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新文科背景下“双传·三翻·人机协作”翻译教学模式的构建与应用
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作者 王晨婕 《河北大学成人教育学院学报》 2025年第1期104-106,共3页
通过深度重构教学目标、重塑教学内容,全面优化教学方式,完善评价方式,可以实现传承地方文化、传播地方形象,强化学生人机协作翻译实践能力与中华文化国际传播能力。双传·三翻·人机协作翻译教学模式的成效主要体现在学生认同... 通过深度重构教学目标、重塑教学内容,全面优化教学方式,完善评价方式,可以实现传承地方文化、传播地方形象,强化学生人机协作翻译实践能力与中华文化国际传播能力。双传·三翻·人机协作翻译教学模式的成效主要体现在学生认同率高、专家认可度高、产学研融合好、教学成果辐射广四个方面。 展开更多
关键词 新文科 双传•三翻•人机协作翻译 教学模式
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