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广西融水苗歌的“变唱”特征
1
作者
吴霜
《艺术探索》
2008年第3期17-19,共3页
"变唱"曲体是广西融水苗歌音乐结构中的一个主要形态,它是由一个基本乐句及其内部多种变化类型组合而成的。"变唱"曲体本身虽即兴性强,或简或繁,或多或少,但其内部常有变化规律。它在广西融水苗歌的多数体裁中被普...
"变唱"曲体是广西融水苗歌音乐结构中的一个主要形态,它是由一个基本乐句及其内部多种变化类型组合而成的。"变唱"曲体本身虽即兴性强,或简或繁,或多或少,但其内部常有变化规律。它在广西融水苗歌的多数体裁中被普遍套用,因此对其展开深入的分析和研究可以从一个侧面体现出该民族传统的音乐思维逻辑。
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关键词
广西
融水苗歌
乐句
变唱
曲体
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职称材料
教唱·演唱·变唱——中职学前教育专业渐进式声乐技能培养实践
被引量:
5
2
作者
凌萍
《黄河之声》
2016年第11期34-36,共3页
本文以中职学前教育专业声乐课程《踏雪寻梅》教学为例分析声乐专业课堂中的渐进式教学,以此为突破口,从明确目标、收集信息、演唱练习、提升歌曲等四方面阐述了声乐课堂三步走的技能培养实践。在落实课改精神、提升了教师能力、发挥学...
本文以中职学前教育专业声乐课程《踏雪寻梅》教学为例分析声乐专业课堂中的渐进式教学,以此为突破口,从明确目标、收集信息、演唱练习、提升歌曲等四方面阐述了声乐课堂三步走的技能培养实践。在落实课改精神、提升了教师能力、发挥学生作用取得了一定的成效。
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关键词
渐进式教学
声乐技能培养
教
唱
演
唱
变唱
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职称材料
探寻俗赋的流变遗踪——简论敦煌俗赋与后世文学
被引量:
4
3
作者
张鸿勋
《南京师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010年第2期61-69,共9页
两汉以来的俗赋到唐五代时有了新的发展,出现了一批故事性强、语言浅显、亦庄亦谐、娱乐性的作品。这种俗赋虽因其封闭于敦煌藏经洞而不为人知,但作为一种传统文体却并未停滞不前,它仍随着时代的发展有了新的传承和应用。通过考察唐五...
两汉以来的俗赋到唐五代时有了新的发展,出现了一批故事性强、语言浅显、亦庄亦谐、娱乐性的作品。这种俗赋虽因其封闭于敦煌藏经洞而不为人知,但作为一种传统文体却并未停滞不前,它仍随着时代的发展有了新的传承和应用。通过考察唐五代之后的俗赋对变文说唱、话本小说、杂剧戏曲、通俗类书等方面的流变影响,以此可探寻和揭示俗赋与后世文学的关系。
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关键词
俗赋
变
文说
唱
小说戏曲
通俗类书
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题名
广西融水苗歌的“变唱”特征
1
作者
吴霜
机构
广西艺术学院音乐学院
出处
《艺术探索》
2008年第3期17-19,共3页
文摘
"变唱"曲体是广西融水苗歌音乐结构中的一个主要形态,它是由一个基本乐句及其内部多种变化类型组合而成的。"变唱"曲体本身虽即兴性强,或简或繁,或多或少,但其内部常有变化规律。它在广西融水苗歌的多数体裁中被普遍套用,因此对其展开深入的分析和研究可以从一个侧面体现出该民族传统的音乐思维逻辑。
关键词
广西
融水苗歌
乐句
变唱
曲体
Keywords
Guangxi, Miao Folk Song of Rongshui County, music phase variation, music form
分类号
J616.2 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
教唱·演唱·变唱——中职学前教育专业渐进式声乐技能培养实践
被引量:
5
2
作者
凌萍
机构
富阳学院
出处
《黄河之声》
2016年第11期34-36,共3页
文摘
本文以中职学前教育专业声乐课程《踏雪寻梅》教学为例分析声乐专业课堂中的渐进式教学,以此为突破口,从明确目标、收集信息、演唱练习、提升歌曲等四方面阐述了声乐课堂三步走的技能培养实践。在落实课改精神、提升了教师能力、发挥学生作用取得了一定的成效。
关键词
渐进式教学
声乐技能培养
教
唱
演
唱
变唱
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
探寻俗赋的流变遗踪——简论敦煌俗赋与后世文学
被引量:
4
3
作者
张鸿勋
机构
天水师范学院中文系
出处
《南京师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010年第2期61-69,共9页
文摘
两汉以来的俗赋到唐五代时有了新的发展,出现了一批故事性强、语言浅显、亦庄亦谐、娱乐性的作品。这种俗赋虽因其封闭于敦煌藏经洞而不为人知,但作为一种传统文体却并未停滞不前,它仍随着时代的发展有了新的传承和应用。通过考察唐五代之后的俗赋对变文说唱、话本小说、杂剧戏曲、通俗类书等方面的流变影响,以此可探寻和揭示俗赋与后世文学的关系。
关键词
俗赋
变
文说
唱
小说戏曲
通俗类书
Keywords
colloquial prose poetry
bianwen
stories and traditional opera
popular reference books
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
广西融水苗歌的“变唱”特征
吴霜
《艺术探索》
2008
0
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职称材料
2
教唱·演唱·变唱——中职学前教育专业渐进式声乐技能培养实践
凌萍
《黄河之声》
2016
5
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职称材料
3
探寻俗赋的流变遗踪——简论敦煌俗赋与后世文学
张鸿勋
《南京师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010
4
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