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《中国口腔颌面外科杂志》投稿须知
1
作者 《中国口腔颌面外科杂志》编辑部 《中国口腔颌面外科杂志》 CAS 2024年第2期F0003-F0003,共1页
《中国口腔颌面外科杂志》为中华口腔医学会口腔颌面外科专业委员会会刊,主要介绍口腔颌面外科及相关医学领域的新成果和新经验,供口腔颌面外科及相关学科的中高级临床医师、教学及科研人员参阅。本刊为双月刊,逢单月末出版。
关键词 口腔颌面外科 中华口腔医学会 临床医师 医学领域 相关学科 《中国口腔颌面外科杂志》 中高级
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《中国口腔颌面外科杂志》征订启事
2
《中国口腔颌面外科杂志》 CAS 2024年第1期83-83,共1页
《中国口腔颌面外科杂志》(China Journal of Oral and Maxillofacial Surgery)(CN 11-4980/R,ISSN 1672-3244)系中华口腔医学会口腔颌面外科专业委员会会刊,由国家卫生健康委员会主管,中华口腔医学会主办,中华口腔医学会口腔颌面外科... 《中国口腔颌面外科杂志》(China Journal of Oral and Maxillofacial Surgery)(CN 11-4980/R,ISSN 1672-3244)系中华口腔医学会口腔颌面外科专业委员会会刊,由国家卫生健康委员会主管,中华口腔医学会主办,中华口腔医学会口腔颌面外科专业委员会承办,于2002年11月正式创刊。 展开更多
关键词 中华口腔医学会 征订启事 ISSN 卫生健康 《中国口腔颌面外科杂志》 口腔颌面外科专业委员会
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全程优质护理模式对口腔颌面外科手术患者负性情绪及预后的影响
3
作者 刘惠 《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》 2024年第3期0178-0181,共4页
针对口腔颌面外科手术患者,本文主要在于分析全程优质护理模式的干预效果和应用价值。方法 将2021年3月至2022年3月本院收治的80例患者按照护理模式的差异分组,常规组(n=40)应用常规护理,优质组(n=40)应用全程优质护理,观察数据方面的... 针对口腔颌面外科手术患者,本文主要在于分析全程优质护理模式的干预效果和应用价值。方法 将2021年3月至2022年3月本院收治的80例患者按照护理模式的差异分组,常规组(n=40)应用常规护理,优质组(n=40)应用全程优质护理,观察数据方面的差异。结果 优质组负性情绪优于常规组(P<0.05),优质组满意率更高(P<0.05),优质组并发症率更低(P<0.05)。结论 口腔颌面外科手术患者推荐应用全程优质护理的干预模式,整体应用效果比较理想,应用价值相当高。 展开更多
关键词 口腔颌面外科手术 全程优质护理模式 负性情绪
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口腔颌面外科手术患者口腔感染的临床特点和危险因素研究
4
作者 丁凯 《中国科技期刊数据库 医药》 2024年第1期0036-0039,共4页
研究分析口腔颌面外科手术后病例发生的口腔感染的临床特点、危险因素,为口腔颌面外科手术病例对术后口腔感染进行预防提供参考依据。方法 样本收集的时间范围定在2021年1月至2023年6月,从该阶段收集了在医院接受口腔颌面外科手术后无... 研究分析口腔颌面外科手术后病例发生的口腔感染的临床特点、危险因素,为口腔颌面外科手术病例对术后口腔感染进行预防提供参考依据。方法 样本收集的时间范围定在2021年1月至2023年6月,从该阶段收集了在医院接受口腔颌面外科手术后无口腔感染与发生口腔感染的病例各100例、36例作为研究样本,将其分别设置为对照组与口腔感染组。在口腔感染组与对照组患者中对其临床资料进行整理,对于口腔颌面外科术后发生的口腔感染的临床特点进行总结,对口腔感染在口腔颌面外科病例术后发生的危险因素进行Logistics回归分析。