双导师制度联合多学科协作教学模式在住院医师规范化培训中的应用效果

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作者 何芳 李银 《现代医院》 2023年第8期1281-1283,1286,共4页

目的探讨在住院医师规范化培训中实施双导师制度联合多学科协作教学模式的效果。方法选择2019年8月—2022年8月在滁州市第一人民医院进行住院医师规范化培训的72名住培医师作为研究对象,根据1∶1随机数字表法把住培医师分为研究组36名... 目的探讨在住院医师规范化培训中实施双导师制度联合多学科协作教学模式的效果。方法选择2019年8月—2022年8月在滁州市第一人民医院进行住院医师规范化培训的72名住培医师作为研究对象,根据1∶1随机数字表法把住培医师分为研究组36名与对照组36名,对照组采取双导师制度教学,研究组在双导师制度教学的基础上联合多学科协作教学模式,6个月后比较两组技能操作、理论成绩、Mini-CEX评分、临床差错事件发生率和住培医师的培训满意度。结果研究组的技能操作、理论成绩明显高于对照组(P<0.05)。研究组在Mini-CEX评分的病史询问、体格检查、沟通技巧、临床判断、人文关怀、组织效能、整体表现等均显著高于对照组(P<0.05)。研究组的诊断错误、医嘱错误、职业伤害、医患矛盾等临床差错事件发生率为5.56%,对照组为25.00%,研究组与对照组相比明显降低(P<0.05)。研究组的培训满意度为100.0%,对照组为83.33%,研究组明显高于对照组(P<0.05)。结论双导师制度联合多学科协作教学模式应用于住院医师规范化培训不仅能提高住培医师理论和技能考核成绩、Mini-CEX评分,降低临床差错事件发生率,还有利于能提升住培医师的培训满意度。 展开更多

关键词 双导师制度 多学科协作教学模式 住培医师 规范化培训 满意度 临床差错事件

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高职院校在双导师制度下的课程改革研究 被引量：2

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作者 关金华 《辽宁高职学报》 2015年第3期66-67,共2页

在当前双导师制度的影响之下,加强高职院校的课程改革可谓是意义重大,故在实践的工作之中还应当加强对工作的系统性分析和集中性的研究,旨在以此为基础更好地实现对传统项目的改进和完善。在此针对这一方面的内容展开论述,详细地分析在... 在当前双导师制度的影响之下,加强高职院校的课程改革可谓是意义重大,故在实践的工作之中还应当加强对工作的系统性分析和集中性的研究,旨在以此为基础更好地实现对传统项目的改进和完善。在此针对这一方面的内容展开论述,详细地分析在当前双导师制度的影响之下高效教学和机械制造及自动化专业的课程改革方向,同时对今后该专业的创新应用原则以及需要重点关注的理念等进行系统性的分析。 展开更多

关键词 高职院校 双导师制度 课程改革

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基于校企双导师制度的《计算机导学》课程教学研究 被引量：2

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作者 单继周 马红 沈广东 《中小企业管理与科技》 2014年第34期231-231,共1页

随着高职院校计算机专业的扩招,学生的综合素质普遍下降,学生的低质量与社会需求的高要求之间的矛盾越发的突出,我国计算机行业需要的是高技能、应用型的人才,探索校企双导师制度在计算机专业的应用,不仅可以提升人才培养质量,向社会输... 随着高职院校计算机专业的扩招,学生的综合素质普遍下降,学生的低质量与社会需求的高要求之间的矛盾越发的突出,我国计算机行业需要的是高技能、应用型的人才,探索校企双导师制度在计算机专业的应用,不仅可以提升人才培养质量,向社会输送高素质的专业人才,实现高职院校与企业强强联合,而且可以促进专兼结合的双师型教学队伍建设,有利于建立和完善人才培养质量保障体系。 展开更多

关键词 校企合作 双导师制度 计算机导学

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“双导师”制度下农业院校校外人才培养基地建设实践 被引量：4

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作者 李修伟 梁亚萍 +2 位作者 董辉 吴元华 韩卓 《教育教学论坛》 2020年第43期310-311,共2页

