虛构叙述交流中的“真知还原”

1

作者 赵毅衡 《探索与批评》 2019年第1期1-12,共12页

“真知”是叙述交流的底线追求,对于虚构叙述也是如此。接受者需要从交流中找到“真”,才能继续这个交流活动。“真知还原”,就是接收者在理解活动中,用各种方式把虚构的虚假还原到“真知”状态,因为只有“真知”,才能填充驱动叙述的“... “真知”是叙述交流的底线追求,对于虚构叙述也是如此。接受者需要从交流中找到“真”,才能继续这个交流活动。“真知还原”,就是接收者在理解活动中,用各种方式把虚构的虚假还原到“真知”状态,因为只有“真知”,才能填充驱动叙述的“认知差”。文本的不可靠,反而能促进还原,增加阅读观看的趣味。本文讨论了“真知还原”的四种大类,但是大部分读者对文本“信以为真”,落入“逼真性”陷阱,放弃了还原的权利。最重要的类型,是用还原“悬置”虚构,让虚构性保持距离后,内在故事可以还原为真。 展开更多

关键词 真知还原 叙述交流 虚构性 认知差

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让学生在叙述交流中得到发展

2

作者 翟淑革 《现代农村科技》 2012年第11期65-65,共1页

在新形势下的课程改革中,强调学生的主体性发展,培养学生的叙述能力。从生活入手,用数学语言表达,教师有意识的创设问题情境,让学生在叙述中产生对学习的兴趣,激发求知欲望,增加叙述机会,丰富叙述内容;通过动手操作,让学生在操作中叙述... 在新形势下的课程改革中,强调学生的主体性发展,培养学生的叙述能力。从生活入手,用数学语言表达,教师有意识的创设问题情境,让学生在叙述中产生对学习的兴趣,激发求知欲望,增加叙述机会,丰富叙述内容;通过动手操作,让学生在操作中叙述,在叙述中得到发展,收到事半功倍的效果。 展开更多

关键词 数学语言 叙述交流

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构建双向动态的平等交流模式:评王委艳《交流叙述学》

3

作者 杜艺超 《符号与传媒》 2024年第1期258-264,共7页

人是天生的讲故事者,而故事也需有人接收,叙述和交流从来密不可分。自叙述学诞生以来,叙述学研究中针对叙述交流性的讨论不在少数,但往往不够充分和系统。经典叙述学强调文本内部研究,以文学叙述为研究中心,对文学叙述交流性的研究只是... 人是天生的讲故事者,而故事也需有人接收,叙述和交流从来密不可分。自叙述学诞生以来,叙述学研究中针对叙述交流性的讨论不在少数,但往往不够充分和系统。经典叙述学强调文本内部研究,以文学叙述为研究中心,对文学叙述交流性的研究只是暗流;后经典叙述学突破原有研究范围,其中的修辞叙述学研究更是逐渐转向叙述的交流特性,但该类研究依旧局限于文本内层,同时也无法克服研究中交流单向性的缺陷。 展开更多

关键词 交流模式 讲故事 叙述学 叙述交流 文学叙述 文本内部 单向性 双向动态

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声音与权威:叙述交流模式探析

4

作者 方小莉 《中外文化与文论》 CSSCI 2017年第1期251-260,共10页

叙述文本的创作者都希望自己的作品具有权威性。话语权威在相互作用中形成,它的实现依靠说者与观众的相互交流,是对话双方叙述与阐释的结果。本文以叙述交流为关键词,主要以亚文化群体的叙述文本为例来探讨文本中各要素之间的叙述交流... 叙述文本的创作者都希望自己的作品具有权威性。话语权威在相互作用中形成,它的实现依靠说者与观众的相互交流,是对话双方叙述与阐释的结果。本文以叙述交流为关键词,主要以亚文化群体的叙述文本为例来探讨文本中各要素之间的叙述交流模式在具体社会历史语境中的变化发展。不同叙述交流模式各具特点,本文尝试将各种不同的叙述交流方式归纳为作者型、个人型和集体型,它们是叙述交流双方在具体社会历史语境下共同选择的结果。叙述的有效性就在于创作者既不脱离各自所处时代和环境中的叙事常规和社会习俗,又能灵活采用自己的独特方式和技巧来积极参与社会话语权威建构并获得读者的支持。 展开更多

