期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
基于雨课堂“双向六环”培训模式在新生儿护士中的应用
1
作者 阙秋萍 朱新青 +3 位作者 梁业梅 杨雪群 吴芸 彭婕 《医学理论与实践》 2024年第3期531-534,共4页
目的:探讨基于雨课堂“双向六环”培训模式引入新生儿护士理论培训的效果。方法:选择我院新生儿科的36名护士作为本次研究的对象,采用自身前后对照的研究方法,2018年1—6月运用传统理论培训模式进行培训,作为干预前期;2018年7—12月引... 目的:探讨基于雨课堂“双向六环”培训模式引入新生儿护士理论培训的效果。方法:选择我院新生儿科的36名护士作为本次研究的对象,采用自身前后对照的研究方法,2018年1—6月运用传统理论培训模式进行培训,作为干预前期;2018年7—12月引入基于雨课堂“双向六环”培训模式进行培训,作为干预后期。比较干预前后期不同层级护士的理论考核成绩、学习自主能力和对培训效果评价。结果:干预后期不同层级护士考核成绩、自主学习综合能力及各维度得分均显著优于干预前期,且干预后期的护士对培训效果评价更高(P<0.05)。结论:在新生儿护士临床培训中,应用基于雨课堂“双向六环”培训模式的效果显著,可有效提升护士理论知识掌握程度,更能激发护士自主学习兴趣,从而提升护士综合能力,值得推广借鉴。 展开更多
关键词 双向六环 培训 雨课堂 新生儿护士
下载PDF
基于柯氏模型的“三级双向六环”护理培训体系在护士规范化培训中的应用 被引量：7
2
作者 苏善英 朱新青 +1 位作者 梁雁芳 梁业梅 《广西医学》 CAS 2019年第18期2418-2420,F0003,共4页
目的观察基于柯氏模型的"三级双向六环"护理培训体系在新入职护士规范化培训中的应用效果。方法2017年新入职护士112名为观察组,应用基于柯氏模型的"三级双向六环"护理培训模式进行培训,2016年新入职护士116名为对... 目的观察基于柯氏模型的"三级双向六环"护理培训体系在新入职护士规范化培训中的应用效果。方法2017年新入职护士112名为观察组,应用基于柯氏模型的"三级双向六环"护理培训模式进行培训,2016年新入职护士116名为对照组,按常规培训方法进行培训。比较两组护士规范化培训的培训参与度、对培训满意度、护理岗位能力评分、护理培训效果(基础理论知识考核合格率、技能操作合格率)、护理不良事件发生率、患者满意度。结果对照组护士的培训参与度、满意度、基础理论知识考核合格率、技能操作考核合格率、岗位能力合格率及岗位能力评分均低于观察组,患者对护理满意度低于观察组(均P<0.05),而对照组护理不良事件发生率高于观察组(P<0.05)。结论采取基于柯氏模型的"三级双向六环"的护理培训体系对新入职护士进行规范化培训,可提高护士培训参与度、患者满意度,提高护士岗位能力及基础理论知识、技能操作考试合格率,降低护理不良事件发生率。 展开更多
关键词 护理规范化培训 柯氏模型 三级双向六环 新入职
下载PDF
基于柯氏模型的双向六环护理培训模式在重症医学科呼吸机亚专科小组培训中的应用 被引量：6
3
作者 黄彩云 朱新青 +4 位作者 何舒瑾 覃卡 陈妮 张丽丽 万方 《护士进修杂志》 2022年第13期1201-1204,共4页
目的探讨基于柯氏模型的“双向六环”培训模式在重症医学科呼吸机亚专科小组培训中的应用效果。方法以目的抽样法选择重症医学科的70名护士为研究对象,应用基于柯氏模型的“双向六环”培训模式对研究对象进行呼吸机管理小组培训及考核;... 目的探讨基于柯氏模型的“双向六环”培训模式在重症医学科呼吸机亚专科小组培训中的应用效果。方法以目的抽样法选择重症医学科的70名护士为研究对象,应用基于柯氏模型的“双向六环”培训模式对研究对象进行呼吸机管理小组培训及考核;采用柯氏模型反应层次、学习层次、行为层次和结果层次观察其培训效果。结果反应层:培训后护士的满意度由80%提高至97.1%,培训前后满意度比较,差异有统计学意义(P<0.05)。学习层:培训后呼吸机专科理论成绩由76.81分提高至89.40分,操作考核成绩由77.79分提高至94.66分,培训前后专科理论及专科操作考核成绩比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。