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初中数学学习中的合作学习模式应用策略探究
1
作者 黄文娟 《数学学习与研究》 2024年第3期62-64,共3页
初中阶段是培养学生综合素质的关键阶段,而合作学习作为一种有效的教学模式,在这一背景下展现了其独特的价值.因此,文章深入研究初中数学学习中的合作学习模式的类型及特点,着重分析了该模式在初中数学课堂中的应用.文章从组织小组讨论... 初中阶段是培养学生综合素质的关键阶段,而合作学习作为一种有效的教学模式,在这一背景下展现了其独特的价值.因此,文章深入研究初中数学学习中的合作学习模式的类型及特点,着重分析了该模式在初中数学课堂中的应用.文章从组织小组讨论,互助学习数学知识;开展项目学习,组织数学合作竞赛;对等合作,在数学课堂中进行角色分工;共同建模,鼓励学生进行互评自评等方面,强调了合作学习对初中数学教学的重要性.合作学习模式在初中数学教学中发挥着积极的作用,可以提高学生的数学理解能力,培养学生的合作精神和创造性思维,为提高学生的综合素质做出贡献. 展开更多
关键词 初中数学 合作学习模式 实践活动
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初中数学教学中小组合作学习模式构建探究
2
作者 王艳 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第3期0088-0091,共4页
在新的教育背景下,如何在有限的时间内完成“提质增效”目标,从而促进学生数学思维与综合能力的发展,是初中数学教师需要注重完成的教学任务之一。基于此,文章立足于小组合作模式的创建对策,从五方面,即遵循构建原则,积极组建高质量小组... 在新的教育背景下,如何在有限的时间内完成“提质增效”目标,从而促进学生数学思维与综合能力的发展,是初中数学教师需要注重完成的教学任务之一。基于此,文章立足于小组合作模式的创建对策,从五方面,即遵循构建原则,积极组建高质量小组;巧用合作模式,促使学生突破单元重难点的限制;注重选择合适的时机,切实提升小组合作学习活动的质量;注重合作竞争,让学生在良性竞争中不断进步;完善小组合作学习评价体系,帮助学生找到改进自身不足的方向,进行了详细的地探讨,以期能给教师提升数学教学质量,提供一些参考价值。 展开更多
关键词 小组合作学习模式 构建原则 学习重点 选择时机
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小学数学教学中小组合作学习模式的有效应用
3
作者 林正 《启迪与智慧（下）》 2024年第2期0061-0063,共3页
文章首先介绍了小组合作学习模式的定义和特点,以及核心素养渗透于数学教学中的价值。并且分析了影响小组合作学习模式有效性的因素,包括学生因素、教师因素和环境因素。对学生而言,提供多样化的合作学习任务对培养其合作技能以及团队... 文章首先介绍了小组合作学习模式的定义和特点,以及核心素养渗透于数学教学中的价值。并且分析了影响小组合作学习模式有效性的因素,包括学生因素、教师因素和环境因素。对学生而言,提供多样化的合作学习任务对培养其合作技能以及团队意识是有效的策略。对教师而言,设计有效的合作学习活动并提供个性化的指导和反馈是关键策略。在环境方面,营造积极的学习氛围、提供充足的教学资源和支持也是重要的策略。通过实施这些策略,以期提高小组合作学习模式的有效性,从而促进学生在数学学习中的发展。 展开更多
关键词 核心素养 小学数学教学 小组合作学习模式 有效性
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初中道德与法治教学中小组合作学习模式探究
4
作者 王宏鹏 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第3期0017-0020,共4页
素质教育理念的提出,为教育改革指明了新的方向,即关注学生的全面发展,以学生为中心,教育目标不仅仅局限于学科知识的学习,还要同时关注学生的身心健康、品德、价值观以及能力素养等方面的培养,使学生得到全面发展。小组合作学习模式是... 素质教育理念的提出,为教育改革指明了新的方向,即关注学生的全面发展,以学生为中心,教育目标不仅仅局限于学科知识的学习,还要同时关注学生的身心健康、品德、价值观以及能力素养等方面的培养,使学生得到全面发展。小组合作学习模式是发展学生综合素养的有效模式,是落实素质教育的重要途径,本文以初中道德与法治学科为例,探究在其教学中应用小组合作学习模式的具体策略,以期提高学生的课堂参与度和教学效果。 展开更多
