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广告语言的多体化
1
作者
曾立英
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2002年第2期54-56,共3页
广告语言随着其交际功能的发展越来越活跃 ,渐渐凝聚成了自己的“言语格调” ,形成了独特的语体风格。根据韩礼德的系统功能语法中的语域理论 ,广告语域中的语场、语旨、语式决定了广告语针对不同的受众、媒体而运用多种多样的语体要素...
广告语言随着其交际功能的发展越来越活跃 ,渐渐凝聚成了自己的“言语格调” ,形成了独特的语体风格。根据韩礼德的系统功能语法中的语域理论 ,广告语域中的语场、语旨、语式决定了广告语针对不同的受众、媒体而运用多种多样的语体要素来达到“促销”的表达效果 ,因而形成了广告语言语体的多体化特征。
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关键词
语
体
特征
广告语言
口头语体
广告
语域
书面语
体
多
体
化
语场
语旨
语式
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职称材料
论广播语体的构成及修辞特色
2
作者
李瑛
《辽宁教育学院学报》
2002年第7期91-92,共2页
广播语体作为大众媒体当中一种独特的口头语体 ,由传传播内容、传播目的、受众特点、传播场合等四个方面组成 。
关键词
修辞特色
广播语
体
积极修辞
消极修辞
通感
口头语体
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职称材料
汉语表达的语境和语体(上)
3
作者
朱英贵
《都江学刊(综合版)》
2001年第3期38-47,共10页
本文从汉语修辞学的角度论述了语境和语体的内部分类,及其在汉语表达中的作用,分为上下两篇,此为上篇,就两类语境和四类口头语体作具体的分析。
关键词
语境
上下文语境
情景语境
语
体
口头语体
书面语
体
汉语修辞学
汉语表达
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职称材料
关于广播电视语体的思考
被引量:
1
4
作者
赵雪
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2000年第3期98-99,108,共3页
关键词
广播电视语
体
广播电视语言
谈话语
体
广播电视节目
口头语体
口头
形式
区别性特征
书面语言
书面语
体
文学语言
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职称材料
从不同语体看钱钟书的语言风格
被引量:
2
5
作者
黄鹤
《暨南学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1994年第1期123-129,共7页
钱钟书先生的语言风格独特而多彩,本文试图从语体角度加以分析探讨。透过钱钟书的语言现象,先分析讨论他在各种语体中表现出的个性风格、所运用的风格手段,然后总括他超越各种语体规范而形成的稳定统一的整体语言风格。
关键词
钱钟书
语言风格
口头语体
论文
散文
小说
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职称材料
新时期语体研究评述
被引量:
3
6
作者
纪永祥
《青海民族大学学报(社会科学版)》
北大核心
1995年第4期101-104,共4页
新时期语体研究评述纪永祥语体学是研究人们在各种社会交际活动中运用语言规律的科学。人们在谈话、讲演、”辩论、现场实况广播以及应用写作、论文撰写、科普创作、文学创作、作品翻译等语言活动中’都要受到语体的制约。研究语体,概...
新时期语体研究评述纪永祥语体学是研究人们在各种社会交际活动中运用语言规律的科学。人们在谈话、讲演、”辩论、现场实况广播以及应用写作、论文撰写、科普创作、文学创作、作品翻译等语言活动中’都要受到语体的制约。研究语体,概括出各种不同语体在语言运用上的特点...
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关键词
书面语
体
科学语
体
研究评述
新时期
语
体
学
中国修辞学
语言特点
口头语体
语
体
类型
语
体
分类
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职称材料
略论现代汉语书面语体
被引量:
2
7
作者
叶景烈
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
1990年第2期133-137,共5页
一现代汉语书面语体渊源于中古时期的白话语录体。这里说的白话语录体是广义的一种,就是当时口语的实录,比较纯粹,含有方言成分。目前能够见到的最早的白话语录体,以敦煌变文和禅宗语录为代表。这种语录体出现在晚唐五代,即九世纪。敦...