农业院校校外人才培养基地建设是保证实践教学,提高教学质量,拓展毕业生就业的重要途径。“双导师”制度促使学生理论和实践能力相结合,缩短学校培养和社会需求之间的距离。农业院校应该充分发挥校外基地培养卓越人才的优势,丰富“双导... 农业院校校外人才培养基地建设是保证实践教学,提高教学质量,拓展毕业生就业的重要途径。“双导师”制度促使学生理论和实践能力相结合,缩短学校培养和社会需求之间的距离。农业院校应该充分发挥校外基地培养卓越人才的优势,丰富“双导师”制校企合作新模式,巩固实践教学长效运行机制。 展开更多

关键词 “双导师”制度 高等农业院校 人才培养基地 实践教学

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本科生双导师制度建设的思考——以中国政法大学商学院本科改革为例 被引量：4

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作者 程碧波 《中国法学教育研究》 2019年第1期16-32,共17页

学校教育与学徒制的融合,是双导师制度的重要渊源。本科阶段是学生从中学教育转向高等教育的重大转折阶段,学生从生活到学习都面临着巨大的变革,比研究生、博士生更需要导师的指导。本科生双导师制度建设的重要性不言而喻。本文以中国... 学校教育与学徒制的融合,是双导师制度的重要渊源。本科阶段是学生从中学教育转向高等教育的重大转折阶段,学生从生活到学习都面临着巨大的变革,比研究生、博士生更需要导师的指导。本科生双导师制度建设的重要性不言而喻。本文以中国政法大学商学院本科生双导师制度改革为例,阐述本科生双导师制度在打通'专'和'广'之关系、维护学生心理健康、引导学生学以致用和做好职业规划、提供反馈以推进教育改革等方面的意义,并对学术导师的定位、激励和引导,职业导师的定位、激励和引导,学术导师、职业导师、辅导员的分工和协作进行了深入思考。 展开更多

关键词 本科教育 双导师制度 T型人才 学以致用

原文传递

高职创业技能竞赛中引入“双导师”制度以培养大学生积极的创业心理品质 被引量：2

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作者 何芸 《湖北函授大学学报》 2014年第19期12-13,共2页

在大学生创业过程中,积极的心理品质起着至关重要的暗示和引导作用。本文详细阐述了在高职创业技能竞赛中引入"双导师"制度以培养大学生积极的创业心理品质,并深入分析了"双导师"制度在本校国际商务系举行的第七届... 在大学生创业过程中,积极的心理品质起着至关重要的暗示和引导作用。本文详细阐述了在高职创业技能竞赛中引入"双导师"制度以培养大学生积极的创业心理品质,并深入分析了"双导师"制度在本校国际商务系举行的第七届国际商务旅游节中的影响和效应。这种"双导师"制度还可以衍生到赛后学生的创业实训和实习工作中以增强大学生创业的挑战精神,责任心和勇气,乐观的积极心理品质。 展开更多

关键词 创业教育 心理品质 “双导师”制度

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基于1+X证书制度下的汽车运用与维修专业双导师队伍建设研究

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作者 于德红 《汽车与驾驶维修》 2021年第3期30-31,共2页

我国多部门联合发布了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》。1+X证书制度,是我国进一步完善职业教育中人才高质量培养,深化职业教育改革、提升人才质量的必然途径。职业教育汽修专业在1+X证书制度的指引... 我国多部门联合发布了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》。1+X证书制度,是我国进一步完善职业教育中人才高质量培养,深化职业教育改革、提升人才质量的必然途径。职业教育汽修专业在1+X证书制度的指引下得到有效建设。双导师队伍的建设是产教结合、校企合作深化背景下的产物,也是确保1+X证书制度落实的一项有效对策,对于进一步培养出高质量的职业人才具有重要意义。 展开更多

关键词 职业教育 汽车运用与维修 1+X证书制度 双导师制度

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高职教育实践教学中实行“双导师制”的探索 被引量：11

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作者 王永红 刘映凯 《辽宁高职学报》 2006年第4期38-40,共3页

选择合适的教学方法,采取合理的教学手段,达到良好的教学效果,是高职教育者们一直探讨的问题。在坚持将理论与实践相结合的原则基础上,探索“双导师制”的培养方式,以促进高职教育教学改革和发展。

关键词 高职教育 实践教学 “双导师制度”