结果 口腔颌面外科病例在手术后发生的口腔感染主要分布在口腔恶性肿瘤、口腔良性肿瘤、涎腺手术后,其病原菌以革兰阳性球菌、革兰阴性杆菌为主。在单因素分析结果中,两组关于性别分布数据对比未发现明显差异(P>0.05),但口腔感染组与对照组患者关于年龄、体质量指数、2型糖尿病、吸烟史、手术时长、手术时机、围术期预防性应用抗生素、侵入性操作等方面的数据作比较均发现明显差异(P<0.05);经由Logistics回归分析得出,年龄≥60岁、体质量指数≥24.9 kg/m2、合并2型糖尿病、既往有吸烟史、手术时间长、急诊手术、围术期抗生素未应用、存在侵入性操作是口腔颌面外科病例在术后发生口腔感染的主要危险因素(P<0.05)。结论 口腔颌面外科病例在术后发生口腔感染主要与其年龄、体质量指数、2型糖尿病、吸烟史、手术时长、手术时机等多方面因素有关,其口腔感染主要发生在口腔肿瘤切除手术和涎腺手术患者中,病原菌主要分布在革兰阳性球菌、革兰阴性杆菌。 展开更多
关键词 口腔颌面外科手术 口腔感染 临床特点 危险因素
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《口腔颌面外科杂志》2024年征稿、征订启事
5
作者 《口腔颌面外科杂志》编辑部 《口腔颌面外科杂志》 CAS 2024年第1期53-53,共1页
《口腔颌面外科杂志》是我国口腔颌面外科领域最早的一本专业性学术期刊,由中华人民共和国教育部主管,同济大学主办。期刊中国标准连续出版物号为CN 31-1671/R,ISSN 1005-4979。本刊坚持理论与实践相结合,报道口腔颌面外科及相关学科领... 《口腔颌面外科杂志》是我国口腔颌面外科领域最早的一本专业性学术期刊,由中华人民共和国教育部主管,同济大学主办。期刊中国标准连续出版物号为CN 31-1671/R,ISSN 1005-4979。本刊坚持理论与实践相结合,报道口腔颌面外科及相关学科领域的基础研究、临床研究、口腔种植学研究、临床总结、综述、病例报告。 展开更多
关键词 口腔颌面外科 征订启事 同济大学主办 临床总结 病例报告 中国标准连续出版物号 ISSN 口腔种植学
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《中国口腔颌面外科杂志》投稿须知
6
作者 《中国口腔颌面外科杂志》编辑部 《中国口腔颌面外科杂志》 CAS 2024年第1期F0003-F0003,共1页
《中国口腔颌面外科杂志》为中华口腔医学会口腔颌面外科专业委员会会刊,主要介绍口腔颌面外科及相关医学领域的新成果和新经验,供口腔颌面外科及相关学科的中高级临床医师、教学及科研人员参阅。本刊为双月刊,逢单月末出版。本刊欢迎... 《中国口腔颌面外科杂志》为中华口腔医学会口腔颌面外科专业委员会会刊,主要介绍口腔颌面外科及相关医学领域的新成果和新经验,供口腔颌面外科及相关学科的中高级临床医师、教学及科研人员参阅。本刊为双月刊,逢单月末出版。本刊欢迎有关口腔颌面外科及相关学科基础和临床研究的论著、文献综述、临床总结、病例讨论、继续教育专题讲座、短篇报道、学术争鸣(包括述评)、国内外信息等稿件。 展开更多
关键词 口腔颌面外科 中华口腔医学会 病例讨论 临床总结 临床医师 学术争鸣 医学领域 国内外信息
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浅谈胰岛素泵在糖尿病患者口腔颌面外科围术期中的作用
7
作者 刘红 周丽 高亭亭 《糖尿病新世界》 2024年第3期77-80,共4页