关键词 叙述交流 作者型叙述交流模式 个人型叙述交流模式 集体型叙述交流模式

原文传递

广义叙述学中的一个新兴理论:评王委艳的《交流叙述学》

5

作者 孙少文 《探索与批评》 2023年第1期160-168,共9页

作者:王委艳书名:《交流叙述学》出版社:九州出版社出版时间:2022年ISBN:978-7-5225-0765-1《交流叙述学》是王委艳首次系统、全面地论述他的交流叙述学思想的专著。一个理论的提出和建设不是一蹴而就的。从提出设想,到著述成书,作者历... 作者:王委艳书名:《交流叙述学》出版社:九州出版社出版时间:2022年ISBN:978-7-5225-0765-1《交流叙述学》是王委艳首次系统、全面地论述他的交流叙述学思想的专著。一个理论的提出和建设不是一蹴而就的。从提出设想,到著述成书,作者历经了十多年的苦思、打磨。早在2011年,作者通过分析后经典叙事学中对“作者”的关注和描述,就提出后经典叙事学预示着“一种在文化的背景下交流叙事理论的形成”(王委艳,2011,p.193)。2012年的博士学位论文《交流诗学---话本小说艺术和审美特性研究》,围绕明清话本小说叙述,提出和论述了以“交流性”为核心的文本诗学系统。 展开更多

关键词 后经典叙事学 交流叙述学 话本小说 叙事理论 广义叙述学 博士学位论文 九州出版社 文本诗学

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修辞、伦理及叙述交流:抑或从故事和话语到作者、资源与读者 被引量：2

6

作者 James PHELAN 邓颖玲 刘贞 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2012年第1期75-80,共6页

本文指出了西摩.查特曼的叙述交流模式中的一个重大缺陷。简单地把人物放入查特曼的交流模式里,并不能使之得到修正,因为该模式只假定了一个交流渠道(作者-叙述者-读者);而通过人物的交流则是在第二个独特的交流渠道中实现(作者-人物-读... 本文指出了西摩.查特曼的叙述交流模式中的一个重大缺陷。简单地把人物放入查特曼的交流模式里,并不能使之得到修正,因为该模式只假定了一个交流渠道(作者-叙述者-读者);而通过人物的交流则是在第二个独特的交流渠道中实现(作者-人物-读者)。本文建议一个认可如下两点的交流模式:(1)人物与人物之间的对话可以同时作为故事(作为一个事件)与话语(具有讲述功能);(2)两种交流渠道可以通过附加或者协作的方式发挥作用,从而使得作者的交流大于每种交流渠道的交流总和。 展开更多

关键词 修辞叙事理论 叙述交流 伦理

原文传递

历史的叙述逻辑:一种交流叙述学视角 被引量：4

7

作者 王委艳 《人文杂志》 CSSCI 北大核心 2017年第7期73-79,共7页

叙述是人类建构经验的基本方式,因此用叙述的方式书写历史是非常自然之事,自海登·怀特新历史主义开始,叙述已经成为一种重要的历史研究方法。历史的保存有两种方式,其一是实物方式,其二是符号方式。对于历史来说,后者是一种常用方... 叙述是人类建构经验的基本方式,因此用叙述的方式书写历史是非常自然之事,自海登·怀特新历史主义开始,叙述已经成为一种重要的历史研究方法。历史的保存有两种方式,其一是实物方式,其二是符号方式。对于历史来说,后者是一种常用方式。用符号表意意味着必须遵循符号的选择性,按照一定的逻辑对符号进行选择,并组织成逻辑统一的叙述文本是历史叙述的基本方法,因此任何历史叙述总逃不脱"当代史"命运。历史叙述进入交流链条后,存在两种交流层次:底本1和底本2。普通接受者关心的是底本1,即历史事实(材料),而对于历史学者而言,除了关注底本1,更重要的是关注底本2,即关注基于相同的历史事实下的叙述文本组织方式对于意义生成的影响。 展开更多

关键词 历史叙述 叙述经验 叙述选择 叙述逻辑 交流叙述学

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文学交流叙述中的价值实现方式 被引量：3

8

作者 王委艳 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第2期120-123,130,共5页

文学交流叙述的价值实现首先必须建立在交流参与者平等的基础之上,平等的交流框架是意义有效性的前提。叙述合理性来源于符号组合意义的方式,它遵循多元逻辑,每种逻辑均会包含人类社会认可的价值标准。主题剥离与主题附着是根据交流参... 文学交流叙述的价值实现首先必须建立在交流参与者平等的基础之上,平等的交流框架是意义有效性的前提。叙述合理性来源于符号组合意义的方式,它遵循多元逻辑,每种逻辑均会包含人类社会认可的价值标准。主题剥离与主题附着是根据交流参与者所要达到的交流目的而作出的策略性选择,无论采取哪种主题方式,均是为交流价值的正确实现而做出的交流姿态。道德伦理价值和意识形态价值是文学交流叙述中的两种重要价值,其价值实现存在于文本故事和话语两个层面,但叙述话语很多时候占主导,并且两种价值的实现是交流各方共同参与磨合的结果。 展开更多