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双导师制下高职人才培养途径探析 被引量：3

9

作者 王虹 《长江大学学报（社会科学版）》 2014年第12期162-164,共3页

针对我国高职院校导师制在实际推广过程中存在的问题,从高职院校传统导师制的管理制度体系、实践运作模式及协同运作环境等方面进行深入分析,提出要完善高职院校双导师制人才培养制度体系,优化人才培养运作模式,寻求创新人才培养环境协... 针对我国高职院校导师制在实际推广过程中存在的问题,从高职院校传统导师制的管理制度体系、实践运作模式及协同运作环境等方面进行深入分析,提出要完善高职院校双导师制人才培养制度体系,优化人才培养运作模式,寻求创新人才培养环境协同路径。 展开更多

关键词 双导师制度 高职教育 人才培养

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法律硕士研究生培养中双导师制的完善 被引量：3

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作者 孙昊亮 唐诗 《法学教育研究》 CSSCI 2017年第2期249-262,共14页

法律硕士研究生,有西方概念引入的背景,也有国内硕士研究生教育改革的背景。同时,法律硕士研究生又牵系着法学教育与法律职业的双重属性。为了保证法律硕士研究生的教育可以跟进这种复杂背景,并满足法律实务的多重需求,双导师制成为各... 法律硕士研究生,有西方概念引入的背景,也有国内硕士研究生教育改革的背景。同时,法律硕士研究生又牵系着法学教育与法律职业的双重属性。为了保证法律硕士研究生的教育可以跟进这种复杂背景,并满足法律实务的多重需求,双导师制成为各大高校广为采取的有效教学手段。但是,在双导师制的具体落实中,校外导师和的校内导师协作培养、校外导师和学校的合作管理以及校外导师和学生法律职业的转接都出现了诸多问题。本文在对双导师制中存在的问题进行梳理后,从双导师制的体系流程出发,对双导师制各个环节的各项制度提出了改良建议,以期完善双导师制在法律硕士研究生培养中的动态机制,以发挥双导师制的最大优势。 展开更多

关键词 法律硕士 双导师制度 培养模式 协同教学

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基于双导师制的机械工程本科新生培养模式探讨

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作者 张海波 孙艳玲 +5 位作者 康慧 张俊 王宏达 张文 商华健 沈小芳 《产业与科技论坛》 2022年第16期162-164,共3页

针对机械工程专业本科新生由于课堂参与度低,引起的对本专业课课堂教学积极度不高的问题,拟建立大一新生校内校外的双导师培养模式,针对学生对导师指导的主动接纳意识不高、校内外导师参与积极性等问题提出了相应的解决措施,从而使机械... 针对机械工程专业本科新生由于课堂参与度低,引起的对本专业课课堂教学积极度不高的问题,拟建立大一新生校内校外的双导师培养模式,针对学生对导师指导的主动接纳意识不高、校内外导师参与积极性等问题提出了相应的解决措施,从而使机械工程专业本科新生提升对本专业基础理论的学习需求,激发学生专业课学习的动力的同时,为襄阳当地企业的人才建设提供一种新的校企联合模式。 展开更多

关键词 机械工程专业 本科新生 双导师制度 双边合作 人才需求

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研究生联合培养所面临的问题及解决方案

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作者 郭静 张欣 +2 位作者 宫玉梅 管福成 曾世军 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第1期0100-0103,共4页

随着我国社会发展对高层次人才需求的增加,研究生的培养质量也越来越受到重视。联合培养是为了培养复合型、创新型的研究生,使其更好、更快地融入我国科研院所、高校和企业高精尖科研究项目中,发挥其扎实的理论基础和丰富的实战经验,更... 随着我国社会发展对高层次人才需求的增加,研究生的培养质量也越来越受到重视。联合培养是为了培养复合型、创新型的研究生,使其更好、更快地融入我国科研院所、高校和企业高精尖科研究项目中,发挥其扎实的理论基础和丰富的实战经验,更好的解决关键科学与技术问题。本文分析国内现存联合培养机制现状,从联合培养单位、联合导师及培养对象之间的关系进行阐述,提出了联合培养对于研究生教育的优势以及不足。并针对联合培养机制上存在的不足,提出联合培养制度需要在实践中探索改进,使联合培养单位,联合导师制度更加完善,体系更加健全,更利于培养高素质应用型人才。 展开更多

