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双向综合心理护理模式对唇腭裂患儿及父母的干预效果研究 被引量：4
1
作者 任维维 《当代护士（下旬刊）》 2021年第2期149-151,共3页
目的研究双向综合心理护理模式对唇腭裂患儿及父母的干预效果。方法选择2017年11月—2018年11月至我院就诊的唇腭裂患儿68例作为研究对象,将其随机分为研究组(34例)及对照组(34例),研究组接受双向综合心理护理,对照组接受常规心理护理,... 目的研究双向综合心理护理模式对唇腭裂患儿及父母的干预效果。方法选择2017年11月—2018年11月至我院就诊的唇腭裂患儿68例作为研究对象,将其随机分为研究组(34例)及对照组(34例),研究组接受双向综合心理护理,对照组接受常规心理护理,记录并对比护理前后两组的心理健康率、患儿父母社会支持及症状自评水平。结果接受护理后研究组心理健康率(94.12%)较对照组(76.47%)高(P<0.05),患儿父母的社会支持分值也均明显高于对照组(P均<0.05),各项症状自评分值均显著较对照组高(P均<0.05)。结论双向综合心理护理模式对唇腭裂患儿及父母的心理干预效果较显著,可有效提高患儿及父母双方的心理健康水平,为治疗及康复提供良好的心理建设。 展开更多
关键词 双向综合心理护理 唇腭裂 希望水平
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双向综合心理干预对唇腭裂患儿及其父母的影响
2
作者 郭洁 丁岩 +2 位作者 张洁 郭琳琳 刘会云 《护理实践与研究》 2024年第3期450-455,共6页
目的探讨双向综合心理干预配合健康教育对唇腭裂患儿的干预效果。方法选取2022年1月—2023年1月医院收治的60例唇腭裂患儿及其父母为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为观察组与对照组,每组30例。对照组行常规护理,观察组... 目的探讨双向综合心理干预配合健康教育对唇腭裂患儿的干预效果。方法选取2022年1月—2023年1月医院收治的60例唇腭裂患儿及其父母为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为观察组与对照组,每组30例。对照组行常规护理,观察组在常规护理基础上采用双向综合心理干预配合健康教育的模式。对比两组患儿希望水平及心理状态,评价父母的社会支持状况及其精神症状评分,以及患儿、父母的生活质量。结果干预前,两组患儿希望水平量表评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患儿希望水平量表评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患儿的汉密尔顿焦虑、抑郁评分及父母精神症状评分对比差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患儿汉密尔顿焦虑、抑郁量表评分及父母精神症状评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组父母社会支持评分对比差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患儿父母社会支持评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,患儿、父母的生活质量评分对比差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患儿、父母的生活质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论双向综合心理护理配合健康教育可改善患儿、父母的生活质量,提升患儿的希望水平,改善心理健康;提升父母的社会支持状况,缓解精神症状,对患儿的持续治疗起到保障作用。 展开更多
关键词 唇腭裂 双向综合心理护理 健康宣教 情感支持 精神健康
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