关键词 交流叙述学 文学叙述 价值 实现方式

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交流叙述学的基本理论问题 被引量：4

9

作者 王委艳 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第1期126-131,共6页

叙述学关于交流的论述在叙述学诞生之初就有,但一直没有得到充分研究。查特曼的叙事-交流情景图示则是一个突破,并得到后来很多人演绎。修辞叙述学对叙述的修辞性交流论述较为充分。在叙述转向和广义叙述学(符号叙述学)背景下,叙述的交... 叙述学关于交流的论述在叙述学诞生之初就有,但一直没有得到充分研究。查特曼的叙事-交流情景图示则是一个突破,并得到后来很多人演绎。修辞叙述学对叙述的修辞性交流论述较为充分。在叙述转向和广义叙述学(符号叙述学)背景下,叙述的交流性越来越成为一种核心特性,因此,建构交流叙述学正逢其时。交流叙述学(Communicative Narratology)以经验视野的"梭式循环"为基础,以文本内、外"双循环交流"为研究内容搭建交流叙述的研究框架,其研究对象即为所有叙述类型中叙述交流的内在交流与运行机制,同时将这种研究置于广阔的文化、历史视野之中。 展开更多

关键词 交流叙述学 经验视野 梭式循环 双循环交流

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叙述转向与交流叙述学的理论建构 被引量：4

10

作者 王委艳 《符号与传媒》 CSSCI 2017年第1期86-97,共12页

叙述学自诞生以来先后经历经典叙述学和后经典叙述学两个阶段,自20世纪90年代至今,叙述学研究正经历着巨大变革,这一变革的背景是发生于各领域的叙述转向,即叙述已经成为文学、历史学、法律、医疗、教育、电子游戏等多种学科领域的普遍... 叙述学自诞生以来先后经历经典叙述学和后经典叙述学两个阶段,自20世纪90年代至今,叙述学研究正经历着巨大变革,这一变革的背景是发生于各领域的叙述转向,即叙述已经成为文学、历史学、法律、医疗、教育、电子游戏等多种学科领域的普遍对象,以文学叙述为对象的叙述学研究面临巨大挑战,同时也为叙述学的发展提供了前所未有的机遇。一般叙述研究范式的提出应和了这种挑战,使我们看到叙述学发展的广阔视域。交流叙述学正是在一般叙述的研究框架内,以叙述普遍存在的交流性为研究对象,关注叙述参与者之间的交流互动关系、交流机制,使我们重新审视以往割裂式研究带来的理论缺陷。 展开更多

关键词 叙述转向 一般叙述 交流叙述学

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论交流叙述中的文本存在方式 被引量：1

11

作者 王委艳 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2019年第1期74-80,共7页

在交流叙述学视野中,叙述文本并非是一个固定的存在,有些叙述文本是交流双方的一种共同确认,即是一种普遍双向文本,有些则是接受者的一种"追认",即单向文本。但归根结底是交流双方共同作用下形成的文本,即都是一种普遍双向文... 在交流叙述学视野中,叙述文本并非是一个固定的存在,有些叙述文本是交流双方的一种共同确认,即是一种普遍双向文本,有些则是接受者的一种"追认",即单向文本。但归根结底是交流双方共同作用下形成的文本,即都是一种普遍双向文本。任何叙述交流都存在一种二次叙述,其实这种二次叙述是一种"二度文本化"过程,最后会形成"二度文本",这种文本多数情况下是一种"抽象文本",只有这种"二度文本"被重新符号化,才能具象为真实文本。 展开更多

