期刊文献+
共找到1,905篇文章
< 1 2 96 >
每页显示 20 50 100
基于动态模拟技术的混动车辆发动机电控单元检测系统设计 被引量:1
1
作者 韩锐 《计算机测量与控制》 2024年第2期93-98,104,共7页
电控单元是混动车辆发动机中的重要组成部分,对于发动机以及混动车辆的行驶性能产生直接影响,为保证电控单元的运行正常,利用动态模拟技术,优化设计了混动车辆发动机电控单元检测系统;改装温度、转速等传感器设备以及信号处理器设备,调... 电控单元是混动车辆发动机中的重要组成部分,对于发动机以及混动车辆的行驶性能产生直接影响,为保证电控单元的运行正常,利用动态模拟技术,优化设计了混动车辆发动机电控单元检测系统;改装温度、转速等传感器设备以及信号处理器设备,调整系统电路的连接方式,实现硬件系统的优化;利用动态模拟技术模拟混动车辆发动机电控过程,结合不同故障类型下电控单元的运行特征,设置系统的检测标准;采集电控单元输出信号,从时域和频域两个方面提取信号特征,最终通过特征匹配确定电控单元状态、故障类型以及故障位置,实现系统的电控单元检测功能;综合混动车辆发动机的3种运行场景,通过系统测试实验得出结论:与传统检测系统相比,优化设计系统的漏检率和误检率分别降低了2.59%和2.05%,由此证明优化设计系统具有良好的检测功能。 展开更多
关键词 动态模拟技术 混动车辆 发动机电控单元 检测系统
下载PDF
“德技双修 岗课赛证融通”的“理虚实”一体化混合式课程思政教学设计探索——以“汽车发动机电控系统检修”课程为例 被引量:1
2
作者 张忠伟 于佳鑫 朱静斌 《汽车维修技师》 2024年第18期105-107,共3页
“汽车发动机电控系统检修”坚持立德树人、德技双修,以岗位职业能力培养为导向,探索实施岗课赛证融通有效路径,依托在线课程平台,从教师队伍、课程建设、课堂教学等方面进行“三教改革”,将知识传授、能力培养和品质塑造贯穿课前、课... “汽车发动机电控系统检修”坚持立德树人、德技双修,以岗位职业能力培养为导向,探索实施岗课赛证融通有效路径,依托在线课程平台,从教师队伍、课程建设、课堂教学等方面进行“三教改革”,将知识传授、能力培养和品质塑造贯穿课前、课中、课后全过程。从“产教融合”培养“技术技能型人才”,深入贯彻“工匠精神”“技能强国”的“思政”思想。 展开更多
关键词 发动机电控 课程思政 工匠精神
原文传递
基于“1+X”证书制度的汽车发动机电控技术课程教学改革策略研究
3
作者 葛毅 刘凯 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第8期0056-0059,共4页
在当前教学改革持续深入的背景下,培养高素养、强技能人才成为众多高职院校关注内容。为了持续深化汽车发动机电控技术课程教学改革,促使学生综合化发展,学校和教师在育人过程中可依据“1+X”证书制度进一步优化课程教学体系、丰富教学... 在当前教学改革持续深入的背景下,培养高素养、强技能人才成为众多高职院校关注内容。为了持续深化汽车发动机电控技术课程教学改革,促使学生综合化发展,学校和教师在育人过程中可依据“1+X”证书制度进一步优化课程教学体系、丰富教学内容、创新教学方法,通过这一方式为学生打造良好学习环境,切实强化学生核心竞争力。本文就“1+X”证书制度的汽车发动机电控技术课程教学改革进行研究,并对此提出相应看法。 展开更多
关键词 “1+X”证书制度 汽车发动机电控技术 教学改革 研究
下载PDF
汽车发动机电控系统故障诊断检修方法研究
4
作者 聂祥波 《内燃机与配件》 2024年第17期99-101,共3页