目的探讨胰岛素泵在糖尿病患者口腔颌面外科围术期中的作用。方法回顾性选取2022年1—12月潍坊内分泌与代谢病医院口腔科收治的60例糖尿病且接受口腔颌面外科手术患者的临床资料,将30例采用皮下注射胰岛素治疗的患者作为对照组,将30例... 目的探讨胰岛素泵在糖尿病患者口腔颌面外科围术期中的作用。方法回顾性选取2022年1—12月潍坊内分泌与代谢病医院口腔科收治的60例糖尿病且接受口腔颌面外科手术患者的临床资料,将30例采用皮下注射胰岛素治疗的患者作为对照组,将30例采用胰岛素泵持续注射胰岛素治疗的患者为观察组。比较两组患者的胰岛β功能指标、血糖控制效果、围术期并发症发生率。结果两组患者术前的胰岛β功能指标比较,差异无统计学意义(P均>0.05)。术后复查时,观察组患者的各项胰岛β功能指标均优于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组血糖指标和糖化血红蛋白水平低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组围术期并发症总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论糖尿病合并口腔颌面外科手术的患者出现创口感染及并发症发生率较高,主要因素包括采取麻醉后产生的不良反应及手术创伤。为稳定控制血糖,应采取胰岛素泵持续皮下注射的方式,降低术后并发症风险,为患者的健康预后奠定基础。 展开更多
关键词 糖尿病 口腔颌面外科 围术期风险 胰岛素泵
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口腔颌面外科手术患者口腔感染的微生物学特点及多因素分析
8
作者 侯翌杰 袁杰 +1 位作者 王晓昌 何志超 《医学理论与实践》 2024年第8期1345-1346,1366,共3页
目的:探讨口腔颌面外科手术患者口腔感染的微生物学特点及影响因素。方法:选取2019年3月-2022年4月我院诊治的864例行口腔颌面外科手术的患者,根据感染情况将患者分为感染组(n=53)和未感染组(n=811)。统计各菌种的感染发生率,采用Logis... 目的:探讨口腔颌面外科手术患者口腔感染的微生物学特点及影响因素。方法:选取2019年3月-2022年4月我院诊治的864例行口腔颌面外科手术的患者,根据感染情况将患者分为感染组(n=53)和未感染组(n=811)。统计各菌种的感染发生率,采用Logistic回归分析口腔颌面外科手术口腔感染的影响因素。结果:口腔颌面外科手术后口腔感染发生率为6.13%。口腔感染微生物病原菌以革兰氏阳性细菌为主,其中金黄色葡萄球菌占比达32.08%;革兰氏阴性细菌中铜绿假单胞菌、肺炎克雷伯氏菌占比分别为7.55%、5.66%;真菌感染占比为5.66%,而混合感染患者占比居第2位,达30.19%。感染组年龄>55岁、伤口有异物、手术时间>3h、住院时间>14d、急诊手术的患者占比高于未感染组,围术期预防用药患者占比则低于未感染组(P<0.05)。Logistic回归分析显示,年龄>55岁、伤口有异物、手术时间>3h、急诊手术均是影响术后发生口腔感染的危险因素(P<0.05),围术期有预防用药是术后口腔感染的保护因素(P<0.05)。结论:口腔颌面外科手术后口腔感染发生率高,尽量避免可能引起术后感染的危险因素,围术期适当预防性给予抗感染药物,降低患者感染的风险。 展开更多
关键词 口腔颌面外科手术 口腔感染 微生物学 危险因素
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PBL联合CBL在口腔颌面外科临床教学中的应用
9
作者 徐丽霞 刘一乐 +1 位作者 路娜娜 常志环 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第2期0152-0155,共4页
随着医学教育改革的不断深入,单一被动式教学已经无法满足现代医学人才培养的需求。口腔颌面外科作为口腔医学的重要方向,对学生专业素养水平的提升有深远影响。基于PBL联合CBL的案例教学作为一种新型教育模式,在临床口腔医学领域得到... 随着医学教育改革的不断深入,单一被动式教学已经无法满足现代医学人才培养的需求。口腔颌面外科作为口腔医学的重要方向,对学生专业素养水平的提升有深远影响。基于PBL联合CBL的案例教学作为一种新型教育模式,在临床口腔医学领域得到广泛应用。本文旨在探讨PBL联合CBL在口腔颌面外科临床教学中的应用价值和措施,提高医学教育改革成效,培养更多合格的医学人才。 展开更多
关键词 口腔颌面外科 PBL CBL 临床教学
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三重组合口腔护理在口腔颌面外科护理中的应用价值