关键词 联合培养 培养问题 培养机制 双导师制度

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产学研联合培养研究生过程中导师地位的分析研究 被引量：1

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作者 李三平 郭艳玲 《中国科教创新导刊》 2014年第11期165-166,168,共3页

为适应培养应用型创新人才的需要,产学研联合培养研究生的模式已逐步形成,但对于其中双导师制度的建构以及导师地位的确定等尚处于建设和摸索阶段.本文针对现存问题,并结合东北林业大学机电学院研究生培养实例,从联合培养模式、导师地... 为适应培养应用型创新人才的需要,产学研联合培养研究生的模式已逐步形成,但对于其中双导师制度的建构以及导师地位的确定等尚处于建设和摸索阶段.本文针对现存问题,并结合东北林业大学机电学院研究生培养实例,从联合培养模式、导师地位的确立与标志、成果归属等方面进行了分析,提出了学校对于广学研联合培养研究生应给予相应的政策支持. 展开更多

关键词 产学研 双导师制度 培养模式

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工程类专业硕士培养现状分析与改进建议

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作者 秦瑶 王怡晓 +1 位作者 朱春华 吕磊 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2023年第7期0176-0178,共3页

在我国现代化建设的新阶段,工程类专业硕士教育越来越受国家重视,为了顺应国家对专业硕士培养的新形势,满足社会对创新型专业硕士人才的需求。本文就工程类专业硕士培养上出现的问题给出分析和建议。其中制约专硕教育发展的主要因素有... 在我国现代化建设的新阶段,工程类专业硕士教育越来越受国家重视,为了顺应国家对专业硕士培养的新形势,满足社会对创新型专业硕士人才的需求。本文就工程类专业硕士培养上出现的问题给出分析和建议。其中制约专硕教育发展的主要因素有专硕培养过程“学术化”、实践课程学时安排不足、导师队伍不够完善、双导师制度不健全等。针对这些问题,并给出专业硕士和学术硕士培养目标、实践课程建设、双导师机制等方面的建议,力求提高专业硕士的培养质量,提升专业硕士自主创新能力,为我国社会发展和科技进步贡献力量。 展开更多

关键词 实践课程 双导师制度 专硕培养“学术化”

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论研究生培养创新基地建设体系中的“双导师”制度运行的影响要素 被引量：9

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作者 郭永霞 田恩铭 阮洪生 《高等农业教育》 北大核心 2014年第5期91-93,共3页

研究生培养创新基地建设体系中,师资队伍建设至关重要。"双导师"制度的真正实施,与师资配置、身份转换、利益平衡、制度建设等诸多因素密切相关,只有正确处理和认识影响要素在"双导师"制度的作用,才能最大程度的发... 研究生培养创新基地建设体系中,师资队伍建设至关重要。"双导师"制度的真正实施,与师资配置、身份转换、利益平衡、制度建设等诸多因素密切相关,只有正确处理和认识影响要素在"双导师"制度的作用,才能最大程度的发挥"双导师"制度作用,达到培养专业学位研究生教育的阶段目标。 展开更多

关键词 研究生培养 “双导师”制度 运作模式

原文传递

如何发挥指导教师在专业学位硕士研究生培养中的作用 被引量：4

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作者 周四军 易娇 杨超 《经济研究导刊》 2012年第19期297-298,共2页

为更好地培养专业硕士研究生,应区分专业硕士导师和学术型研究生导师;制定校外实践指导教师的遴选标准,落实双导师制度;淡化校内导师职称和资历限制,鼓励导师年轻化;按照学科和专业组建导师小组,发挥团队作用。