随着信息化、智能化技术在汽车上的应用越加广泛,发动机技术水平越来越高,发动机电控系统又是发动机的控制核心。因此对于售后维修人员的技术水平有了更高的要求,因此系统化、科学化的诊断检修方法是维修人员所急需的,本文针对汽车发动... 随着信息化、智能化技术在汽车上的应用越加广泛,发动机技术水平越来越高,发动机电控系统又是发动机的控制核心。因此对于售后维修人员的技术水平有了更高的要求,因此系统化、科学化的诊断检修方法是维修人员所急需的,本文针对汽车发动机电控系统故障,提出了系统的诊断方法、故障诊断原则及相关注意事项,旨在为汽车发动机电控系统的诊断与维修提供一定的参考。 展开更多
关键词 发动机电控系统 系统化 科学化 故障诊断方法
下载PDF
发动机电控数据研发质量体系建设实践
5
作者 杜群 梁健星 +2 位作者 王呈祥 李丹 杜忠磊 《内燃机与配件》 2024年第4期119-121,共3页
发动机电控数据是先进发动机的关键“零部件”。电控数据开发一旦失效将对整机使用性能和寿命产生严重影响,甚至会发生安全事故或不满足法规要求。为保障电控数据开发质量,提高研发效率,需研发质量体系的制度保障。本文分析了发动机电... 发动机电控数据是先进发动机的关键“零部件”。电控数据开发一旦失效将对整机使用性能和寿命产生严重影响,甚至会发生安全事故或不满足法规要求。为保障电控数据开发质量,提高研发效率,需研发质量体系的制度保障。本文分析了发动机电控数据的重要性、复杂性、特殊性的三大特点及电控数据开发质量改进的突出挑战,阐述了在电控数据开发管控质量体系搭建及持续改进时的具体改善措施及实战经验。 展开更多
关键词 发动机电控数据 研发质量体系建设 质量改进
下载PDF
发动机电控系统“口袋实验”设备开发与应用
6
作者 陈余 刘金龙 +2 位作者 方芳 刘文丽 邓冬荣 《大众汽车》 2024年第3期0034-0036,共3页
发动机电控系统“口袋实验”设备具备汽油发动机电控系统最小闭环运行系统,无真实发动机,无尾气排放与燃油消耗,低成本、小尺寸、易携带,结合在线平台课程能为学生提供全开放、全共享、课内外一体化的自主学习平台。
关键词 发动机电控系统 口袋实验 实训设备 教学应用
下载PDF
发动机电控系统数据一致性的研究与实现
7
作者 陈娜娜 史家涛 刘晓波 《汽车电器》 2024年第1期56-57,共2页
为避免发动机电控系统中数据一致性问题带来的风险,文章详细介绍几种保护机制并分析其优缺点,为实现各种应用场景下的数据一致性提供一种参考方案。
关键词 发动机电控系统 数据一致性 Spinlock 数据备份
下载PDF
探索“以赛促教”在“汽车发动机电控系统检修”课程中的应用与创新
8
作者 刘杰 《汽车维修技师》 2024年第2期33-34,共2页
技能大赛在我国职业教育中无疑是举足轻重的角色。随着我国社会经济的发展,企业对人才培养的要求不断提高。汽车发动机电控系统检修主要针对汽车4S店机修岗位,培养学生利用基本的诊断维修设备进行综合故障分析、零部件检测及零部件检测... 技能大赛在我国职业教育中无疑是举足轻重的角色。随着我国社会经济的发展,企业对人才培养的要求不断提高。汽车发动机电控系统检修主要针对汽车4S店机修岗位,培养学生利用基本的诊断维修设备进行综合故障分析、零部件检测及零部件检测更换等专业能力,是技能大赛的重要考核项目。汽车发动机电控系统检修课程教师需要对“以赛促教”进行研究与探索。通过与汽修企业专家沟通交流,获取行业岗位需求信息,优化课程体系,指导学生科学备战,从而提高整体的教学质量。 展开更多
关键词 技能大赛 以赛促教 汽车发动机电控系统检修