一现代汉语书面语体渊源于中古时期的白话语录体。这里说的白话语录体是广义的一种,就是当时口语的实录,比较纯粹,含有方言成分。目前能够见到的最早的白话语录体,以敦煌变文和禅宗语录为代表。这种语录体出现在晚唐五代,即九世纪。敦煌变文是当时民间说唱的实录,禅宗语录是当时禅宗法师讲佛的实录,基本上反映了九世纪汉语口语的面貌。白话语录体是当时口头语体的一种书面形式,而当时的书面语体仍然是文言文;而且在白话语录体中也能见到受文言影响的一些痕迹。例如:量词“个”早已通用,但在白话语录体中还经常发现“一人、一物、一童、一门、一善女。
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关键词
书面语
体
口头语体
现代汉语修辞学
现代汉语书面语
语录
体
文言文
白话文
公文语
体
明清白话小说
书面形式
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职称材料
“汉语语体学”应成为一门独立的科学
被引量:
2
8
作者
潘庆云
《浙江师范大学学报(社会科学版)》
1986年第1期93-97,共5页
作为语言学范畴的“功能语体”(简称“语体”)是指全民语言因交际题旨和情景的不同而形成的不同体式。语体学(Stylistics)是一门与风格、修辞有关的学科,它是上世纪末、本世纪初建立起来的。法国语言学家巴依(Charees Bally)对语体学的...
作为语言学范畴的“功能语体”(简称“语体”)是指全民语言因交际题旨和情景的不同而形成的不同体式。语体学(Stylistics)是一门与风格、修辞有关的学科,它是上世纪末、本世纪初建立起来的。法国语言学家巴依(Charees Bally)对语体学的建立有很大的贡献。他提出要建立一门摆脱美学的、旨在描写语言的语体学,他在《语体学概论》(1905年)和《法语语体学》(1909年)中对描写语体学的任务、对象和方法作了明确的阐述。
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关键词
语
体
学
口头语体
汉语语
体
传统修辞学
语
体
范畴
法律文书
书面语
现代语言学
功能语
体
语
体
特征
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职称材料
现代汉语的语体及其分类
被引量:
3
9
作者
吴士文
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
1986年第1期31-36,共6页
言语作品中有一种由语言特点形成的全民语言体系中的支脉.这种“支脉’是叫“语体”还是叫“文体”,意见不一.笔者是同意“语体’之名的.因为它名实相副,而且对语体中任何一种分体所存在的口头、书面形式都可以得到合理的解释.如果称之...
言语作品中有一种由语言特点形成的全民语言体系中的支脉.这种“支脉’是叫“语体”还是叫“文体”,意见不一.笔者是同意“语体’之名的.因为它名实相副,而且对语体中任何一种分体所存在的口头、书面形式都可以得到合理的解释.如果称之为“文体”则少了口头的一面,缺乏概括性,而且容易使人误认为它就是文章学中讲的“文章体裁”.
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关键词
现代汉语
语言
体
系
文章
体
裁
政论语
体
实相
文章学
口头语体
使人
交际方式
语言因素
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职称材料
语体及语体之间的关系
被引量:
3
10
作者
张登岐
彭兰玉
《衡阳师范学院学报》
1993年第2期78-82,共5页
一、语体及语体的区别特征纵观我国学术界在各种论著中对“语体”所下的定义,其中有代表性的主要有以下几种:1、“
关键词
书面语
体
区别特征
语
体
类型
语言材料
现代汉语修辞学
言语作品
口头语体
功能特征
修辞方式
论证
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职称材料
语体分类管见
被引量:
1
11
作者
潘庆云
《当代修辞学》
1986年第4期6-8,共3页
语体范畴的划分是语体学中一个根本性问题。近年来,随着语体研究的深入,语体分类已经突破传统的框框,取得了很大的进展,出现了许多具有独创性的新模式。由于语体分类模式是人们对语体本质、语体功能、语体结构等理论问题认识的反映,又...
语体范畴的划分是语体学中一个根本性问题。近年来,随着语体研究的深入,语体分类已经突破传统的框框,取得了很大的进展,出现了许多具有独创性的新模式。由于语体分类模式是人们对语体本质、语体功能、语体结构等理论问题认识的反映,又直接关系到汉语语体学体系的建立,从而成为一个颇有实践意义的论题,因此它引起了语言学界的强烈兴趣和普遍关注,这是顺乎情理的。笔者聆听了许多宏论后深受启发,想对语体分类问题略陈管见,敬请各位专家教正。
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关键词
语
体
功能
口头语体
分类模式
文艺语
体
艺术语
体
书面语
体
口语语
体
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职称材料
略谈语体对“得”字句的选择和制约
被引量:
1
12
作者
张豫峰
《当代修辞学》
CSSCI
1999年第5期26-27,共2页
关键词
“得”字句
文艺语
体
口头语体
口语语
体
公文语
体
科技语
体
书面语
体
个人语言风格
语言
体
式
文艺作品
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职称材料
中学语文课堂教学阐释语的特殊的语体特色
13
作者
丁小娟
《学语文》
2008年第6期51-51,共1页
中学语文课堂教学阐释语因为其特殊的阐释领域、阐释对象、阐释目的,决定了其特殊的语体特征。 (一)教学阐释语具有口头语体的特征 “口头语体,俗称口语,用于日常交际的口头语言形式。”教学阐释语具有口头语体的特征,属于口语...