关键词 交流叙述学 叙述文本 普遍双向文本 二度文本化

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论交流叙述学的研究谱系 被引量：2

12

作者 王委艳 《符号与传媒》 2020年第1期222-234,共13页

叙述和交流是人类建构经验世界的基本方式,以叙述的方式交流是存在于人类各种活动领域中的常见现象,但在叙述学的研究历史中,对叙述交流的研究并不充分。经典叙述学强调文本内部研究,对叙述交流性的研究一直处于暗流状态。后经典叙述学... 叙述和交流是人类建构经验世界的基本方式,以叙述的方式交流是存在于人类各种活动领域中的常见现象,但在叙述学的研究历史中,对叙述交流的研究并不充分。经典叙述学强调文本内部研究,对叙述交流性的研究一直处于暗流状态。后经典叙述学将叙述学研究引入文化领域,用理论介入模式,在叙述学研究中渗透各种理论思想,其对叙述交流性的研究基本延续雅柯布森"语言交际图示"和围绕查特曼"叙述-交流情景示意图"展开。叙述转向开启了叙述学研究新视野,探讨叙述一般特性而非某一种叙述类型的特性,成为叙述学研究的一种新的范式。叙述扩容、对叙述的重新界定,都是开启这一研究范式的表现。叙述在各种学科、领域的表现使其交流性凸显,建构交流叙述学成为一般叙述研究范式下的一项紧迫任务。 展开更多

关键词 叙述转向 一般叙述研究 交流叙述学 研究谱系 研究范式

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数字化时代的交流叙述:当前与未来 被引量：1

13

作者 王委艳 《探索与批评》 2022年第2期21-32,共12页

数字技术对于交流叙述有着革命性影响,它改变了叙述的媒介方式和交流方式,使交流成为叙述的常态化存在。数字化叙述的交流性和文本的动态性使作者、文本和叙述者成为一种多层级存在,他们之间的交流关系变得复杂多样。常态跨层成为数字... 数字技术对于交流叙述有着革命性影响,它改变了叙述的媒介方式和交流方式,使交流成为叙述的常态化存在。数字化叙述的交流性和文本的动态性使作者、文本和叙述者成为一种多层级存在,他们之间的交流关系变得复杂多样。常态跨层成为数字叙述的一种独特叙述方式。在数字化叙述时代,人类的叙述经验积累、知识增殖变得快速、高效。脑机接口和人工智能在叙述中的运用将在未来改变叙述的存在方式和交流方式。 展开更多

关键词 数字化时代 交流叙述学 常态跨层

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论交流叙述文本的构成

14

作者 王委艳 《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第1期125-131,共7页

在交流叙述学视野中,参与交流的叙述文本是一种复杂存在,除了来自作者创作的主叙述之外,辅叙述、非语言叙述和零叙述同样影响"接受者文本"的建构。也就是说,在交流叙述中,叙述文本并非是一个固定的存在,也并非只有作者叙述文... 在交流叙述学视野中,参与交流的叙述文本是一种复杂存在,除了来自作者创作的主叙述之外,辅叙述、非语言叙述和零叙述同样影响"接受者文本"的建构。也就是说,在交流叙述中,叙述文本并非是一个固定的存在,也并非只有作者叙述文本,而是除此之外,辅叙述、非语言叙述和零叙述同样影响了接受者的意义建构,形成"接受者叙述文本"的元素也由这些因素共同完成。 展开更多

关键词 交流叙述学 文本构成 主叙述 辅叙述 非语言叙述 零叙述

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交流叙述学的认知基础

15

作者 王委艳 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第4期132-136,141,共6页

进入21世纪以来,叙述学研究正面临第三次范式变革。发生在多领域的叙述转向对经典与后经典叙述学提出了挑战,赵毅衡"广义叙述学"理论框架的提出无疑顺应了这种发展趋势。面对叙述向多领域扩展,叙述的交流性得到凸显,事实上,... 进入21世纪以来,叙述学研究正面临第三次范式变革。发生在多领域的叙述转向对经典与后经典叙述学提出了挑战,赵毅衡"广义叙述学"理论框架的提出无疑顺应了这种发展趋势。面对叙述向多领域扩展,叙述的交流性得到凸显,事实上,叙述的交流性是叙述文本普遍的存在方式。交流叙述学正是在此背景下提出的。经验的社会化是人类完成自我与社会建构的基础,与意向、合作、经验共享、叙述自反性共同构成交流叙述学的认知基础,这些基础构筑了包括叙述在内的人类交流的基本模式。 展开更多

关键词 交流叙述学 认知基础 社会化 意向性 合作 经验共享 叙述自反性

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论交流叙述元语言

16

作者 王委艳 《河北师范大学学报（哲学社会科学版）》 2021年第5期91-100,共10页

交流叙述学主要研究以叙述的方式进行交流的机制问题。在交流叙述中,任何叙述文本都会为理解提供一种方向,这是叙述文本的“自携元语言”,叙述逻辑作为经验的构成方式,蕴含了叙述文本语言、情节、时空、因果等元素之间的相关性,并以各... 交流叙述学主要研究以叙述的方式进行交流的机制问题。在交流叙述中,任何叙述文本都会为理解提供一种方向,这是叙述文本的“自携元语言”,叙述逻辑作为经验的构成方式,蕴含了叙述文本语言、情节、时空、因果等元素之间的相关性,并以各种方式提供给接受者;任何叙述都是一种选择行为,选择本身就是一种倾向性,选择投射在叙述文本中的轨迹是叙述文本留给接受者的一种解读工具,是文本自携的元语言。叙述文本的多层次结构决定了叙述交流的多层次性,叙述文本各种叙述选择方式构成作者密码,提示给接受者并影响其对叙述文本的意义建构。换句话说,叙述文本元语言与接受者之间的交流互动共同建构了叙述文本的意义,这是一个动态的、不稳定的且普遍的意义建构模式。 展开更多

