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英语口语技能竞赛对提高高职学生思辨能力的作用研究 被引量：3
1
作者 袁园 《牡丹江教育学院学报》 2014年第10期85-86,共2页
根据以往的教学经验发现,我国高职类大学生的思辨能力普遍较低。本文以英语口语技能竞赛为切入点,借鉴思辨能力层级理论模型,分析各赛项的思辨能力考核量具,研究如何在口语教学中培养学生的思辨能力。
关键词 英语口语技能竞赛 思辨能力 口语教学
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英语口语技能竞赛对高职英语教学改革的提升效果探析 被引量：1
2
作者 张平 《海外英语》 2022年第17期87-88,93,共3页
鼓励更多的学生运用英语竞赛提升口语技能对于学生不断发展和提升其综合素养有持续积极的意义。特别是教师通过分析英语口语竞赛的一些环节,结合这些环节运用项目式的教学方式来提高学生的口语表达技能与知识,这些改变传统的教学模式对... 鼓励更多的学生运用英语竞赛提升口语技能对于学生不断发展和提升其综合素养有持续积极的意义。特别是教师通过分析英语口语竞赛的一些环节,结合这些环节运用项目式的教学方式来提高学生的口语表达技能与知识,这些改变传统的教学模式对高职英语课程设置起到了导向作用,促进了教师队伍的建设,从而真正意义上实现教学改革模式、创新教学方法以及教学多元发展,提升了教学改革的效果。 展开更多
关键词 英语口语技能竞赛 高职英语口语 教学改革
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基于英语口语技能竞赛的CBI模式下高职英语口语教学改革研究 被引量：2
3
作者 王刚 《科教文汇》 2021年第7期186-187,共2页
现如今,随着国民生活水平的不断提高,人们对于教育领域也越发重视起来。但是,就目前情况来看,我国一直遵循着传统的英语口语教学模式,这种模式的成效微乎其微,即便是笔试成绩较好的优等生在英语口语的表达方面也不尽如人意,由此诞生的... 现如今,随着国民生活水平的不断提高,人们对于教育领域也越发重视起来。但是,就目前情况来看,我国一直遵循着传统的英语口语教学模式,这种模式的成效微乎其微,即便是笔试成绩较好的优等生在英语口语的表达方面也不尽如人意,由此诞生的哑巴英语人才无法满足当前我国社会发展需要。为了有效解决这一问题,我国在新课标理念下,以CBI模式为基础进行相应的英语口语技能竞赛,对当前我国高职英语口语教学模式进行改革。 展开更多
关键词 英语口语技能竞赛 CBI模式 高职英语口语教学
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关于高职院校英语口语技能竞赛培训模式的调查分析 被引量：1
4
作者 朱丽平 《西部素质教育》 2019年第7期201-202,共2页
文章首先对高职院校英语口语技能竞赛"情景模拟—录像分析—书面反馈(SRF)"培训模式的研究对象、研究方法、研究步骤进行了研究设计,然后对三轮行动进行数据分析,最后展示了研究效果和教学启示,包括教学过程注重实践性;教学... 文章首先对高职院校英语口语技能竞赛"情景模拟—录像分析—书面反馈(SRF)"培训模式的研究对象、研究方法、研究步骤进行了研究设计,然后对三轮行动进行数据分析,最后展示了研究效果和教学启示,包括教学过程注重实践性;教学内容注重实用性;考核方式多元化。 展开更多
关键词 高职院校 英语口语技能竞赛 培训模式
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高职英语口语技能竞赛视角下交际教学法在口语教学中的应用探究 被引量：1
5
作者 罗玲敏 《海外英语》 2020年第17期72-73,89,共3页
针对高职英语口语教学中出现的问题,在高职英语口语技能竞赛的视角下,以教学理论为支撑,从常规口语教学和竞赛口语教学两个层面出发,对交际教学法在这两个层面的应用分别进行了教学可行性的分析和具体教学模式构建的探究。
关键词 高职英语 口语教学 口语技能竞赛 交际教学法 3S+3P教学模式 4S+4D教学模式
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