中学语文课堂教学阐释语因为其特殊的阐释领域、阐释对象、阐释目的,决定了其特殊的语体特征。 (一)教学阐释语具有口头语体的特征 “口头语体,俗称口语,用于日常交际的口头语言形式。”教学阐释语具有口头语体的特征,属于口语体。它的产生是教师经过斟酌但不能逐词逐句仔细推敲的情况下产生的言语行为,仅适用于课堂这个特殊的社会环境。并仅限于教师对学生阐释的交际方式。这里的口语并不需要文字做媒介,但它却是能用文字记录下来的口头语言形式。正是从这个意义上说,教学阐释语具有口头语体的特征。
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关键词
语文课堂教学
释语
语
体
特色
中学
口头语体
语言形式
文字记录
口语
体
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职称材料
正式英语与非正式英语的语体差异
被引量:
1
14
作者
王宏
《吉林工学院学报(高教研究版)》
1999年第4期63-64,共2页
语体风格是各种修辞手段组合的综合体,不同的修辞现象依据不同的交际功能进行组合,必定会有不同的综合体。从语言是交际的工具而言,英语语体一般可分为两大类:正式英语,即书面语体和非正式英语,即口头语体。 正式英语(Formal English)...
语体风格是各种修辞手段组合的综合体,不同的修辞现象依据不同的交际功能进行组合,必定会有不同的综合体。从语言是交际的工具而言,英语语体一般可分为两大类:正式英语,即书面语体和非正式英语,即口头语体。 正式英语(Formal English)是比较严谨、庄重的语体。其特点是在词汇、句子、语音方面都必须严格遵守民族标准语言的规范。它所表达的是作者与读者之间的一种非个人的关系。
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关键词
正式英语
书面语
体
关联词
口语
体
口头语体
英语语
体
缩略词
残缺句
模糊词语
交际功能
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职称材料
雅俗共赏 妙语解颐——口头联语精华浅析
15
作者
程宗慧
《当代修辞学》
CSSCI
1989年第5期33-35,共3页
提起联语(俗称对联、对子,诗文中成句的称对仗或对偶),人们总是联想到“高雅”,“庄重”等形容词,认为它属于大雅之堂的东西,只与文人雅士结缘,多少有些神秘感。其实,联语作为一种文学语言的形式,有雅有俗,有文有野,有书卷...
提起联语(俗称对联、对子,诗文中成句的称对仗或对偶),人们总是联想到“高雅”,“庄重”等形容词,认为它属于大雅之堂的东西,只与文人雅士结缘,多少有些神秘感。其实,联语作为一种文学语言的形式,有雅有俗,有文有野,有书卷语体和口头语体之别。
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关键词
雅俗共赏
联语
精华
妙语
口头语体
文学语言
形容词
神秘感
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职称材料
比喻与各种语体
16
作者
李济中
《当代修辞学》
CSSCI
1989年第4期4-6,共3页
一般地说,汉语的语体,可以分为口头语体、文艺语体、政论语体、科学语体和应用语体等五种。
关键词
口头语体
比喻
文艺语
体
政论语
体
应用语
体
科学语
体
汉语
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职称材料
语体简论
17
作者
赵德珠
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
1984年第1期41-48,共8页
一、语体及其形成语言是人类最重要的交际工具。“但是人们的交际却有不同的场合,不同的环境。随着社会的发展,日益复杂化的社会生活具有各种不同的场面,为着适应这些不同的社会环境或社会场面,应用语言的人自然要在语言中创造出一些适...