10
作者 毛烨娇 《中国科技期刊数据库 医药》 2024年第2期0197-0200,共4页
探究口腔颌面外科护理中应用三重组合口腔护理的实际效果。方法 选择近一年我院口腔科收治的所有患者,根据留存病案筛选出符合此次探究标准的132例患者,将其随机分为参照组(n=66)和研究组(n=66),参照组患者使用生理盐水冲洗、传统口腔... 探究口腔颌面外科护理中应用三重组合口腔护理的实际效果。方法 选择近一年我院口腔科收治的所有患者,根据留存病案筛选出符合此次探究标准的132例患者,将其随机分为参照组(n=66)和研究组(n=66),参照组患者使用生理盐水冲洗、传统口腔擦拭的护理方法,研究组则在参照组的护理基础上增加口腔含漱方法。比较两组患者的口腔清洁程度、舒适度、舌苔及口腔健康状况进行比较。结果 研究组患者护理后3d、1周、3周、6周口腔清洁度评分低于参照组,差异较大P<0.05。研究组患者护理后3d、1周、3周、6周口腔舒适度评分低于参照组,差异较大P<0.05。研究组舌苔薄白46例(占69.70%)、白厚20例(占30.30%)、黄厚0例;参照组舌苔薄白24例(占36.36%)、白厚36例(54.55%)、黄厚6例(占9.09%),差异较大P<0.05。研究组患者口腔pH值、口腔菌斑少于参照组,差异较大P<0.05。结论 三重组合护理方式能够提升患者口腔清洁度及舒适度,有效改善患者的舌苔状态,充分保证了口腔健康,并提高了患者的整体治疗效果,可积极进行推广应用。 展开更多
关键词 口腔颌面外科 口腔舒适度 舌苔 口腔PH值
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口腔颌面外科护理中实施人性化护理干预的效果
11
作者 陈妍君 《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》 2024年第3期0174-0177,共4页
研究在口腔颌面外科护理实践中,人性化护理干预的实际成效。方法 在2020年1月至2021年2月期间,选取我院口腔科收治的134名符合此次研究标准的患者。利用数字奇偶法将他们分为参照组(n=67)和研究组(n=67)。参照组接受口腔科的常规护理,... 研究在口腔颌面外科护理实践中,人性化护理干预的实际成效。方法 在2020年1月至2021年2月期间,选取我院口腔科收治的134名符合此次研究标准的患者。利用数字奇偶法将他们分为参照组(n=67)和研究组(n=67)。参照组接受口腔科的常规护理,而研究组接受人性化的护理干预措施,通过比较两组患者术后伤口感染、病情复发以及护理体验,将其进行回顾性分析。结果 研究组67例患者中仅1例(1.50%)患者体验较差,17例(25.37%)患者体验较一般,49例(73.13%)对护理的满意度更高,参照组67例患者中有9例(13.43%)满意度较差,21例(31.34%)一般,37例(55.23%)觉得护理效果较好,可见研究组护理体验比参照组好 P<0.05。研究组和参照组的疗效分别为98.51%和94.03%,并发症分别为5.97%和16.42%,两组比较有显著性差异。结论 将人性化护理应用于口腔颌面外科护理中,能够使患者的护理体验得到提升,且伤口感染、病情复发的情况明显降低,值得推广。 展开更多
关键词 人性化护理 口腔颌面外科 效果分析
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规范化疼痛管理模式在口腔颌面外科护理中的应用效果探析
12
作者 颜沁 《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》 2024年第1期0158-0161,共4页
