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基于双向互动理论的政治教师专业成长途径
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作者 杨荣涛 《中学政治教学参考(下旬)》 北大核心 2015年第1期90-91,共2页
教师专业成长,是教师在自身教育生涯发展历程中,投入并参与有关改进自我能力及增进专业知识和技能的相关活动,进而在行为、知识、意象、观念及价值观方面具有持续改变及提升。本文从双向互动理论出发,研究政治教师专业成长的具体途径,... 教师专业成长,是教师在自身教育生涯发展历程中,投入并参与有关改进自我能力及增进专业知识和技能的相关活动,进而在行为、知识、意象、观念及价值观方面具有持续改变及提升。本文从双向互动理论出发,研究政治教师专业成长的具体途径,以期对广大教师及师资培育人员有所启发。 展开更多
关键词 双向互动理论 政治教师 专业成长 途径
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与时俱进 增强高校“两课”教学的实效性
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作者 高树群 代木花 《沙洋师范高等专科学校学报》 2004年第4期58-61,共4页
高校“两课”作为高校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地 ,在树立大学生正确的世界观、价值观和人生观方面具有十分重要的作用。时效性是高校“两课”教学的重要特点 ,也是高校“两课”教学取得良好效果的必备条件之一 ,本文试... 高校“两课”作为高校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地 ,在树立大学生正确的世界观、价值观和人生观方面具有十分重要的作用。时效性是高校“两课”教学的重要特点 ,也是高校“两课”教学取得良好效果的必备条件之一 ,本文试从教育者、教育环境和受教育者三个基本方面变化特点的分析入手 ,对增强高校“两课” 展开更多
关键词 高校“两课” 实效性 现状分析 理论与实践双向互动 选修课框架
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幼儿气质特点与其父母婚姻质量的关系研究 被引量:4
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作者 刘文 白一卉 安玲 《幼儿教育(教育科学)》 2011年第3期46-50,共5页
本研究以沈阳市某幼儿园的120.名3~5岁幼儿为被试,采用《3~9岁儿童气质家长评定问卷》和《Olson婚姻质量问卷》对幼儿的气质特点及其父母的婚姻质量进行评定,重点探讨幼儿气质特点与其父母婚姻质量之间的关系。研究发现:(1)父... 本研究以沈阳市某幼儿园的120.名3~5岁幼儿为被试,采用《3~9岁儿童气质家长评定问卷》和《Olson婚姻质量问卷》对幼儿的气质特点及其父母的婚姻质量进行评定,重点探讨幼儿气质特点与其父母婚姻质量之间的关系。研究发现:(1)父母婚姻质量与幼儿气质中的情绪性维度显著相关。(2)幼儿气质中的专注性和活动性维度与父母婚姻质量的部分因子显著相关。(3)幼儿气质中的情绪性维度对父母婚姻质量有预测作用。 展开更多
关键词 幼儿 气质 父母婚姻质量 双向互动理论
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