一、语体及其形成语言是人类最重要的交际工具。“但是人们的交际却有不同的场合,不同的环境。随着社会的发展,日益复杂化的社会生活具有各种不同的场面,为着适应这些不同的社会环境或社会场面,应用语言的人自然要在语言中创造出一些适合于在这些不同的社会环境里进行交际的语言手段,来使特殊的交际目的能够得以美满的实现。”这样,由于交际的对象、内容、目的和环境的不同,因而在运用民族语言上也就产生了一些特点。这些在特定范围内形成的运用语言材料的特点的综合,叫做语体。这就是说。
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关键词
公文语
体
文艺语
体
科学语
体
口头语体
语言材料
语言手段
书面语
体
应用语言
交际范围
社会生活
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职称材料
财经应用文的语体特征
18
作者
辛玉兰
《中南财经政法大学学报》
1985年第6期102-107,共6页
一财经应用文是指与财经工作直接有关,在财经工作中广泛使用的文体,如公文、计划、总结、调查报告、决策分析、经济合同、规章制度和商品广告等。它们既有别于文学作品,也不同于说理性的文章,自有特点。我们可从财经应用文的语体入手,...
一财经应用文是指与财经工作直接有关,在财经工作中广泛使用的文体,如公文、计划、总结、调查报告、决策分析、经济合同、规章制度和商品广告等。它们既有别于文学作品,也不同于说理性的文章,自有特点。我们可从财经应用文的语体入手,分析其语言特点,提高我们写作财经应用文的能力。所谓语体,是指在不同的社会活动中,由不同的交际目的和环境,所形成的语言运用的特点。一般把语体分为口头语体和书面语体两大类。口头语体是通过口语形式进行交际的。它的典型形式是面谈。
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关键词
财经应用文
调查报告
经济合同
口头语体
财经工作
语言特点
文艺语
体
语言运用
商品广告
规章制度
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职称材料
韩国语体学简介
19
作者
崔晋硕
《当代修辞学》
CSSCI
1999年第1期24-25,共2页
关键词
语
体
学
文艺语
体
语言特点
文
体
学
韩国
语言学
语
体
的分类
口头语体
五十年代
社会阶层
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职称材料
浅说高考中的“语言得体”
20
作者
吴建平
《中学语文教学》
北大核心
1997年第3期19-20,共2页
关键词
语言得
体
口头语体
公文语
体
科技语
体
文艺语
体
谈话语
体
表达方式
书面语
体
研究高考
考试管理
原文传递
题名
广告语言的多体化
1
作者
曾立英
机构
三峡大学文学院
出处
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2002年第2期54-56,共3页
文摘
广告语言随着其交际功能的发展越来越活跃 ,渐渐凝聚成了自己的“言语格调” ,形成了独特的语体风格。根据韩礼德的系统功能语法中的语域理论 ,广告语域中的语场、语旨、语式决定了广告语针对不同的受众、媒体而运用多种多样的语体要素来达到“促销”的表达效果 ,因而形成了广告语言语体的多体化特征。
关键词
语
体
特征
广告语言
口头语体
广告
语域
书面语
体
多
体
化
语场
语旨
语式
分类号
F713.8 [经济管理—广告]
H05 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
论广播语体的构成及修辞特色
2
作者
李瑛
机构
沈阳师范大学高职学院
出处
《辽宁教育学院学报》
2002年第7期91-92,共2页
文摘
广播语体作为大众媒体当中一种独特的口头语体 ,由传传播内容、传播目的、受众特点、传播场合等四个方面组成 。
关键词
修辞特色
广播语
体
积极修辞
消极修辞
通感
口头语体
分类号
G222.2 [文化科学]
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职称材料
题名
汉语表达的语境和语体(上)
3
作者
朱英贵
机构
成都大学都江分部中文系
出处
《都江学刊(综合版)》
2001年第3期38-47,共10页
文摘
本文从汉语修辞学的角度论述了语境和语体的内部分类,及其在汉语表达中的作用,分为上下两篇,此为上篇,就两类语境和四类口头语体作具体的分析。
关键词
语境
上下文语境
情景语境
语
体
口头语体
书面语
体
汉语修辞学
汉语表达
分类号
H13 [语言文字—汉语]
H15 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
关于广播电视语体的思考
被引量:
1
4
作者
赵雪
机构
北京广播学院广播电视文学系
出处
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2000年第3期98-99,108,共3页
关键词
广播电视语
体
广播电视语言
谈话语
体
广播电视节目
口头语体
口头
形式
区别性特征
书面语言
书面语
体
文学语言
分类号
G220 [文化科学]
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职称材料
题名
从不同语体看钱钟书的语言风格
被引量:
2
5
作者
黄鹤
出处
《暨南学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1994年第1期123-129,共7页
文摘
钱钟书先生的语言风格独特而多彩,本文试图从语体角度加以分析探讨。透过钱钟书的语言现象,先分析讨论他在各种语体中表现出的个性风格、所运用的风格手段,然后总括他超越各种语体规范而形成的稳定统一的整体语言风格。
关键词
钱钟书
语言风格
口头语体
论文
散文
小说
分类号
I206.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
新时期语体研究评述
被引量:
3
6
作者
纪永祥
机构
西江大学中文系
出处
《青海民族大学学报(社会科学版)》
北大核心
1995年第4期101-104,共4页
文摘
新时期语体研究评述纪永祥语体学是研究人们在各种社会交际活动中运用语言规律的科学。人们在谈话、讲演、”辩论、现场实况广播以及应用写作、论文撰写、科普创作、文学创作、作品翻译等语言活动中’都要受到语体的制约。研究语体,概括出各种不同语体在语言运用上的特点...
