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反思性教学理论视野下的国际汉语教师培养模式解析 被引量：9
1
作者 鲁承发 李艳丽 《江汉大学学报（社会科学版）》 2013年第1期71-73,共3页
培养反思型国际汉语教师应该遵循的原则即实践性原则、立体性原则和民主性原则,应结合《国际汉语教师标准》重点建构反思型国际汉语教师的培养模型,加强培养反思型国际汉语教师的外部保障措施。
关键词 反思性教学理论 国际汉语教学 反思型教师 培养模式
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反思性教学理论在运动解剖学教学中的应用 被引量：5
2
作者 郭艳花 张永红 +1 位作者 王勇 严春梅 《山西师大体育学院学报》 2009年第3期132-134,共3页
采用实验对比法对反思性教学理论在运动解剖学教学中的应用作了论证。旨在验证反思性教学理论在运动解剖教学中实效性和优越性。结果表明:采用反思性教学理论的实验组学生在识记、理解、分析综合能力、期末考试成绩的平均分和及格率各... 采用实验对比法对反思性教学理论在运动解剖学教学中的应用作了论证。旨在验证反思性教学理论在运动解剖教学中实效性和优越性。结果表明:采用反思性教学理论的实验组学生在识记、理解、分析综合能力、期末考试成绩的平均分和及格率各方面均显著优于对照组。该教学法能够激发学生学习动力,引发高效的学习,提高学生反思能力和反思意识,促进该课程教学质量的显著提高。 展开更多
关键词 运动解剖学 反思性教学理论
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反思性教学理论与教师反思能力的培养 被引量：2
3
作者 王友良 《管理工程师》 2010年第1期18-20,共3页
教师在实践教学中发挥着重要的作用,其反思和自省的能力和水平决定着教学效果,也是推动教学改革的源动力。而反思性理论为教师反思能力的培养提供了一定的理论依据,只要不断提高教师教学质量的自觉意识,充分发挥教师反思行为在教学实践... 教师在实践教学中发挥着重要的作用,其反思和自省的能力和水平决定着教学效果,也是推动教学改革的源动力。而反思性理论为教师反思能力的培养提供了一定的理论依据,只要不断提高教师教学质量的自觉意识,充分发挥教师反思行为在教学实践过程中的作用,主动进行教学反思性实践性探索,教师教学反思能力的培养就能取得理想的效果。 展开更多
关键词 反思性教学理论 教师反思能力 培养
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反思性教学理论下高职院校教师能力培养策略研究 被引量：2
4
作者 叶国骏 《黑龙江教育学院学报》 2019年第10期29-31,共3页
高职院校教师的能力近几年不断提高,各院校通过不同的方法对教师能力进行了大幅度的提升,但现阶段高职院校教师的能力仍存在很多不足,为此提出反思性教学理论下高职院校教师能力的培养策略。反思性教学理论着眼于教学实践方面,对教学各... 高职院校教师的能力近几年不断提高,各院校通过不同的方法对教师能力进行了大幅度的提升,但现阶段高职院校教师的能力仍存在很多不足,为此提出反思性教学理论下高职院校教师能力的培养策略。反思性教学理论着眼于教学实践方面,对教学各环节进行全方位的反思,从而改进教学实践。依托反思性教学理论,对高职院校教师能力的培养进行阐述,从教师的反思意识、正确的反思方法、加强反思性培训和反思与实践相结合等几个方面,对高职教师能力的培养提出不同的策略,为高职教师的专业化成长提供新的方法与思路。 展开更多
关键词 反思性教学理论 高职院校 教师能力 培养策略
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反思性教学理论在语文教学中的运用
5
作者 王丽豪 李墨 《教育实践与研究（中学版）（B）》 2014年第5期44-46,共3页
教学的反思性是教师将"学会教学"与"学会学习"结合起来,努力提升教学实践合理性,使自己成为学者型教师的过程。语文教师在新课程改革的大环境和趋势下,应对传统的语文教学方式、程序、行为进行深刻的反思,自觉探究... 教学的反思性是教师将"学会教学"与"学会学习"结合起来,努力提升教学实践合理性,使自己成为学者型教师的过程。语文教师在新课程改革的大环境和趋势下,应对传统的语文教学方式、程序、行为进行深刻的反思,自觉探究并实践反思性教学,成为反思型、学者型教师。 展开更多
