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政策信任、交易成本感知与农地抵押融资意愿——基于该金融政策试点期农户参与经历的差异性分析
被引量:
2
1
作者
刘正阳
张畑
孔荣
《金融理论与实践》
北大核心
2020年第4期18-25,共8页
在普惠金融体系背景下,基于陕西、宁夏和山东三省区774份农户调查数据,运用Probit模型和组群差异性分析,检验了政策信任、交易成本感知对农户农地抵押融资意愿的影响及对有无农地抵押贷款经历农户的影响差异。实证结果表明,政策信任显...
在普惠金融体系背景下,基于陕西、宁夏和山东三省区774份农户调查数据,运用Probit模型和组群差异性分析,检验了政策信任、交易成本感知对农户农地抵押融资意愿的影响及对有无农地抵押贷款经历农户的影响差异。实证结果表明,政策信任显著正向影响农户农地抵押融资意愿,交易成本感知显著负向影响农户农地抵押融资意愿。政策信任与交易成本感知对不同农地抵押贷款经历农户融资意愿的影响具有差异性,对于无农地抵押贷款经历农户,政策信任对其融资意愿存在显著正向影响,而交易成本感知影响不显著;对于有农地抵押贷款经历农户,交易成本感知对其融资意愿存在显著负向影响,而政策信任影响不显著。
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关键词
农村金融
政策信任
交易成本感知
农地抵押融资意愿
参与经历
差异性分析
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职称材料
社团参与经历对大学生就业竞争力的影响——基于657份毕业生调研样本的实证研究
被引量:
2
2
作者
倪天明
《洛阳师范学院学报》
2021年第11期73-77,88,共6页
基于芜湖5所高校657份毕业生调研样本,借助有序Probit模型,实证探讨社团参与经历影响大学生就业竞争力的相关问题.结果表明:第一,社团参与经历在大学生就业竞争力塑造中发挥积极作用,显著提升大学生就业竞争力;第二,社团参与经历作用大...
基于芜湖5所高校657份毕业生调研样本,借助有序Probit模型,实证探讨社团参与经历影响大学生就业竞争力的相关问题.结果表明:第一,社团参与经历在大学生就业竞争力塑造中发挥积极作用,显著提升大学生就业竞争力;第二,社团参与经历作用大学生就业竞争力受社团参与类型、数量、时间及强度的调节,参与技术技能和社会实践型社团效果最突出,参与社团时间越长效果越明显,但参与社团数量和强度保持适度才能发挥最大成效;第三,大学生个体特征诱发社团参与经历作用大学生就业竞争力异质性,女性、人文社科类、乡村和内向大学生的社团参与经历对大学生就业竞争力促进作用更突出.
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关键词
社团
参与经历
就业竞争力
大学生
有序PROBIT模型
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职称材料
内在动机在课堂教学中的重要性分析
3
作者
张萍
《武汉船舶职业技术学院学报》
2016年第2期98-101,共4页
动机在学生的学习和发展中起着重要的作用。它是教师教学法的一部分,培养学生对新知识的渴望与理解,被称为内在动机。所有学生都是独特的;教育者通过实施各种激励技巧,能对学生的参与和自我表达有很大的影响。个别教师使学习者的能力加...