关键词
书面语
体
科学语
体
研究评述
新时期
语
体
学
中国修辞学
语言特点
口头语体
语
体
类型
语
体
分类
分类号
H152 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
略论现代汉语书面语体
被引量:
2
7
作者
叶景烈
出处
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
1990年第2期133-137,共5页
文摘
一现代汉语书面语体渊源于中古时期的白话语录体。这里说的白话语录体是广义的一种,就是当时口语的实录,比较纯粹,含有方言成分。目前能够见到的最早的白话语录体,以敦煌变文和禅宗语录为代表。这种语录体出现在晚唐五代,即九世纪。敦煌变文是当时民间说唱的实录,禅宗语录是当时禅宗法师讲佛的实录,基本上反映了九世纪汉语口语的面貌。白话语录体是当时口头语体的一种书面形式,而当时的书面语体仍然是文言文;而且在白话语录体中也能见到受文言影响的一些痕迹。例如:量词“个”早已通用,但在白话语录体中还经常发现“一人、一物、一童、一门、一善女。
关键词
书面语
体
口头语体
现代汉语修辞学
现代汉语书面语
语录
体
文言文
白话文
公文语
体
明清白话小说
书面形式
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
“汉语语体学”应成为一门独立的科学
被引量:
2
8
作者
潘庆云
出处
《浙江师范大学学报(社会科学版)》
1986年第1期93-97,共5页
文摘
作为语言学范畴的“功能语体”(简称“语体”)是指全民语言因交际题旨和情景的不同而形成的不同体式。语体学(Stylistics)是一门与风格、修辞有关的学科,它是上世纪末、本世纪初建立起来的。法国语言学家巴依(Charees Bally)对语体学的建立有很大的贡献。他提出要建立一门摆脱美学的、旨在描写语言的语体学,他在《语体学概论》(1905年)和《法语语体学》(1909年)中对描写语体学的任务、对象和方法作了明确的阐述。
关键词
语
体
学
口头语体
汉语语
体
传统修辞学
语
体
范畴
法律文书
书面语
现代语言学
功能语
体
语
体
特征
分类号
C55 [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
现代汉语的语体及其分类
被引量:
3
9
作者
吴士文
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
1986年第1期31-36,共6页
文摘
言语作品中有一种由语言特点形成的全民语言体系中的支脉.这种“支脉’是叫“语体”还是叫“文体”,意见不一.笔者是同意“语体’之名的.因为它名实相副,而且对语体中任何一种分体所存在的口头、书面形式都可以得到合理的解释.如果称之为“文体”则少了口头的一面,缺乏概括性,而且容易使人误认为它就是文章学中讲的“文章体裁”.
