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区域创新双层驱动理论模型的构建研究 被引量:5
1
作者 杨阳 顾春光 刘浩 《管理现代化》 CSSCI 北大核心 2015年第4期40-42,共3页
分析了区域实施创新驱动发展的内在机理,着重回答三方面问题,一是区域在什么情况下会主动选择创新,二是区域创新如何驱动发展,三是驱动区域什么样的发展。通过研究,构建了区域创新双层驱动的理论模型,为区域创新驱动一般性观点的提出提... 分析了区域实施创新驱动发展的内在机理,着重回答三方面问题,一是区域在什么情况下会主动选择创新,二是区域创新如何驱动发展,三是驱动区域什么样的发展。通过研究,构建了区域创新双层驱动的理论模型,为区域创新驱动一般性观点的提出提供了理论支撑。 展开更多
关键词 区域创新 创新驱动 双层驱动 创新
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两层比一层好——SONY新推出双层驱动DVD
2
《计算机光盘软件与应用(COMPUTER ARTS数码艺术)》 2004年第7期15-15,共1页
关键词 刻录机 USB2.0接口 光盘 光驱 双层驱动DVD SONY公司 技术规格
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单层动力驱动双轨双层交叉带分拣机功率计算及仿真
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作者 唐英 张靖 +1 位作者 赖志武 李阳 《制造业自动化》 2024年第4期129-136,共8页
为应对包裹量的暴增局面,瞬时处理能力强的单层动力驱动双轨双层交叉带分拣机日受青睐。该类分拣机上下层结构复杂,运动部件众多,使用工况多变,其功率设计是设计人员首先遇到一个难题。为此,通过理论计算、建模仿真的功率分析方法来解... 为应对包裹量的暴增局面,瞬时处理能力强的单层动力驱动双轨双层交叉带分拣机日受青睐。该类分拣机上下层结构复杂,运动部件众多,使用工况多变,其功率设计是设计人员首先遇到一个难题。为此,通过理论计算、建模仿真的功率分析方法来解决。首先,采用逐点计算法计算分拣机在直线段和圆弧段运行阻力,推导出驱动功率理论计算公式。其次,在基于Adams搭建的单层动力驱动双轨双层交叉带分拣机动力学模型和基于Simulink搭建的感应直线电机速度控制模型的基础上,进行Adams-Simulink联合动力学仿真,获得分拣机电机驱动力和驱动功率的仿真数据。最后,通过现场实验功率测试,与理论计算和仿真结果进行对比。结果显示,空载分拣机在常用的2.5m/s和2m/s两种分拣速度下,经过理论计算、仿真模拟以及现场实验测试获得功率数据基本相符。上述结果有效地证明了,理论计算公式和所建立的Adams-Simulink联合动力学仿真模型的正确性。功率计算公式方便了设计人员适应场地灵活安排设计方案进行电机选型;Adams-Simulink联合动力学仿真模型为设计人员后续有效实施关键零部件强度校核与优化创造了条件。 展开更多
关键词 单层动力驱动双轨双层交叉带分拣机 功率计算 Adams-Simulink联合仿真
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基于“双层项目驱动教学模式”的计算机基础课程立体教材开发与应用——以《网页设计与制作》为例 被引量:25
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作者 郭锂 叶惠文 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2012年第2期83-85,共3页
将先进的教学模式与策略融入计算机基础课程教材建设,不仅可提高教学资源的质量,也利于教学模式的进一步推广和优化。本文以《计算机基础课程多元系列教材:网页设计与制作》为例,阐述了广东省计算机基础教改试点课程中"双层项目驱... 将先进的教学模式与策略融入计算机基础课程教材建设,不仅可提高教学资源的质量,也利于教学模式的进一步推广和优化。本文以《计算机基础课程多元系列教材:网页设计与制作》为例,阐述了广东省计算机基础教改试点课程中"双层项目驱动教学模式"的构建、介绍了"模式与内容融合"的教材建设策略并以数据分析了多校应用的效果。 展开更多
关键词 计算机基础课程 双层项目驱动 立体教材 模式与内容融合 教师共同体
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气致驱动聚苯胺/聚氨酯双层薄膜的制备与表征 被引量:1
5
作者 丁春梅 王亮 +2 位作者 朱英 万梅香 江雷 《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2011年第5期1205-1209,共5页
