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基于双轨双导理念学生关键能力培养研究——以五年制高职学生为例
1
作者 刘根 《职业》 2021年第11期43-44,共2页
本文基于毕业生关键能力的培养提出双轨双导教育理念。该理念的核心是通过行业企业和职业院校双轨并行、企业师傅和学校教师双导并重,培养学生关键能力。本文重点从政策制度保障、师资队伍建设、评价体系构建三个方面阐述了学生关键能... 本文基于毕业生关键能力的培养提出双轨双导教育理念。该理念的核心是通过行业企业和职业院校双轨并行、企业师傅和学校教师双导并重,培养学生关键能力。本文重点从政策制度保障、师资队伍建设、评价体系构建三个方面阐述了学生关键能力培养路径,旨在进一步完善学校专业课程体系,充分调动行业企业参与学校教育教学的积极性和主动性。 展开更多
关键词 双轨双导 高职院校 学生关键能力
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双轨双导理念下高职院校的校企课程共建——以《电子商务运作》课程为例 被引量：4
2
作者 钱晓舒 《电子商务》 2016年第2期75-76,共2页
伴随着社会的进步与发展,人们对高职院校提出了越来越高的期望与要求。换句话说,社会需要高职院校培养越来越多的技术型、实用型的人才。这一目标的达成就需要尽快实现学校与企业的合作,共同培养真正符合社会需求的人才。基于这样的背景... 伴随着社会的进步与发展,人们对高职院校提出了越来越高的期望与要求。换句话说,社会需要高职院校培养越来越多的技术型、实用型的人才。这一目标的达成就需要尽快实现学校与企业的合作,共同培养真正符合社会需求的人才。基于这样的背景,文章以"高职院校电子商务运作课程的校企共建"为主要研究对象,对其展开深入研究,希望能为尽快实现校企合作提供一定的参考和依据。 展开更多
关键词 双轨双导 高职院校 校企课程 电子商务
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