关键词 专业学位硕士 分类指导 双导师制度

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高职院校旅游管理专业人才培养模式研究 被引量：1

17

作者 杜斐 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2021年第5期23-25,共3页

20世纪90年代以来,我国旅游业发展迅猛,进入了飞速发展的黄金阶段。随之而来,旅游管理专业人才的供给与旅游市场的需求间的差距逐渐拉大,“供需矛盾”逐步凸显。因此,高等院校对旅游管理专业人才的理论知识、实操能力、人文素养等综合... 20世纪90年代以来,我国旅游业发展迅猛,进入了飞速发展的黄金阶段。随之而来,旅游管理专业人才的供给与旅游市场的需求间的差距逐渐拉大,“供需矛盾”逐步凸显。因此,高等院校对旅游管理专业人才的理论知识、实操能力、人文素养等综合能力培养迫在眉睫。本文通过分析当前旅游专业人才培养中存在的问题,广泛研究国内外人才培养的理论和实践,提出构建产学研相结合的旅游人才培养模式,搭建高等院校-企业联盟合作平台,从而促进高职院校与旅游产业深度融合,力求探索培养旅游管理专业综合实践人才的有效途径,进一步提升高职院校旅游专业大学生的就业能力,促进我国旅游业的快速发展。 展开更多

关键词 校企联盟 人才培养模式 双导师制度

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专业学位研究生双导师制的完善与优化 被引量：3

18

作者 崔春生 李洁璐 王美琦 《教书育人（高教论坛）》 2022年第7期38-41,共4页

专业学位研究生已经成为研究生教育的主流,“双导师制”作为专业学位研究生教育的主要培养模式,存在着政府政策未完全落到实处、高校“双导师制”有名无实、校企导师协调困难、研究生对“双导师制”持怀疑态度等问题。本文将系统工程中... 专业学位研究生已经成为研究生教育的主流,“双导师制”作为专业学位研究生教育的主要培养模式,存在着政府政策未完全落到实处、高校“双导师制”有名无实、校企导师协调困难、研究生对“双导师制”持怀疑态度等问题。本文将系统工程中的切克兰德方法运用到专业学位研究生双导师制的研究中,基于政府、高校、企业和研究生四个影响双导师制的关键因素进行了根底定义和概念模型的构建,并通过比较和探寻选择出令各方满意的制度,最后设计出完整的双导师制实施方案并对方案的实施效果进行评估,采取评估反馈的方式形成闭环得到优化的结果。论文的研究,在一定程度上解决了目前专业学位研究生双导师制存在的问题,并为形成一套健全的双导师制提供了新的思路。 展开更多

关键词 专业学位研究生教育 双导师制度 切克兰德方法论

原文传递

以职业能力为导向的全日制专业学位研究生培养模式研究 ——以郑州大学材料科学与工程学院材料工程专业学位研究生培养为例

19

作者 范冰冰 卢红霞 徐建伟 《求知导刊》 2016年第31期51-52,共2页

教育部对全日制专业学位研究生的培养目标的定位,使得职业能力的培养成为全日制专业学位研究生教育的核心内容,提出全日制专业学位研究生教育以职业能力为导向的人才培养模式.本文以郑州大学材料科学与工程学院（以下简称＂我校＂）材... 教育部对全日制专业学位研究生的培养目标的定位,使得职业能力的培养成为全日制专业学位研究生教育的核心内容,提出全日制专业学位研究生教育以职业能力为导向的人才培养模式.本文以郑州大学材料科学与工程学院（以下简称＂我校＂）材料工程专业学位研究生培养方案为例,通过课程体系设置、导师队伍建设与实践基地建设等方面来确保全日制专业学位研究生培养质量. 展开更多

关键词 全日制专业学位研究生 职业能力培养 双导师制度 实践基地建设

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多方助力翻译硕士培养——以东南大学翻译硕士专业培养方案为例

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作者 刘建航 《海外英语》 2019年第8期32-33,38,共3页

翻译硕士专业于2007年经国务院学位委员会批准后正式成立。最近几年来,该专业在取得迅速发展的同时也遇到了一些亟待解决的问题。该研究主要从翻译硕士培养这一角度出发,分析目前翻译硕士专业在师资构建方面存在的不足并提出可供选择的... 翻译硕士专业于2007年经国务院学位委员会批准后正式成立。最近几年来,该专业在取得迅速发展的同时也遇到了一些亟待解决的问题。该研究主要从翻译硕士培养这一角度出发,分析目前翻译硕士专业在师资构建方面存在的不足并提出可供选择的解决方案。最后,通过介绍东南大学翻译硕士专业的课程设置、讲座安排和双导师制度,说明高校联合校外教师资源共同培养翻译硕士的可行性,为各高校翻译硕士的培养提供参考。 展开更多

关键词 翻译硕士 师资构建 课程设置 讲座安排 双导师制度

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