探讨规范化疼痛管理模式在口腔颌面外科护理中的应用效果。方法 选取在本院接受口腔颌面外科治疗的68例患者随机分成两组,分别实施常规护理措施(对照组)和规范化疼痛管理护理措施(观察组),对比观察两组患者的最终护理效果。结果 观察组... 探讨规范化疼痛管理模式在口腔颌面外科护理中的应用效果。方法 选取在本院接受口腔颌面外科治疗的68例患者随机分成两组,分别实施常规护理措施(对照组)和规范化疼痛管理护理措施(观察组),对比观察两组患者的最终护理效果。结果 观察组患者在接受护理后各项指标明显优于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论 针对接受口腔颌面外科治疗的患者而言,在对其进行护理时将规范化疼痛管理模式应用其中,能够起到更好的护理效果,使患者的疼痛程度得以控制,提高舒适度,同时缩短住院时间,提高满意度。因此,建议医疗机构在口腔颌面外科手术中广泛应用规范化疼痛管理模式,以提高护理质量,减轻患者的痛苦。 展开更多
关键词 规范化疼痛管理模式 口腔颌面外科护理 应用效果
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口腔颌面外科全链式教学平台的设计
13
作者 樊丽娜 周小芬 +2 位作者 齐旭鸽 江星 肖扬 《医疗卫生装备》 CAS 2023年第10期44-48,共5页
目的:设计口腔颌面外科全链式教学平台,以解决传统教学模式中存在的医学生临床思辨能力培塑不足、实践操作缺乏、评价考核途径单一等问题。方法:该平台采用浏览器/服务器(Browser/Server,B/S)架构,以前后端分离模式开发。其中服务器端采... 目的:设计口腔颌面外科全链式教学平台,以解决传统教学模式中存在的医学生临床思辨能力培塑不足、实践操作缺乏、评价考核途径单一等问题。方法:该平台采用浏览器/服务器(Browser/Server,B/S)架构,以前后端分离模式开发。其中服务器端采用Java语言编程,浏览器端采用TypeScript脚本语言编程。整个平台包括基础培训、实践操作和考核评估三大功能模块。结果:采用该平台能使医学生身临其境地观摩颌面外科手术全过程,同时可以提供良好的操作体验和实践操作的机会,并能对教学效果进行有效评估。结论:该平台能有效规范口腔颌面外科医学生的培养路径,提升医学生的理论水平、思维能力和实操能力,有利于提高教学效果。 展开更多
关键词 口腔颌面外科 全链式教学 教学平台 口腔颌面外科教学
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以3D打印为引导的精准医学理念在口腔颌面外科教学中的探索与实践 被引量：2
14
作者 刘亮 杨东昆 +1 位作者 李建成 张凯 《中国高等医学教育》 2023年第3期78-79,82,共3页
目的:探索3D打印为引导的精准医学理念在口腔颌面外科教学中的应用。方法:选取在我科学习的49名学生做为研究对象,随机分为试验组和对照组,试验组25人,将3D打印为引导的精准医学理念贯穿在口腔颌面外科的教学过程中;对照组24人,采用传... 目的:探索3D打印为引导的精准医学理念在口腔颌面外科教学中的应用。方法:选取在我科学习的49名学生做为研究对象,随机分为试验组和对照组,试验组25人,将3D打印为引导的精准医学理念贯穿在口腔颌面外科的教学过程中;对照组24人,采用传统的教学方法。观察两组的出科考试成绩和对两种教学方法的主观评价。结果:试验组理论成绩、操作成绩及总成绩均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);两组教学评价比较:试验组学习兴趣和收获提升的李克特量表评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。试验组明苏尼达工作满意度量表评分高于对照组(P<0.001)。结论:以3D打印为引导的精准医学理念应用在口腔颌面外科教学中可取得较好的教学效果。 展开更多
关键词 3D打印 精准医学 口腔颌面外科 教学方法
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PBL联合CBL教学法在口腔颌面外科临床教学中的应用 被引量：1
15
作者 张国梁 吴江 +2 位作者 张宏宇 仲琦 唐海波 《中国继续医学教育》 2023年第5期63-67,共5页
