1
|
傩舞的原生态艺术特色——以江西南丰为例 |
廖夏林
王春阳
|
《江西社会科学》
CSSCI
北大核心
|
2007 |
18
|
|
2
|
《大地》:中国传统乡村社会的原生态艺术再现 |
贾林华
|
《华北电力大学学报(社会科学版)》
|
2004 |
4
|
|
3
|
原生态艺术万载“傩舞”中的体育文化价值 |
王方雨
|
《宜春学院学报》
|
2015 |
5
|
|
4
|
原生态艺术理念下美术教育的传承与发展 |
马行奎
|
《艺术评鉴》
|
2018 |
3
|
|
5
|
原生态艺术与儿童艺术的相通性及其教育启示 |
包玉姣
|
《教育导刊(下半月)》
|
2011 |
1
|
|
6
|
原生态艺术美学探究——从《江苏省非物质文化遗产保护条例》说起 |
常俊玲
|
《南京师范大学文学院学报》
CSSCI
|
2010 |
0 |
|
7
|
原生态艺术对现代包装设计的启示 |
刘燕
|
《包装工程》
CAS
CSCD
北大核心
|
2012 |
5
|
|
8
|
现代传播媒介对土家族原生态艺术的涵化 |
古春霞
|
《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
|
2015 |
1
|
|
9
|
傩舞原生态艺术特色的研究——以江西南丰为例 |
李庆文
|
《艺术科技》
|
2017 |
3
|
|
10
|
老子思想对原生态艺术保护的启示 |
王通武
|
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
|
2010 |
0 |
|
11
|
分析原生态艺术理念下美术教育的传承与发展 |
张楠
|
《艺术科技》
|
2019 |
1
|
|
12
|
鄂尔多斯青铜器之原生态艺术美 |
杨婕
|
《中国民族博览》
|
2016 |
1
|
|
13
|
分析原生态艺术理念下美术教育的传承与发展 |
韩晓瑞
|
《美术教育研究》
|
2019 |
0 |
|
14
|
原生态艺术的庄学阐释——以庄子“天籁”观为分析工具 |
程荣
蔡钊
|
《求索》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
4
|
|
15
|
原生态艺术传承特点及其对儿童艺术教育的启示 |
杜丽姣
|
《幼儿教育(教育科学)》
|
2013 |
0 |
|
16
|
东北原生态艺术资产的保护与研究——吉林省民族传统艺术存续现状田野调查 |
于帆
王惠
|
《艺术教育》
|
2013 |
0 |
|
17
|
对电视媒介参与原生态艺术传播的反思 |
刘继
|
《新闻战线》
北大核心
|
2017 |
0 |
|
18
|
民族院校音乐欣赏教学启示——保护、传承与发展甘孜藏族自治州原生态音乐艺术 |
王博
|
《湖北函授大学学报》
|
2012 |
1
|
|
19
|
当代原生态歌唱艺术发展之我见 |
王艳
|
《戏剧之家》
|
2015 |
0 |
|
20
|
罗山皮影戏原生态艺术传播形式研究 |
苏家兵
|
《新丝路》
|
2019 |
0 |
|