿的归责原则的研究、司法实践的抉择、《与贸易有关的知识产权协议》的肯定等方面分析了我国知识产权侵权赔偿的归责原则... 知识产权侵权损害赔偿的归责原则是理论界、实务界争论较大的问题,本文从我国传统民法理论对知识产权侵权损害赔偿的归责原则的研究、司法实践的抉择、《与贸易有关的知识产权协议》的肯定等方面分析了我国知识产权侵权赔偿的归责原则体系应为:以过错责任原则为基本,在适当条件下,适用过错推定责任原则为补充。同时,就该原则体系在立法、执法、司法实务中如何具体适用提出了一定的思考。 展开更多
关键词 知识产权 侵权损害 赔偿 归责原则体系 抉择 法律思考
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教学原则体系的科学性问题 被引量：2
20
作者 张楚廷 《基础教育研究》 1995年第1期26-27,共2页
教学原则体系的科学性问题张楚廷自从夸美纽斯系统地提出教学原则以来，已出现了各种各样的教学原则体系，有夸美纽斯由３７条组成的教学原则体系，有第斯多惠由３３个条文组成的体系，也有仅由５条原则构成的凯洛夫体系，４条原则构成... 教学原则体系的科学性问题张楚廷自从夸美纽斯系统地提出教学原则以来，已出现了各种各样的教学原则体系，有夸美纽斯由３７条组成的教学原则体系，有第斯多惠由３３个条文组成的体系，也有仅由５条原则构成的凯洛夫体系，４条原则构成的布鲁纳体系，１１条组成的巴班斯基... 展开更多
关键词 教学原则体系 教学方法 凯洛夫 教学内容 系统性原则 量力性原则 直观性原则 夸美纽斯 独立性 完备性
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