关键词 交流叙述学 元语言 叙述逻辑 叙述选择 作者密码

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交流叙述中的文本状态:从“二次叙述”到“抽象文本”——有关赵毅衡“二次叙述”问题的再探讨

17

作者 王委艳 《三峡大学学报（人文社会科学版）》 2017年第2期36-39,45,共5页

赵毅衡《广义叙述学》在叙述转向背景下建构了"一般叙述"的理论框架。本文对其中"二次叙述"观点及其之前和之后叙述文本状态进行述评,发现该理论框架的弹性和辐射性。叙述的底线定义暗含了叙述文本成立的条件,尤其... 赵毅衡《广义叙述学》在叙述转向背景下建构了"一般叙述"的理论框架。本文对其中"二次叙述"观点及其之前和之后叙述文本状态进行述评,发现该理论框架的弹性和辐射性。叙述的底线定义暗含了叙述文本成立的条件,尤其是在一定条件下,叙述文本可以单向成立,即接受者可以"读出"叙述。这样,二次叙述就显得非常具有建构性。二次叙述对于接受者文本的勾勒,实际上提出了叙述文本(接受者文本)存在的另一状态:抽象文本,它是叙述文本在交流中获得的一种状态。 展开更多

关键词 交流叙述 《广义叙述学》 二次叙述 抽象文本

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第二人称叙述者如何叙述？——论小说的第二人称叙事 被引量：7

18

作者 谭君强 《思想战线》 CSSCI 北大核心 2019年第6期144-150,共7页

在叙事虚构作品中,按人称进行的叙述区分十分普遍,却又引起诸多质疑。从人称叙述的角度看,只有第一人称叙事和第一人称叙述者名副其实。第二人称与第三人称叙事与叙述者都存在问题。第三人称叙述者“他”或“她”在文本中是缺位的。而... 在叙事虚构作品中,按人称进行的叙述区分十分普遍,却又引起诸多质疑。从人称叙述的角度看,只有第一人称叙事和第一人称叙述者名副其实。第二人称与第三人称叙事与叙述者都存在问题。第三人称叙述者“他”或“她”在文本中是缺位的。而在第二人称叙事中,叙述者或与受述者合为一体,或与人物相认同,单纯的第二人称叙述者实际上是不能叙述的。这使得作品的叙述交流状况发生了某些变化。第二人称叙事作为后现代叙事技巧的一种表现,有其产生的内在原因。这类叙事虽然在数量上有限,但其理论与实践意义不可忽视,因而,有必要加以厘清。 展开更多

关键词 第二人称叙事 叙述者 受述者 人物 叙述交流

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面具下的叙述:美国黑人女性小说作者型叙述声音的权威 被引量：3

19

作者 方小莉 《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第3期128-135,共8页

20世纪70年代以前,由于社会历史语境的限制,黑人女作家只能选择适合自己的有限叙述策略来讲述女性的故事。为了建构自己声音的权威,黑人女性小说家在该时期主要采取了作者型叙述交流模式。这种模式一方面模糊了叙述者的种族与性别身份,... 20世纪70年代以前,由于社会历史语境的限制,黑人女作家只能选择适合自己的有限叙述策略来讲述女性的故事。为了建构自己声音的权威,黑人女性小说家在该时期主要采取了作者型叙述交流模式。这种模式一方面模糊了叙述者的种族与性别身份,另一方面第三人称作者型叙述声音模仿历史叙述,显得相对客观,有利于建构黑人女性声音的可信度,从而有利于建构女性声音的权威。左拉·尼尔·赫斯顿、波勒·马歇尔和托妮·莫里森都是带着这种性别模糊的"他"面具,偷偷参与以男性为主宰的社会话语权威建构。 展开更多

关键词 美国非裔黑人女性小说 黑人女性小说家 作者型叙述交流 声音的权威 左拉·尼尔·赫斯顿 波勒·马歇尔 托妮·莫里森

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