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合作型课堂师生对话信息流的特征分析--一位T省教师的个案研究
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作者 徐宸蔚 章勤琼 《教育与考试》 2024年第4期53-63,共11页
新时代的人才培养要求对传统的班级授课制提出了挑战,合作型课堂作为一种有助于学生创造性思维发展、提高课堂参与度的新型课堂组织方式,对转变学习方式与教学行为具有重要意义。文章参考并改编了“三维十要素”课堂对话分析框架,对我... 新时代的人才培养要求对传统的班级授课制提出了挑战,合作型课堂作为一种有助于学生创造性思维发展、提高课堂参与度的新型课堂组织方式,对转变学习方式与教学行为具有重要意义。文章参考并改编了“三维十要素”课堂对话分析框架,对我国台湾地区的一位小学数学教师的课堂话语进行个案研究。与常态课堂不同,合作型课堂师生对话呈现以下特征:师生对话以教师向混合学生发起提问,全班共答的形式为主;教师话语包含大量开放性邀请与课堂管理;学生话语量大于教师话语量,是课堂话语的呈现主体;课堂对话和教学内容相关。针对以上结论,提出引导学生解释自己的观点、创设学生反馈同伴的机会、教师要不断提高专业素养等开展合作型课堂对话的对策。 展开更多
关键词 课堂组织形式 小学数学 合作型课堂 师生对话 个案研究
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合作型课堂教学模式运用于综合英语课堂教学的思考
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作者 田婧 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2007年第6期200-201,208,共3页
针对综合英语课上教师讲,学生听的传统教学模式所存在的问题,有研究者提出了一种提倡学生参与备课及教学全过程的课堂教学模式。笔者认为该模式符合合作学习理论的内涵,是合作学习理论与我国外语课堂教学具体实践相结合的新产物,故命名... 针对综合英语课上教师讲,学生听的传统教学模式所存在的问题,有研究者提出了一种提倡学生参与备课及教学全过程的课堂教学模式。笔者认为该模式符合合作学习理论的内涵,是合作学习理论与我国外语课堂教学具体实践相结合的新产物,故命名合作型课堂教学模式。该模式打破了综合英语课堂的传统教学模式,具有很强的生命力。但在其具体操作中可能还会出现一些问题。文章以作者自身的实践经验为基础,对操作中可能出现的一些具体问题进行了分析和探讨,并试图给出一些解决办法,以期为该种综合英语课堂教学模式的完善添砖加瓦。 展开更多
关键词 合作型课堂教学模式 综合英语教学 问题及对策
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创设合作型课堂,建立良好师生关系
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作者 裴倩 《小学教学参考》 2019年第24期27-27,共1页
根据新课改的要求,师生之间的关系不再是上下级的关系,甚至学生在课堂中的地位要超越教师的地位。所以,课堂教学中要想获得良好的教学效果就需要构建更加和谐的师生关系,而创设合作型课堂就是一条有效途径。丰富合作互动方式、构建平等... 根据新课改的要求,师生之间的关系不再是上下级的关系,甚至学生在课堂中的地位要超越教师的地位。所以,课堂教学中要想获得良好的教学效果就需要构建更加和谐的师生关系,而创设合作型课堂就是一条有效途径。丰富合作互动方式、构建平等的师生关系能够提升课堂教学的实效。 展开更多
关键词 小学语文 课堂教学 合作型课堂 师生关系
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论英语自主、合作型课堂教学初探
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作者 何丽 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2020年第12期277-277,共1页
在传统英语教学中,教师以应试教育为主,采用单一教学方法开展课堂教学。新课改背景下,教师应深刻认识传统英语教学的弊端,运用多元教学理念指导教学,使学生在学习过程中处于被动地位,对英语知识点的掌握能力较差。高中英语教师要重视英... 在传统英语教学中,教师以应试教育为主,采用单一教学方法开展课堂教学。新课改背景下,教师应深刻认识传统英语教学的弊端,运用多元教学理念指导教学,使学生在学习过程中处于被动地位,对英语知识点的掌握能力较差。高中英语教师要重视英语教学创新,实施自主、合作型课堂,使学生相互合作、自主探究,完善学生学习观念,培养学生综合素养。 展开更多
关键词 高中英语 “自主、合作型课堂 教学研究
