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题名实施双线全程模式 强化护生实习管理
被引量：3
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作者
倪莹
白梦清
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机构
孝感市中心医院
湖北职业技术学院护理学院
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出处
《卫生职业教育》
2011年第9期89-90,共2页
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文摘
护理专业学生临床实习是其学习与工作过程相结合，实习与就业相结合，从学生到护士角色转换的阶段，是将所学理论知识应用于实践并在实践中加深对理论知识的理解，全面训练临床能力的重要时期。
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关键词
双线全程模式
实习管理
护生
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分类号
G424.4
[文化科学—课程与教学论]
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题名双线全程模式强化护生实习管理工作
被引量：1
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作者
廖伟平
胡永丛
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机构
梅州市卫生职业技术学校
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出处
《卫生职业教育》
2013年第10期21-22,共2页
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文摘
护理专业学生临床实习是其学习与工作相结合,从学生到护士角色转换的过程,是将所学理论知识应用于实践并在实践中加深对理论知识的理解,全面训练临床能力的重要时期[1]。通过临床实习,护生熟悉了医院环境,了解了医院文化和管理制度、工作程序,增强了岗位工作能力,培养了爱岗敬业、科学严谨的工作态度,形成了良好的职业素养,提高了自学能力、护理文书写作能力、沟通能力、与团队协作能力和适应社会能力,
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关键词
双线全程模式
实习管理
护生
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分类号
G40-03
[文化科学—教育学原理]
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