原文传递
思政教育在汽车发动机电控系统检修课程中的应用
9
作者 韩天荣 《汽车测试报告》 2024年第11期143-145,共3页
高等教育是我国教育体系的重要组成部分,在我国高等教育事业发展速度不断加快的背景下,传统人才培养模式已经难以满足学生的成长需求。因此,需要深入推进高校人才培养模式的创新优化,将思政教育和专业课程教学相融合,以思政教育为突破口... 高等教育是我国教育体系的重要组成部分,在我国高等教育事业发展速度不断加快的背景下,传统人才培养模式已经难以满足学生的成长需求。因此,需要深入推进高校人才培养模式的创新优化,将思政教育和专业课程教学相融合,以思政教育为突破口,不断提高学生的综合能力。该文分析思政教育在汽车发动机电控系统检修课程中的应用价值,指出思政教育在汽车发动机电控系统检修课程中应用面临的问题,提出思政教育在汽车发动机电控系统检修课程中的应用优化策略,以促进汽车发动机电控系统检修课程教学质量的提升。 展开更多
关键词 思政教育 汽车发动机电控系统检修课程 人才培养
下载PDF
思政育人在汽车发动机电控系统检修课程中的探索 被引量:1
10
作者 柴彬 《汽车实用技术》 2023年第1期168-172,共5页
“立德树人”是当今高校教育教学过程中的主旋律,也是各个高校探索教学改革的主渠道,文章主要介绍了在汽车发动机电控系统检修课程中践行立德树人的具体实施方案及做法。根据汽车发动机电控系统检修课程的知识内涵,有针对性地选择课程... “立德树人”是当今高校教育教学过程中的主旋律,也是各个高校探索教学改革的主渠道,文章主要介绍了在汽车发动机电控系统检修课程中践行立德树人的具体实施方案及做法。根据汽车发动机电控系统检修课程的知识内涵,有针对性地选择课程思政点,使其相得益彰,并充分调动学生的学习积极性,探索一种行之有效的教学方法,取得良好效果。 展开更多
关键词 课程思政 汽车发动机电控系统 立德树人 教学改革
下载PDF
混合式教学模式在高职“汽车发动机电控技术”课程中的应用探析
11
作者 蔡昆仑 尚慧霞 《三门峡职业技术学院学报》 2023年第4期48-53,共6页
汽车发动机电控技术是高职院校汽车检测与维修技术专业核心课程,现今教学中存在课堂效率低下、主动性差和无法满足学生差异化需求等问题。混合式教学以学生为中心,结合线上教学和线下授课的优点,是高职院校课程改革推向纵深的实现路径... 汽车发动机电控技术是高职院校汽车检测与维修技术专业核心课程,现今教学中存在课堂效率低下、主动性差和无法满足学生差异化需求等问题。混合式教学以学生为中心,结合线上教学和线下授课的优点,是高职院校课程改革推向纵深的实现路径。构建混合式教学模式应从重构课程体系出发,线上网络教学和线下面对面教学相结合,教师以课前预习、课中练习、课后温习“三阶段”实施教学,学生以“识任务、化原理、探方案、优方案、练技能、结硕果、拓视野”7个环节进行主动学习。为确保混合式教学模式的应用,高职院校要加强基础设施建设、提高教师综合职业素养和构建科学完善的评价体系。 展开更多
关键词 混合式教学 教学改革 汽车发动机电控技术
下载PDF
高职汽车发动机电控技术课证融通教学改革研究
12
作者 叶智彪 汤文科 《汽车测试报告》 2023年第15期119-121,共3页
该文阐述课证融通教学改革的意义,分析当前高职汽车发动机电控技术课证融通教学改革面临的困境,并提出相应的改革策略,包括使课程标准、内容对接“1+X”证书,完善课程教学资源,依托学分银行改革考评模式,提升专任教师综合素质,改善实训... 该文阐述课证融通教学改革的意义,分析当前高职汽车发动机电控技术课证融通教学改革面临的困境,并提出相应的改革策略,包括使课程标准、内容对接“1+X”证书,完善课程教学资源,依托学分银行改革考评模式,提升专任教师综合素质,改善实训条件,强化思政教育,改革教学方法,为高职汽车专业课证融通教学改革提供支持。 展开更多