动机在学生的学习和发展中起着重要的作用。它是教师教学法的一部分,培养学生对新知识的渴望与理解,被称为内在动机。所有学生都是独特的;教育者通过实施各种激励技巧,能对学生的参与和自我表达有很大的影响。个别教师使学习者的能力加强,从而使得教室的能量充满兴奋和期待。本文的目的是检查教师自己对在课堂上的内在动机的重要性的理解,因为它适用于所有的教师。重要的是,教师要思考一些方法如何在课堂教学中激发学生的积极性,同时也作为发展学习者终身学习过程的一部分以及开展有效的实践。
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关键词
内在动机
参与
学习
经历
教师的激情
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职称材料
题名
政策信任、交易成本感知与农地抵押融资意愿——基于该金融政策试点期农户参与经历的差异性分析
被引量:
2
1
作者
刘正阳
张畑
孔荣
机构
西北农林科技大学经济管理学院
出处
《金融理论与实践》
北大核心
2020年第4期18-25,共8页
基金
国家自然科学基金项目“金融行为中介作用下农民金融素养对收入质量的影响机制及提升路径研究”(71773094)的阶段性成果。
文摘
在普惠金融体系背景下,基于陕西、宁夏和山东三省区774份农户调查数据,运用Probit模型和组群差异性分析,检验了政策信任、交易成本感知对农户农地抵押融资意愿的影响及对有无农地抵押贷款经历农户的影响差异。实证结果表明,政策信任显著正向影响农户农地抵押融资意愿,交易成本感知显著负向影响农户农地抵押融资意愿。政策信任与交易成本感知对不同农地抵押贷款经历农户融资意愿的影响具有差异性,对于无农地抵押贷款经历农户,政策信任对其融资意愿存在显著正向影响,而交易成本感知影响不显著;对于有农地抵押贷款经历农户,交易成本感知对其融资意愿存在显著负向影响,而政策信任影响不显著。
关键词
农村金融
政策信任
交易成本感知
农地抵押融资意愿
参与经历
差异性分析
分类号
F832.43 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
社团参与经历对大学生就业竞争力的影响——基于657份毕业生调研样本的实证研究
被引量:
2
2
作者
倪天明
机构
安徽工程大学电气工程学院
出处
《洛阳师范学院学报》
2021年第11期73-77,88,共6页
基金
安徽工程大学高等教育研究项目(2019gjxm011)
安徽工程大学教学研究项目(2019jyxm58)。
文摘
基于芜湖5所高校657份毕业生调研样本,借助有序Probit模型,实证探讨社团参与经历影响大学生就业竞争力的相关问题.结果表明:第一,社团参与经历在大学生就业竞争力塑造中发挥积极作用,显著提升大学生就业竞争力;第二,社团参与经历作用大学生就业竞争力受社团参与类型、数量、时间及强度的调节,参与技术技能和社会实践型社团效果最突出,参与社团时间越长效果越明显,但参与社团数量和强度保持适度才能发挥最大成效;第三,大学生个体特征诱发社团参与经历作用大学生就业竞争力异质性,女性、人文社科类、乡村和内向大学生的社团参与经历对大学生就业竞争力促进作用更突出.
关键词
社团
参与经历
就业竞争力
大学生
有序PROBIT模型
Keywords
club participation experience
employment competitiveness
college students
Orderly Probit Model
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
内在动机在课堂教学中的重要性分析
3
作者
张萍
机构
武汉软件工程职业学院人文学院
出处
《武汉船舶职业技术学院学报》
2016年第2期98-101,共4页
文摘
动机在学生的学习和发展中起着重要的作用。它是教师教学法的一部分,培养学生对新知识的渴望与理解,被称为内在动机。所有学生都是独特的;教育者通过实施各种激励技巧,能对学生的参与和自我表达有很大的影响。个别教师使学习者的能力加强,从而使得教室的能量充满兴奋和期待。本文的目的是检查教师自己对在课堂上的内在动机的重要性的理解,因为它适用于所有的教师。重要的是,教师要思考一些方法如何在课堂教学中激发学生的积极性,同时也作为发展学习者终身学习过程的一部分以及开展有效的实践。
关键词
内在动机
参与
学习
经历
教师的激情
Keywords
internal motivation
learning experience
teacher's passion
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
政策信任、交易成本感知与农地抵押融资意愿——基于该金融政策试点期农户参与经历的差异性分析
刘正阳
张畑
孔荣
《金融理论与实践》
北大核心
2020
2
下载PDF
职称材料
2
社团参与经历对大学生就业竞争力的影响——基于657份毕业生调研样本的实证研究
倪天明
《洛阳师范学院学报》
2021
2
下载PDF
职称材料
3
内在动机在课堂教学中的重要性分析
张萍
《武汉船舶职业技术学院学报》
2016
0
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职称材料
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