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1
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校本研修的实效性——教师反思力提升的实践研究 |
刘寒相
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《中国农村教育》
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2024 |
0 |
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2
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“双新”背景下反思性学习实践者的培养:困境及其纾解 |
高巍
贺元萍
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《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》
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2024 |
0 |
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3
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教师如何提升教育反思的有效性 |
梁慧娟
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《教育家》
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2024 |
0 |
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4
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高管团队行为整合对双元创新的影响:组织能力的中介作用和批判性反思的调节作用 |
奚雷
彭灿
李德强
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《运筹与管理》
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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5
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基于“实践—反思”取向的农业高校教师专业发展模式的构建 |
任书凝
张继河
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2024 |
0 |
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6
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大学写作课中的反思训练——以《写给读者的信》为例 |
王缅
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《中国大学教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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7
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单一正犯体系的反思性检讨 |
周啸天
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《政治与法律》
北大核心
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2024 |
0 |
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8
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法学教育理论与实践脱节论的三重逻辑反思 |
何跃军
陈淋淋
何雨泽
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《宁波大学学报（教育科学版）》
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2024 |
0 |
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9
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基于校办企业“美容美体按摩学”课程教学反思——以广西中医学校为例 |
刘婷
谭雁裙
曾红
吉思
覃小淘
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《科技风》
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2024 |
0 |
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10
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沉淀与创新:“中国音乐史”课程历史发展与现状反思 |
顾婷婷
李颖
王华
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《池州学院学报》
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2024 |
0 |
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11
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中国美学的两次突破理论及其方法论反思——关于《禅宗美学》的对话 |
王莹
张节末
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《兰州文理学院学报（社会科学版）》
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2024 |
0 |
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12
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实践的偏移与理性建构:社会工作服务中儿童权利观的实践反思——基于一项儿童暑期托管服务的分析 |
程玲
肖桂春
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《社会工作》
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2024 |
0 |
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13
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对人工智能的目的反思 |
邓达奇
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《深圳社会科学》
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2024 |
0 |
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时代迫切呼唤原创性的中国管理理论(一)——《中国特色管理学理论研究的现实反思和破局而立》评介 |
晁罡
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《当代经济管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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家乡情怀与文化反思--论长篇散文《曾李世家》 |
刘川鄂
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《长江文艺评论》
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2024 |
0 |
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百年中国社区教育发展历程的全景呈现与深度剖析——评 《百年中国社区教育发展的历史反思与前瞻(1912-2020)》 |
廖其发
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《教育与教学研究》
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2024 |
0 |
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《机械原理》教考分离实施与反思 |
滕兵
王晓玮
张美华
杨杰
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《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
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2024 |
0 |
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短视频场域中的教育传播:发展实践、演进逻辑与价值反思 |
王真真
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《出版参考》
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2024 |
0 |
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大专与本科护理实习生反思性实践现状调查及差异分析 |
黄婉怡
何家欣
潘靖达
林穗仪
刘红利
林克兰
曾柳苑
凌冬兰
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《卫生职业教育》
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2024 |
0 |
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20
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数学反思型教学的学校经验 |
朱建明
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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