以电纺聚氨酯(PU)纤维膜为基底,用滴涂聚苯胺(PANI)的方法制备了具有不对称结构的PANI/PU双层薄膜气致驱动器.研究结果表明,在HCl气体的诱导下,该PANI/PU双层膜表现出弯曲-恢复的形变行为,这与HCl对聚苯胺的吸/脱附及掺杂/脱掺杂有关.此... 以电纺聚氨酯(PU)纤维膜为基底,用滴涂聚苯胺(PANI)的方法制备了具有不对称结构的PANI/PU双层薄膜气致驱动器.研究结果表明,在HCl气体的诱导下,该PANI/PU双层膜表现出弯曲-恢复的形变行为,这与HCl对聚苯胺的吸/脱附及掺杂/脱掺杂有关.此外,对驱动器承重的研究结果表明,PANI/PU双层人工智能肌肉可承重其自身重量的9倍以上,显示出良好的承重能力. 展开更多
关键词 聚苯胺 聚氨酯 电纺 双层驱动 承重能力
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基于CDIO工程教育理念下的双层项目驱动式教学——以《国际金融》为例 被引量:4
6
作者 余菊 邱冬阳 刘新 《吉林省教育学院学报》 2013年第1期37-38,共2页
基于CDIO工程教育培育理念,并根据《国际金融》课程的特点,将项目驱动式教学模式融入《国际金融》课堂理论及课外实践教学中,从而建立"以CDIO工程实践能力为培养目标、以课堂课外双层项目驱动式教学为环节保证"的教学模式。... 基于CDIO工程教育培育理念,并根据《国际金融》课程的特点,将项目驱动式教学模式融入《国际金融》课堂理论及课外实践教学中,从而建立"以CDIO工程实践能力为培养目标、以课堂课外双层项目驱动式教学为环节保证"的教学模式。本文先从相关概念的界定入手,在总结CDIO理念下双层项目驱动式教学特点的基础上,详细探析了CDIO理念下双层项目驱动式教学在《国际金融》课程中的应用。 展开更多
关键词 双层项目驱动 CDIO工程教育 国际金融
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双层鞍形多极矩场电磁驱动结构设计
7
作者 罗昆 严仲明 +1 位作者 何钊 王平 《微电机》 北大核心 2019年第10期22-26,共5页
文章提出了一种新型的双层鞍形多极矩场电磁驱动结构,实现了抛体电枢的直线推进和自旋稳定。在该结构中,鞍形驱动线圈分为内外两层,内部的磁通密度增大,又由于三个对称垂直开槽的空心圆柱电枢扭转了一定角度,导致在电枢内外表面的涡流... 文章提出了一种新型的双层鞍形多极矩场电磁驱动结构,实现了抛体电枢的直线推进和自旋稳定。在该结构中,鞍形驱动线圈分为内外两层,内部的磁通密度增大,又由于三个对称垂直开槽的空心圆柱电枢扭转了一定角度,导致在电枢内外表面的涡流发生了很大的变化。因此,在电枢表面涡流和驱动磁场的相互作用下推动电枢同时做旋转运动和直线运动。仿真结果表明,双层驱动线圈分布结构与单层相比有更高的轴向加速力和更大的切向转矩,能量转换效率也明显提高。 展开更多
关键词 直线推进 自旋稳定 垂直开槽 涡流 双层驱动线圈
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基于CDIO理念的双层项目驱动教学模式研究——以《金融工程学》为例 被引量:4
8
作者 杨双会 曹雄飞 《金融理论与教学》 2018年第6期99-102,共4页
分析了金融工程学教学现状,提出将基于CDIO工程教育理念的双层项目驱动教学模式应用于金融工程学的教学过程,进而从课程体系、教学方法、实践教学和教学评价这四个方面进行改革,突出对学生创新实践能力、团队合作能力以及职业素养等方... 分析了金融工程学教学现状,提出将基于CDIO工程教育理念的双层项目驱动教学模式应用于金融工程学的教学过程,进而从课程体系、教学方法、实践教学和教学评价这四个方面进行改革,突出对学生创新实践能力、团队合作能力以及职业素养等方面的培养,为学生在金融领域从业奠定基础。 展开更多
关键词 CDIO 双层项目驱动 教学模式
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采用形状记忆合金/硅双层驱动膜结构的微泵
9
《科技开发动态》 2004年第3期54-54,共1页
关键词 形状记忆合金 硅薄膜 镍钛薄膜 双层驱动膜结构 微泵
原文传递
双层项目驱动式教学在《资产评估》课程中的运用 被引量:2
10
作者 余菊 《现代商贸工业》 2019年第14期182-183,共2页
先从相关概念的界定入手,在总结《资产评估》课程特点的基础上,将项目驱动式教学模式融入《资产评估》课堂理论及课外实践教学中,构建课堂课外双层项目驱动式教学模式并应用于实践,最后还指出了其在应用中应注意的问题。
关键词 双层项目驱动 资产评估 教学模式
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绩效技术视角下的知识管理的定位及知识驱动绩效研究 被引量:5
11
作者 于文浩 张祖忻 《远程教育杂志》 CSSCI 2009年第3期16-19,共4页