行为层:培训后护士总核心能力及临床护理、领导能力、人际关系、法律、专业发展及教育咨询等方面的能力与培训前比较,具有明显提高,差异均有统计学意义(P<0.05);培训前后护士的批判性思维、科研能力比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结果层:培训后,重症医学科呼吸机相关性肺炎(VAP)发病率及气管插管非计划性拔管发生率比培训前有显著降低,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论实施基于柯氏模型的“双向六环”培训模式可显著提高ICU呼吸机亚专科小组护士的专科理论水平、专科操作技能、ICU核心能力及危重症护理专科质量,对亚专科护理发展具有推动作用,值得临床推广。 展开更多
关键词 亚专科培训 呼吸机 柯氏模型 双向六环 重症医学科 护理培训
下载PDF
“双向六环”培训模式在神经内科护理实习生个案查房中的应用
4
作者 苏善英 朱新青 +1 位作者 梁业梅 黄少英 《当代护士（中旬刊）》 2021年第11期180-181,共2页
目的将“双向六环”培训模式应用到神经内科实习护生临床护理教学查房中,观察其教学效果。方法选取2018年6月—2019年4月在本院神经内科实习的大专学历的护理实习生120名为研究对象,分为观察组及对照组。对照组59人,采用常规的护理教学... 目的将“双向六环”培训模式应用到神经内科实习护生临床护理教学查房中,观察其教学效果。方法选取2018年6月—2019年4月在本院神经内科实习的大专学历的护理实习生120名为研究对象,分为观察组及对照组。对照组59人,采用常规的护理教学查房方法,观察组61人,采用“双向六环”培训模式进行护理教学查房。对比两组实习生在“双向六环”培训模式满意度、出科理论知识掌握等方面的差异。结果观察组教学查房满意度、出科理论知识成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在护生护理教学查房中应用“双向六环”模式,有利于提高护生的出科理论成绩,提升临床实习带教质量,值得推广应用。 展开更多
关键词 护理教学查房 “双向六环”培训模式 临床实习 护生 临床教学
下载PDF
小学中高年级语文“双向六环”高效课堂教学模式实践研究 被引量：2
5
作者 魏万霞 《学周刊》 2021年第10期79-80,共2页
为确保小学中高年级语文教育具备后续性以及前瞻性,教师应积极进行素质教育革新,为小学中高年级语文高效课堂的构建,探寻出一条切实可行的道路。对此,在小学中高年级语文教学中,教师应充分实施"双向六环"高效课堂教学模式,以... 为确保小学中高年级语文教育具备后续性以及前瞻性,教师应积极进行素质教育革新,为小学中高年级语文高效课堂的构建,探寻出一条切实可行的道路。对此,在小学中高年级语文教学中,教师应充分实施"双向六环"高效课堂教学模式,以共同凸显出师生在课堂中的地位,如小学生的主体地位以及教师的主导地位,从而切实提升小学中高年级语文教学的效率,实现构建小学中高年级语文高效课堂。 展开更多
关键词 小学中高年级语文 双向六环 高效课堂 教学模式 实践 研究
下载PDF
基于雨课堂“双向六环”模式在高校教师教学创新能力提升培训中的应用探析
6
作者 钟友坤 王秋菊 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第4期0009-0012,共4页
结合雨课堂教学平台功能开展高校教师教学创新能力培养,在培训中引入柯氏模型“引、学、点、探、测、用”等六个环节,注重发挥培训讲师和受训教师双向互动作用,有效提高高校教师教学创新学习能力、教学创新行动能力、教学创新社会能力... 结合雨课堂教学平台功能开展高校教师教学创新能力培养,在培训中引入柯氏模型“引、学、点、探、测、用”等六个环节,注重发挥培训讲师和受训教师双向互动作用,有效提高高校教师教学创新学习能力、教学创新行动能力、教学创新社会能力和教学创新资源构成能力,同时为高校高素质专业化创新型教师队伍建设提供有效途径。 。 展开更多
关键词 雨课堂 双向六环 培训模式 教学创新
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部