|
1
|
人口较少民族聚居区保持型双语教育兴起的归因分析——以裕固族聚居区为例 |
巴战龙
|
《凯里学院学报》
|
2024 |
0 |
|
|
2
|
新加坡双语教育对我国中小学英语教学的启示 |
秦思
|
《海外英语》
|
2024 |
0 |
|
|
3
|
双语教育环境下高中学生英语语言认知发展的有效策略 |
谭西琼
|
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
|
2024 |
0 |
|
|
4
|
洛阳市双语实验学校 人工智能赋能教育革新 双语教育助力文化共融 |
|
《基础教育论坛》
|
2024 |
0 |
|
|
5
|
时代的发展呼唤双语教育 |
宋文
|
《疯狂英语（双语世界）》
|
2024 |
0 |
|
|
6
|
双语教育促进师生共同发展 |
李晓培
|
《疯狂英语（双语世界）》
|
2024 |
0 |
|
|
7
|
互联网视域下双语教育质量提升路径的思考 |
宋发江
李玉红
|
《留学》
|
2024 |
0 |
|
|
8
|
新时代双语教育的新使命 |
左鹏
|
《疯狂英语（双语世界）》
|
2024 |
0 |
|
|
9
|
地方高校优势特色专业双语教育改革探析 |
郭京帅
|
《黑龙江教育（理论与实践）》
|
2023 |
0 |
|
|
10
|
双语教育的价值 |
龚海平
|
《疯狂英语（双语世界）》
|
2023 |
0 |
|
|
11
|
我国高校双语教学与国外双语教育之比较 |
黄明
|
《西南交通大学学报（社会科学版）》
|
2006 |
35
|
|
|
12
|
对进一步推进新疆双语教育几个重要问题的再思考 |
张蕾
田海洋
|
《教学研究》
|
2015 |
4
|
|
|
13
|
新加坡推行双语教育的过程及经验 |
周朝华
|
《辽宁教育行政学院学报》
|
2006 |
6
|
|
|
14
|
我国高校双语教学与新加坡双语教育之比较思考 |
黄明
|
《重庆工学院学报》
|
2006 |
17
|
|
|
15
|
我国双语教育研究现状综述 |
邓红
毛玉凤
杨君梅
|
《科教文汇》
|
2012 |
1
|
|
|
16
|
撤稿:新疆少数民族双语教育的问题探讨及改进建议——加拿大“沉浸式”双语教育的启示 |
祖力皮努尔·艾力
|
《心理学进展》
|
2016 |
0 |
|
|
17
|
《双语教育与双语教学》解读 |
权会琴
|
《新疆教育学院学报》
|
2013 |
1
|
|
|
18
|
双语教育视角下秘鲁华侨华人的社会融合研究 |
方翊霆
徐中意
|
《八桂侨刊》
|
2023 |
0 |
|
|
19
|
历史政治学视野下边疆安全治理的语言政策路径探析——基于X地区双语教育政策实施历程(1949-2019)的考察 |
候为刚
|
《云南行政学院学报》
|
2023 |
0 |
|
|
20
|
浅谈幼儿双语教育在中国的发展问题以及应对策略 |
王婧祺
王泉钰
|
《教育进展》
|
2023 |
0 |
|