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初中道德与法治议题式教学的课堂有效合作路径探索——以新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》背景下的初中生法治教育为例 被引量:6
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作者 朱季平 《求知导刊》 2022年第8期65-67,共3页
议题式教学可以充分挖掘学生的潜力,激发学生的课堂学习兴趣,将其融入初中阶段的道德和法治课堂教学,能够进一步提高教学的质量和水平。文章分析了议题式合作课堂对初中道德与法治教学的价值,并以新修订的《中华人民共和国未成年人保护... 议题式教学可以充分挖掘学生的潜力,激发学生的课堂学习兴趣,将其融入初中阶段的道德和法治课堂教学,能够进一步提高教学的质量和水平。文章分析了议题式合作课堂对初中道德与法治教学的价值,并以新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》(以下简称《未成年人保护法》)背景下的法治教学课堂为例,探究了在课堂上实施议题式合作教学的路径,针对性地提出了具体的策略,希望能为初中阶段的思想品德教育提供参考。 展开更多
关键词 初中道德与法治 议题式教学 未成年人保护法 合作型课堂
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维果茨基社会建构论思想在教学实践中的应用 被引量:14
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作者 麻彦坤 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第12期6-9,共4页
维果茨基的社会文化理论揭示了知识建构中个体和社会相互依赖的性质。当代的社会建构论继承并发展了维果茨基的建构论思想,形成了独具特色的教育理念,孕育了一系列新颖别致的教学模式,极大地影响了当代教育的发展取向。
关键词 维果茨基 社会建构论 合作型课堂
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元明清近代文学教学改良刍议
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作者 王子龙 《呼伦贝尔学院学报》 2017年第1期121-123,138,共4页
随着国际化的进一步加强,对于传统文化的冲击,正在不断蔓延,在高等教育方面古代文学也正面临着这样的冲击,尤其是"元明清近代文学"这一部分,由于种种原因导致这部分文学史显得枯燥乏味,但是就其文学史地位却与其今日之现状&qu... 随着国际化的进一步加强,对于传统文化的冲击,正在不断蔓延,在高等教育方面古代文学也正面临着这样的冲击,尤其是"元明清近代文学"这一部分,由于种种原因导致这部分文学史显得枯燥乏味,但是就其文学史地位却与其今日之现状"南辕北辙"。为了不使中国古代文学的光辉消散,对于这部分文学史的教学方式就应结合时代特点朝着多元化教学方式进行转变。一方面教师应做到"文史双修"研究型学者,另一方面在课堂上应推行开放式合作型课堂教学模式。 展开更多
关键词 元明清近代文学 文学改良 文史双修 开放式合作型课堂
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任务群视域下的单篇教学要略——以《改造我们的学习》公开课为例
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作者 徐承志 《现代教学》 2020年第7期10-11,共2页
将语文课中的单篇教学置于任务群视域下推进,可以借助任务驱动,让课堂充满人文张力,促进师生联动,形成启发式、合作型课堂;同时,将任务贯穿教学全过程,课后作业可继续升华学习任务。
关键词 任务群 单篇教学 合作型课堂
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高职院校会计专业英语课合作教学模式的研究与实践 被引量:1
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作者 赵丽 《佳木斯教育学院学报》 2012年第11期370-370,共1页
针对高职院校会计专业英语课中教师讲,学生听的传统教学模式所带来的问题,课题组提出了学生合作学习及参与教学过程的全新的合作型课堂教学模式。文章以课题组实践经验为基础,提出了具体的合作型课堂教学模式的实施及思考和对策,使之推... 针对高职院校会计专业英语课中教师讲,学生听的传统教学模式所带来的问题,课题组提出了学生合作学习及参与教学过程的全新的合作型课堂教学模式。文章以课题组实践经验为基础,提出了具体的合作型课堂教学模式的实施及思考和对策,使之推广并应用于教学实践。 展开更多
关键词 会计专业英语 合作学习 合作型课堂教学模式 实践
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