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培训教育中的教学方法探新
被引量:
9
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作者
张文婷
《教育与职业》
北大核心
2003年第15期38-39,共2页
学习型社会使人们由片面追求学历,逐步转向既追求学历又兼顾学力的轨道.顺应时代潮流的呼唤,各种培训教育如雨后春笋,形式各异.但仅就教学而言,培训教育与学历教育相比,更应着重于学员的学力开发.因此,改进教学方法,提升学员的学力是培...
学习型社会使人们由片面追求学历,逐步转向既追求学历又兼顾学力的轨道.顺应时代潮流的呼唤,各种培训教育如雨后春笋,形式各异.但仅就教学而言,培训教育与学历教育相比,更应着重于学员的学力开发.因此,改进教学方法,提升学员的学力是培训教师必须深入思考和研究的具体问题.
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关键词
培训教育
教学
方法
小组讨论
教学法
案例分析
教学法
情景模拟
教学法
双讲教学法
职业教育
下载PDF
职称材料
题名
培训教育中的教学方法探新
被引量:
9
1
作者
张文婷
机构
河南省濮阳职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2003年第15期38-39,共2页
文摘
学习型社会使人们由片面追求学历,逐步转向既追求学历又兼顾学力的轨道.顺应时代潮流的呼唤,各种培训教育如雨后春笋,形式各异.但仅就教学而言,培训教育与学历教育相比,更应着重于学员的学力开发.因此,改进教学方法,提升学员的学力是培训教师必须深入思考和研究的具体问题.
关键词
培训教育
教学
方法
小组讨论
教学法
案例分析
教学法
情景模拟
教学法
双讲教学法
职业教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
培训教育中的教学方法探新
张文婷
《教育与职业》
北大核心
2003
9
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