关键词
现代汉语
语言
体
系
文章
体
裁
政论语
体
实相
文章学
口头语体
使人
交际方式
语言因素
分类号
G6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
语体及语体之间的关系
被引量:
3
10
作者
张登岐
彭兰玉
出处
《衡阳师范学院学报》
1993年第2期78-82,共5页
文摘
一、语体及语体的区别特征纵观我国学术界在各种论著中对“语体”所下的定义,其中有代表性的主要有以下几种:1、“
关键词
书面语
体
区别特征
语
体
类型
语言材料
现代汉语修辞学
言语作品
口头语体
功能特征
修辞方式
论证
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语体分类管见
被引量:
1
11
作者
潘庆云
出处
《当代修辞学》
1986年第4期6-8,共3页
文摘
语体范畴的划分是语体学中一个根本性问题。近年来,随着语体研究的深入,语体分类已经突破传统的框框,取得了很大的进展,出现了许多具有独创性的新模式。由于语体分类模式是人们对语体本质、语体功能、语体结构等理论问题认识的反映,又直接关系到汉语语体学体系的建立,从而成为一个颇有实践意义的论题,因此它引起了语言学界的强烈兴趣和普遍关注,这是顺乎情理的。笔者聆听了许多宏论后深受启发,想对语体分类问题略陈管见,敬请各位专家教正。
关键词
语
体
功能
口头语体
分类模式
文艺语
体
艺术语
体
书面语
体
口语语
体
分类号
H05 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
略谈语体对“得”字句的选择和制约
被引量:
1
12
作者
张豫峰
出处
《当代修辞学》
CSSCI
1999年第5期26-27,共2页
关键词
“得”字句
文艺语
体
口头语体
口语语
体
公文语
体
科技语
体
书面语
体
个人语言风格
语言
体
式
文艺作品
分类号
H14 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
中学语文课堂教学阐释语的特殊的语体特色
13
作者
丁小娟
机构
安徽师大文学院
颖上县城关中学
出处
《学语文》
2008年第6期51-51,共1页
文摘
中学语文课堂教学阐释语因为其特殊的阐释领域、阐释对象、阐释目的,决定了其特殊的语体特征。 (一)教学阐释语具有口头语体的特征 “口头语体,俗称口语,用于日常交际的口头语言形式。”教学阐释语具有口头语体的特征,属于口语体。它的产生是教师经过斟酌但不能逐词逐句仔细推敲的情况下产生的言语行为,仅适用于课堂这个特殊的社会环境。并仅限于教师对学生阐释的交际方式。这里的口语并不需要文字做媒介,但它却是能用文字记录下来的口头语言形式。正是从这个意义上说,教学阐释语具有口头语体的特征。
关键词
语文课堂教学
释语
语
体
特色
中学
口头语体
语言形式
文字记录
口语
体
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
C931.46 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
正式英语与非正式英语的语体差异
被引量:
1
14
作者
王宏
机构
海口大学
出处
《吉林工学院学报(高教研究版)》
1999年第4期63-64,共2页
文摘
语体风格是各种修辞手段组合的综合体,不同的修辞现象依据不同的交际功能进行组合,必定会有不同的综合体。从语言是交际的工具而言,英语语体一般可分为两大类:正式英语,即书面语体和非正式英语,即口头语体。 正式英语(Formal English)是比较严谨、庄重的语体。其特点是在词汇、句子、语音方面都必须严格遵守民族标准语言的规范。它所表达的是作者与读者之间的一种非个人的关系。
关键词
正式英语
书面语
体
关联词
口语
体
口头语体
英语语
体
缩略词
残缺句
模糊词语
交际功能
分类号
H315 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
雅俗共赏 妙语解颐——口头联语精华浅析
15
作者
程宗慧
出处
《当代修辞学》
CSSCI
1989年第5期33-35,共3页
文摘
提起联语(俗称对联、对子,诗文中成句的称对仗或对偶),人们总是联想到“高雅”,“庄重”等形容词,认为它属于大雅之堂的东西,只与文人雅士结缘,多少有些神秘感。其实,联语作为一种文学语言的形式,有雅有俗,有文有野,有书卷语体和口头语体之别。
关键词
雅俗共赏
联语
精华
妙语
口头语体
文学语言
形容词
神秘感
分类号
I206.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
比喻与各种语体
16
作者
李济中
出处
《当代修辞学》
CSSCI
1989年第4期4-6,共3页
文摘
一般地说,汉语的语体,可以分为口头语体、文艺语体、政论语体、科学语体和应用语体等五种。
关键词
口头语体
比喻
文艺语
体
政论语
体
应用语
体
科学语
体
汉语
分类号
H15 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
语体简论
17
作者
赵德珠
出处
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
1984年第1期41-48,共8页
文摘
一、语体及其形成语言是人类最重要的交际工具。“但是人们的交际却有不同的场合,不同的环境。随着社会的发展,日益复杂化的社会生活具有各种不同的场面,为着适应这些不同的社会环境或社会场面,应用语言的人自然要在语言中创造出一些适合于在这些不同的社会环境里进行交际的语言手段,来使特殊的交际目的能够得以美满的实现。”这样,由于交际的对象、内容、目的和环境的不同,因而在运用民族语言上也就产生了一些特点。这些在特定范围内形成的运用语言材料的特点的综合,叫做语体。这就是说。
关键词
公文语
体
文艺语
体
科学语
体
口头语体
语言材料
语言手段
书面语
体
应用语言
交际范围
社会生活
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
财经应用文的语体特征
18
作者
辛玉兰
出处
《中南财经政法大学学报》
1985年第6期102-107,共6页
文摘