关键词 反思性教学理论 语文教学 实践过程
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反思性教学理论在高中历史教学中的运用
6
作者 王学贵 《成都教育学院学报》 2003年第5期64-65,69,共3页
江泽民总书记在写给教育部负责人的一封信中指出:要加强对青少年的历史教育,特别是关于中国近代现代史的教育.世纪之交的中国共产党第三代领导集体敏锐地认识到对青少年进行爱国主义教育的重要性.因为中国近代现代史已经充分地证明:只... 江泽民总书记在写给教育部负责人的一封信中指出:要加强对青少年的历史教育,特别是关于中国近代现代史的教育.世纪之交的中国共产党第三代领导集体敏锐地认识到对青少年进行爱国主义教育的重要性.因为中国近代现代史已经充分地证明:只有共产党才能救中国,只有社会主义才能发展中国.这些年来,我国的中学历史教学掀起了一阵改革的浪潮,体现在高中历史教育教学方面,就是从2001年入学的高中新生开始,中国近代现代史作为高中学生的必修课,第一学年学习期满后,参加毕业会考. 展开更多
关键词 反思性教学理论 高中 历史教学 运用 课程设置 教学质量 教学方法 教学评价
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反思性教学理论在公共体育篮球选修课中应用的实验研究 被引量：1
7
作者 薄敏 金四莲 《安徽体育科技》 2017年第1期43-45,共3页
通过文献资料、实验研究以及数理统计等研究方法,对反思性教学理论在公共体育篮球选修课的应用进行研究。结果表明:反思性教学理论不仅有利于教师反思性教学能力的发展,而且对于学生学习兴趣的提升、篮球技术的掌握以及理论知识的提高... 通过文献资料、实验研究以及数理统计等研究方法,对反思性教学理论在公共体育篮球选修课的应用进行研究。结果表明:反思性教学理论不仅有利于教师反思性教学能力的发展,而且对于学生学习兴趣的提升、篮球技术的掌握以及理论知识的提高方面均有益处。 展开更多
关键词 反思性教学理论 公共体育 篮球选修课 应用
原文传递
“反思性”教学在公共体育篮球选修课中的应用
8
作者 李正昌 冯健 《新体育（下半月）》 2022年第11期53-55,共3页
在当前多元化的教育大背景下,如何更好地实现“传道、授业、解惑”已然成为每个教师都需要认真对待和研究的教育课题。“反思性”教学就是基于此而提出的一种可以有效提升教师教学质量的教学理论,在公共体育课当中获得了很好的应用效果... 在当前多元化的教育大背景下,如何更好地实现“传道、授业、解惑”已然成为每个教师都需要认真对待和研究的教育课题。“反思性”教学就是基于此而提出的一种可以有效提升教师教学质量的教学理论,在公共体育课当中获得了很好的应用效果,篮球是倍受大学生喜爱的运动项目,将“反思性”教学理论应用到公共体育篮球选修当中有着积极意义。因此,文章采用文献资料法等,分析了“反思性”教学理论对公共体育篮球选修课的影响,探讨了“反思性”教学理论在公共体育篮球选修课中的应用策略,旨在为高校体育教学的创新提供一些参与性借鉴。 展开更多
关键词 “反思性”教学理论 公共体育 篮球教学 篮球选修课
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普通高校青年英语教师的发展 被引量：2
9
作者 唐君 《中国成人教育》 北大核心 2010年第20期114-115,共2页
为适应大学英语教学改革的要求,全方位提高学生的英语水平,普通高校大学英语教师的发展是亟待解决的问题。本文主要从教学、科研两个方面来论述教师的发展,结合反思性教学理论,提高教师的教学水平,通过教学、科研的结合,促进发展,使其... 为适应大学英语教学改革的要求,全方位提高学生的英语水平,普通高校大学英语教师的发展是亟待解决的问题。本文主要从教学、科研两个方面来论述教师的发展,结合反思性教学理论,提高教师的教学水平,通过教学、科研的结合,促进发展,使其尽早成为专家型教师。 展开更多
关键词 青年英语教师 反思性教学理论 科学研究
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