目的探讨以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)和以案例为导向的教学法(case-based learning,CBL)联合应用在口腔颌面外科临床教学中的应用效果。方法选择2020年6月—2021年3月于佳木斯大学附属口腔医院口腔颌面外科进行... 目的探讨以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)和以案例为导向的教学法(case-based learning,CBL)联合应用在口腔颌面外科临床教学中的应用效果。方法选择2020年6月—2021年3月于佳木斯大学附属口腔医院口腔颌面外科进行实习的医学生60例,采取数字表法随机分为两组,每组各30名。给予对照组常规教学,给予观察组PBL联合CBL模式教学。通过考核后比较两组医学生的学习成绩、学习效果、教学质量以及学生对教学总满意度情况。结果经过测评显示观察组医学生的学习成绩优良率较对照组明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组医学生在学习积极性、应急能力、团队协调能力以及沟通能力方面的评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的课堂气氛情况,理论教学情况、实践操作以及专业知识掌握度情况评分均较对照组显著提高,差异有统计学意义(P<0.05)。教学满意度较对照组显著提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论PBL联合CBL教学法在口腔颌面外科临床教学中效果较好,有效提高医学生的学习成绩,提高自主学习能力,有效改善教学质量,提高医学生的满意度,值得推广应用。 展开更多
关键词 PBL CBL 教学法 口腔颌面外科 教学质量 满意度
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CBL与SP联合教学在口腔颌面外科住院医师规范化培训中的应用 被引量：2
16
作者 赵志国 李艳君 王智明 《中国高等医学教育》 2023年第1期69-70,共2页
目的:评价将CBL与SP联合应用于口腔颌面外科住院医师规范化培训过程中的教学效果。方法:将50名口腔颌面外科轮转的住院医师随机分成两组,试验组采用CBL与SP相联合的教学法,对照组采用传统教学法,通过考试和问卷调查方式对教学效果进行... 目的:评价将CBL与SP联合应用于口腔颌面外科住院医师规范化培训过程中的教学效果。方法:将50名口腔颌面外科轮转的住院医师随机分成两组,试验组采用CBL与SP相联合的教学法,对照组采用传统教学法,通过考试和问卷调查方式对教学效果进行评价。结果:试验组考试成绩明显高于对照组,试验组的住院医师对CBL与SP联合的教学法评价较好。结论:CBL与SP联合的教学法取得良好的教学效果,可以在今后口腔颌面外科住院医师规范化培训中推广应用。 展开更多
关键词 CBL SP 口腔颌面外科 住院医师规范化培训
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混合式教学模式在高职口腔医学专业口腔颌面外科学教学中的应用 被引量：1
17
作者 徐培 陶冶 +1 位作者 王佳 张晨 《中国当代医药》 CAS 2023年第19期156-158,共3页
目的分析混合式教学模式在高职口腔医学专业口腔颌面外科学教学中的应用。方法选取2021年4月至2022年1月安徽医学高等专科学校的100名高职口腔医在校学生为研究对象,按照随机数字表法分为观察组(50名)与对照组(50名),对照组采用传统教... 目的分析混合式教学模式在高职口腔医学专业口腔颌面外科学教学中的应用。方法选取2021年4月至2022年1月安徽医学高等专科学校的100名高职口腔医在校学生为研究对象,按照随机数字表法分为观察组(50名)与对照组(50名),对照组采用传统教学方法,观察组采用混合式教学方法。比较两组的学生考试成绩、教学方式满意度、自我知识掌握、操作流程。结果观察组实践操作、理论知识成绩、总成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组教学方式满意度、自我知识掌握评价、操作流程了解程度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论高职口腔医学专业口腔颌面外科选择混合式教学提高学生考试成绩,提升在校学生的操作能力。 展开更多