一财经应用文是指与财经工作直接有关,在财经工作中广泛使用的文体,如公文、计划、总结、调查报告、决策分析、经济合同、规章制度和商品广告等。它们既有别于文学作品,也不同于说理性的文章,自有特点。我们可从财经应用文的语体入手,分析其语言特点,提高我们写作财经应用文的能力。所谓语体,是指在不同的社会活动中,由不同的交际目的和环境,所形成的语言运用的特点。一般把语体分为口头语体和书面语体两大类。口头语体是通过口语形式进行交际的。它的典型形式是面谈。
关键词
财经应用文
调查报告
经济合同
口头语体
财经工作
语言特点
文艺语
体
语言运用
商品广告
规章制度
分类号
F0 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
韩国语体学简介
19
作者
崔晋硕
机构
韩
出处
《当代修辞学》
CSSCI
1999年第1期24-25,共2页
关键词
语
体
学
文艺语
体
语言特点
文
体
学
韩国
语言学
语
体
的分类
口头语体
五十年代
社会阶层
分类号
H55 [语言文字]
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职称材料
题名
浅说高考中的“语言得体”
20
作者
吴建平
机构
常州市一中
出处
《中学语文教学》
北大核心
1997年第3期19-20,共2页
关键词
语言得
体
口头语体
公文语
体
科技语
体
文艺语
体
谈话语
体
表达方式
书面语
体
研究高考
考试管理
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
广告语言的多体化
曾立英
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2002
0
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职称材料
2
论广播语体的构成及修辞特色
李瑛
《辽宁教育学院学报》
2002
0
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职称材料
3
汉语表达的语境和语体(上)
朱英贵
《都江学刊(综合版)》
2001
0
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职称材料
4
关于广播电视语体的思考
赵雪
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2000
1
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职称材料
5
从不同语体看钱钟书的语言风格
黄鹤
《暨南学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1994
2
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职称材料
6
新时期语体研究评述
纪永祥
《青海民族大学学报(社会科学版)》
北大核心
1995
3
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职称材料
7
略论现代汉语书面语体
叶景烈
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
1990
2
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职称材料
8
“汉语语体学”应成为一门独立的科学
潘庆云
《浙江师范大学学报(社会科学版)》
1986
2
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职称材料
9
现代汉语的语体及其分类
吴士文
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
1986
3
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职称材料
10
语体及语体之间的关系
张登岐
彭兰玉
《衡阳师范学院学报》
1993
3
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职称材料
11
语体分类管见
潘庆云
《当代修辞学》
1986
1
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职称材料
12
略谈语体对“得”字句的选择和制约
张豫峰
《当代修辞学》
CSSCI
1999
1
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职称材料
13
中学语文课堂教学阐释语的特殊的语体特色
丁小娟
《学语文》
2008
0
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职称材料
14
正式英语与非正式英语的语体差异
王宏
《吉林工学院学报(高教研究版)》
1999
1
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职称材料
15
雅俗共赏 妙语解颐——口头联语精华浅析
程宗慧
《当代修辞学》
CSSCI
1989
0
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职称材料
16
比喻与各种语体
李济中
《当代修辞学》
CSSCI
1989
0
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职称材料
17
语体简论
赵德珠
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
1984
0
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职称材料
18
财经应用文的语体特征
辛玉兰
《中南财经政法大学学报》
1985
0
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职称材料
19
韩国语体学简介
崔晋硕
《当代修辞学》
CSSCI
1999
0
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职称材料
20
浅说高考中的“语言得体”
吴建平
《中学语文教学》
北大核心
1997
0
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