关键词 “1+X”证书 课证融通 汽车发动机电控技术 教学改革
下载PDF
浅析散粮汽车发动机电控系统故障诊断与排除 被引量:1
13
作者 高小梅 方雷 +2 位作者 赵南南 常恩义 姚奕凯 《现代食品》 2023年第17期5-7,共3页
随着发动机电控系统在散粮汽车中的普及,针对发动机电控系统易发生故障,研究发动机电控系统故障诊断技术,提升维修人员技能水平,高效、安全地对散粮汽车发动机电控系统故障进行维修,就显得极为重要。本文阐述了散粮汽车发动机相关电控... 随着发动机电控系统在散粮汽车中的普及,针对发动机电控系统易发生故障,研究发动机电控系统故障诊断技术,提升维修人员技能水平,高效、安全地对散粮汽车发动机电控系统故障进行维修,就显得极为重要。本文阐述了散粮汽车发动机相关电控系统的原理、常见故障、常用维修工具仪器以及维修注意事项,并结合具体的故障案例进行分析,提高维修人员的技能水平,确保维修的安全、高效。 展开更多
关键词 散粮汽车 发动机电控系统 故障诊断 排除措施
下载PDF
基于“1+X”证书制度的汽车发动机电控技术课程教学改革研究与实践
14
作者 于佳丽 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2023年第4期134-136,共3页
依据“1+X”证书制度指导思想,针对汽车运用与维修职业技能等级证书汽车动力与驱动系统综合分析技术模块(中级)的考证标准和考证内容,对汽车发动机电控技术课程的教学内容、教学实施、教学方法和评价体系进行了改革,用以实现“课证融通... 依据“1+X”证书制度指导思想,针对汽车运用与维修职业技能等级证书汽车动力与驱动系统综合分析技术模块(中级)的考证标准和考证内容,对汽车发动机电控技术课程的教学内容、教学实施、教学方法和评价体系进行了改革,用以实现“课证融通”,从而全面提升学生的职业能力和职业素养,满足汽车行业对技术技能型人才的需求。 展开更多
关键词 “1+X”证书制度 汽车发动机电控技术 课证融通 教学改革
下载PDF
新形态教材的设计思路与教学实践——以《汽车发动机电控系统检修》为例
15
作者 秦咏梅 胥刚 +1 位作者 胡鸿飞 尹艺霏 《时代汽车》 2023年第8期47-49,共3页
现代教育不仅仅要求学生掌握知识,更要求他们具有综合素质。新形态教材以培养学生的综合素质为主要目的,以激发学生的学习兴趣和解决实际问题的能力为基础,以丰富多彩的教学形式和内容为支撑,以综合性评价为评估手段,以科学的教学方法... 现代教育不仅仅要求学生掌握知识,更要求他们具有综合素质。新形态教材以培养学生的综合素质为主要目的,以激发学生的学习兴趣和解决实际问题的能力为基础,以丰富多彩的教学形式和内容为支撑,以综合性评价为评估手段,以科学的教学方法为手段,为学生提供更多可能性。设计新形态教材,需要考虑学生的学习特点,以及教师的教学方法,以及课程内容的安排。在教学实践中,要注重培养学生的创新能力,引导学生发现问题,提出解决问题的方法,从而提升学生的学习积极性和自主学习能力。新形态教材教学实践可以有效提升学生的综合素质,为学生提供更有效的学习体验。 展开更多
关键词 新形态教材 设计思路 教学实践 发动机电控
下载PDF
汽车发动机电控系统诊断与修复课程教学改革探索
16