关键词 高职口腔医学专业 在校学生 口腔颌面外科 混合式教学
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线上线下联合课程在口腔颌面外科继续教育中的应用
18
作者 石珏 刘宇 +1 位作者 何福明 谢志坚 《中国继续医学教育》 2023年第2期133-137,共5页
目的 探讨分析线上线下联合课程在口腔继续医学教育培训班的应用优势和价值。方法 2018年1月—2021年12月,由浙江大学医学院附属口腔医院颌面外科主办的每年一期的口腔继续医学教育培训班,近两年内采用省内讲师线下、省外讲师线上以及... 目的 探讨分析线上线下联合课程在口腔继续医学教育培训班的应用优势和价值。方法 2018年1月—2021年12月,由浙江大学医学院附属口腔医院颌面外科主办的每年一期的口腔继续医学教育培训班,近两年内采用省内讲师线下、省外讲师线上以及国外课程视频配合科内年轻医生翻译、分析讲解等线上线下联合课程授课,比较传统授课方式与新授课方式培训下,口腔医师的知识获取面、理解深度以及对该方法的评价。结果 99.4%的学员认为远程线上授课可扩大授课老师选择范围,增加授课内容的知识面广度;95.7%的学员认为基于线上国际课程内容的线下解读与加深授课,可有效帮助他们对业内新方式新标准新结论的解读和理解;该方法获得99.1%学员的一致好评。结论 在口腔继续医学教育培训班中实施线上线下联合课程能够有效突破授课老师的时空限制,显著推动口腔医师,尤其是基层医师对新知识的吸收与融入,有效提高继续教育的质量。 展开更多
关键词 继续医学教育 线上线下联合课程 口腔颌面外科 教学质量 国际讲师 基层医师
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基于互联网口腔颌面外科医学远程教育教学课程建设与探讨
19
作者 姚志涛 丁泰然 赵今 《新疆医学》 2023年第9期1161-1163,共3页
口腔颌面外科医学远程教育是通过互联网学习新理论、新技术、新方法、新知识为主的教育方式[1]。2020年初的新型冠状病毒疫情发生以来,以互联网为基础的远程教育在医学生教育中逐渐推广开来。在避免人与人接触传播病毒风险的前提下,远... 口腔颌面外科医学远程教育是通过互联网学习新理论、新技术、新方法、新知识为主的教育方式[1]。2020年初的新型冠状病毒疫情发生以来,以互联网为基础的远程教育在医学生教育中逐渐推广开来。在避免人与人接触传播病毒风险的前提下,远程教育通过传输文字、图片、音频、视频等多媒体信息等形式[2],将口腔颌面外科的医学知识传播给医学生。口腔医学中的颌面外科学为临床医学的重要组成部分,注重对牙病的临床诊断、外科手术操作等知识的传授,临床应用性较强[3]。 展开更多
关键词 口腔颌面外科 远程教育 互联网 口腔医学 多媒体信息 临床应用性 医学生教育
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《中国口腔颌面外科杂志》征订启事
20
《上海口腔医学》 CAS 北大核心 2023年第2期213-213,共1页
《中国口腔颌面外科杂志》(China Journal of Oral and Maxillofacial Surgery)(CN 11-4980/R,ISSN 1672-3244)系中华口腔医学会口腔颌面外科专业委员会会刊,由国家卫生健康委员会主管,中华口腔医学会主办,中华口腔医学会口腔颌面外科... 《中国口腔颌面外科杂志》(China Journal of Oral and Maxillofacial Surgery)(CN 11-4980/R,ISSN 1672-3244)系中华口腔医学会口腔颌面外科专业委员会会刊,由国家卫生健康委员会主管,中华口腔医学会主办,中华口腔医学会口腔颌面外科专业委员会承办。 展开更多
关键词 中华口腔医学会 征订启事 卫生健康 《中国口腔颌面外科杂志》 口腔颌面外科专业委员会
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