知识管理将为绩效技术创造新的发展契机。本文从绩效技术的视角审视知识管理,论述知识管理在绩效技术中的定位和联系,并用绩效技术的观点论述了知识管理中的基本概念和组织中各个层次上的知识,然后用绩效技术价值观分析知识管理的实质,... 知识管理将为绩效技术创造新的发展契机。本文从绩效技术的视角审视知识管理,论述知识管理在绩效技术中的定位和联系,并用绩效技术的观点论述了知识管理中的基本概念和组织中各个层次上的知识,然后用绩效技术价值观分析知识管理的实质,最后在理论基础上,提出了一个能表征知识驱动不同知识层中各个层次上绩效的双层模型。 展开更多
关键词 绩效技术 知识管理 组织绩效 智力资本 知识驱动绩效的双层模型
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TPBIM在“广东省高校计算机公共课教学改革”试点课程中的构建与应用——以“网页设计与制作”课程为例 被引量:15
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作者 郭锂 叶惠文 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2012年第12期111-114,135,共5页
高校信息技术教育是大学生综合素质能力培养中不可或缺的环节。目前相当数量的大学计算机公共课程在课程内容组织和教学方法设计上不同程度地存在着知识点孤立、教学顺序不符合认知规律等问题,无益于学生问题求解和设计创新等能力的提... 高校信息技术教育是大学生综合素质能力培养中不可或缺的环节。目前相当数量的大学计算机公共课程在课程内容组织和教学方法设计上不同程度地存在着知识点孤立、教学顺序不符合认知规律等问题,无益于学生问题求解和设计创新等能力的提升。本文针对以上问题,探索将抛锚式教学、认知学徒制、计算思维方法等理念与计算机公共课程特点相结合构建"双层项目驱动教学模式"(Two-level Project-Based Instruction Model,简称TPBIM),以广东省高校计算机公共课程教改试点课程"网页设计与制作"为例阐释该模式的具体实施方法,并根据四轮教学实践结果从微观和宏观两方面分析TPBIM的应用效果,由此证明其有效性和在同类课程中的推广价值。 展开更多
关键词 高校计算机公共课程改革 双层项目驱动式教学 抛锚式教学 认知学徒制 计算思维
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双层项目驱动的“二四四”课程考核模式构建——以《ACCESS数据库程序设计》为例 被引量:5
13
作者 崔玉宝 成岳鹏 任树坡 《北华航天工业学院学报》 CAS 2014年第2期51-54,共4页
改变传统的课程教学与考核模式,将先进的教考模式与策略思想融入计算机系列课程教学改革过程中,不仅可提高课程教学质量,也利于促进人才培养质量的提升。本文以《ACCESS数据库程序设计》课程为例,详细阐述了"双层项目驱动的‘二四... 改变传统的课程教学与考核模式,将先进的教考模式与策略思想融入计算机系列课程教学改革过程中,不仅可提高课程教学质量,也利于促进人才培养质量的提升。本文以《ACCESS数据库程序设计》课程为例,详细阐述了"双层项目驱动的‘二四四’课程考核模式"的构建。实践证明,这种模式有助于教学质量的提高,对学生自主性、研究性、协作性学习能力的培养起到了积极作用,值得进一步完善和推广。 展开更多
关键词 双层项目驱动 分散小项目 综合大项目
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基于微服务的二次装置平台设计与应用 被引量:1
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作者 任辉 黄旭 +3 位作者 吴艳平 袁浩 张乔宾 任浩 《电力信息与通信技术》 2020年第5期26-34,共9页
传统电力系统二次装置采用封闭架构设计,应用功能升级扩展和硬件更新换代时需要重新设计软硬件系统,不利于智能电网新业务应用的快速部署和泛在共享。对此,文章综合考虑硬件的独立性和软件平台的开放性,结合变电及配用电环节的典型应用... 传统电力系统二次装置采用封闭架构设计,应用功能升级扩展和硬件更新换代时需要重新设计软硬件系统,不利于智能电网新业务应用的快速部署和泛在共享。对此,文章综合考虑硬件的独立性和软件平台的开放性,结合变电及配用电环节的典型应用需求,设计了基于微服务开发框架的二次装置平台。该平台基于双层驱动技术、容器技术、接口标准化设计等关键技术,解决了不同应用场景二次装置硬件类型、功能可靠性等约束条件下软件平台的通用开放问题,实现二次装置的软件定义。目前,该平台已应用于智能变电站集中式冗余测控装置和能源互联网边缘物联代理的研制。 展开更多
关键词 二次装置 接口标准 双层驱动 动态部署 边缘处理 微服务
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