作者 李佳倩 《专用汽车》 2023年第4期124-126,共3页
基于汽车发动机电控系统诊断与修复课程,以现代汽车为背景,结合具体课程设置和实际应用,着重分析和讨论复杂的故障现象,帮助学生理解维修知识与原理,掌握汽车电子系统使用技术。同时,从诊断维修教学过程中积累丰富经验,为学生毕业后从... 基于汽车发动机电控系统诊断与修复课程,以现代汽车为背景,结合具体课程设置和实际应用,着重分析和讨论复杂的故障现象,帮助学生理解维修知识与原理,掌握汽车电子系统使用技术。同时,从诊断维修教学过程中积累丰富经验,为学生毕业后从事汽车发动机电控诊断与维修工作打下坚实基础。为此,针对该课程将教学理论与实践课程相结合,在授课过程中进行了教学改革与探索工作。 展开更多
关键词 发动机电控系统 修复 课堂教学
下载PDF
汽车发动机电控系统诊断与修复课程教学改革与探索
17
作者 李佳倩 《专用汽车》 2023年第3期96-98,共3页
基于汽车发动机电控系统诊断与修复课程,以现代汽车为背景,结合具体课程设置和实际应用,着重分析和讨论复杂的故障现象,帮助学生理解维修知识与原理,掌握汽车电子系统使用技术。同时,从诊断维修教学过程中积累丰富经验,为后续从事汽车... 基于汽车发动机电控系统诊断与修复课程,以现代汽车为背景,结合具体课程设置和实际应用,着重分析和讨论复杂的故障现象,帮助学生理解维修知识与原理,掌握汽车电子系统使用技术。同时,从诊断维修教学过程中积累丰富经验,为后续从事汽车发动机电控诊断与维修工作打下坚实基础。该课程将教学理论与实践课程相结合,在授课过程中进行了教学改革与探索工作。 展开更多
关键词 发动机电控系统 修复 课堂教学
下载PDF
基于工作过程的“教学做”一体化课程开发与实践——以《发动机电控系统故障诊断与修复》课程为例 被引量:10
18
作者 申荣卫 台晓虹 +3 位作者 黄玮 阎文兵 温立志 陈越 《职业教育研究》 2012年第12期79-80,共2页
为适应职教师资培养的新要求,在职教师范类本科院校开展了基于工作过程《发动机电控系统故障诊断与修复》一体化教学,根据典型工作任务设计了学习情境,设计了理实一体化教室,开发了相关教学资源,采用以过程考核为主、期末考核为辅的考... 为适应职教师资培养的新要求,在职教师范类本科院校开展了基于工作过程《发动机电控系统故障诊断与修复》一体化教学,根据典型工作任务设计了学习情境,设计了理实一体化教室,开发了相关教学资源,采用以过程考核为主、期末考核为辅的考核方式。经过课程改革实践,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 工作过程 发动机电控系统 教学做 一体化课程
下载PDF
发动机电控系统自动优化标定的研究进展 被引量:7
19
作者 李国岫 李彩芬 《小型内燃机与摩托车》 CAS 北大核心 2005年第3期12-15,共4页
随着发动机电控系统标定工作复杂程度的提高,为提高标定效率,自动优化标定技术日益受到重视。本文首先介绍了自动优化标定的基本原理,并对自动优化标定系统的结构及功能进行了阐述,然后对自动优化算法进行了分析,并介绍了一种典型的自... 随着发动机电控系统标定工作复杂程度的提高,为提高标定效率,自动优化标定技术日益受到重视。本文首先介绍了自动优化标定的基本原理,并对自动优化标定系统的结构及功能进行了阐述,然后对自动优化算法进行了分析,并介绍了一种典型的自动优化标定系统。 展开更多
关键词 自动优化 发动机电控系统 研究进展 标定系统 复杂程度 系统标定 标定技术 基本原理 优化算法
下载PDF
上一页 1 2 96 下一页 到第
使用帮助 返回顶部