关键词 初中教学 道德与法治 小组合作学习模式 应用策略
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构建初中数学课堂中的合作学习模式及效果研究
5
作者 郑沥泉 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第2期0157-0160,共4页
随着教育模式的转变,合作学习成为初中数学教学的重要组成部分。本研究旨在分析当前初中数学课堂中合作学习的现状,并探讨有效的合作学习模式及其实施策略。研究发现,通过建立良好的学习氛围、设计有效的学习活动、培养合作能力及提供... 随着教育模式的转变,合作学习成为初中数学教学的重要组成部分。本研究旨在分析当前初中数学课堂中合作学习的现状,并探讨有效的合作学习模式及其实施策略。研究发现,通过建立良好的学习氛围、设计有效的学习活动、培养合作能力及提供及时反馈,可以显著提升合作学习的效果。实施过程包括明确学习目标、组建小组、实施活动及评价效果。研究表明,合作学习模式对提高学生的数学成绩、积极态度、学习兴趣及问题解决能力具有正面影响。 展开更多
关键词 初中数学 合作学习模式 学习策略 学习效果 问题解决能力
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合作学习模式在初中体育足球教学中的应用
6
作者 欧阳娜 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第2期0188-0191,共4页
足球是一项普众运动,对人的身体素质及身心健康发展有着积极作用,但是足球这项运动非常看重团队协作,机械式地让学生进行足球技能的训练是非常枯燥的,很难调动学生的学习热情,无法让学生感受到足球运动的乐趣。合作学习模式注重的是团... 足球是一项普众运动,对人的身体素质及身心健康发展有着积极作用,但是足球这项运动非常看重团队协作,机械式地让学生进行足球技能的训练是非常枯燥的,很难调动学生的学习热情,无法让学生感受到足球运动的乐趣。合作学习模式注重的是团体合作,通过科学分组、合理布置学习任务、给予充足的活动时间等将其应用于初中体育足球教学,不仅可以充分调动学生的学习热情,使学生主动参与足球课堂,同时也有利于发展学生的团队合作意识,提升其团队协作能力。 展开更多
关键词 合作学习模式 初中体育 足球教学
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试析小组合作学习模式在初中数学教学中的具体实践
7
作者 高国颂 《炫动漫》 2024年第1期0224-0226,共3页
最近几年,在新课程标准改革的背景下,提高学生的学习效率,培养学生的学科核心素养变成教师开展教学活动的中心,也是课堂教学中最关键的内容。对于初中阶段的数学教学来说,小组合作学习模式通常是教师经常使用的一种教学模式,让学生以小... 最近几年,在新课程标准改革的背景下,提高学生的学习效率,培养学生的学科核心素养变成教师开展教学活动的中心,也是课堂教学中最关键的内容。对于初中阶段的数学教学来说,小组合作学习模式通常是教师经常使用的一种教学模式,让学生以小组为单位进行数学知识的学习,使学生的课堂主体地位得到充分的发挥,也能够使初中数学教学的质量与效率得到提升,实现培养学生核心素养的目标。本文将从小组合作学习模式概述、小组合作学习模式在初中数学教学中的应用价值以及具体实践三个方面进行分析和论述。 展开更多
关键词 小组合作学习模式 初中数学 教学
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合作学习模式应用于小学篮球教学的实验研究
8
作者 初志刚 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第2期0049-0052,共4页
在新时代中国特色社会主义思想的引领下,义务教育阶段的学生们正接受着一种全新的教育模式。他们不仅需要掌握丰富的知识,还要在德、智、体、美、劳各方面全面发展,以提升自身的综合素质。在新课标的改革要求下,小学体育教学正在经历一... 在新时代中国特色社会主义思想的引领下,义务教育阶段的学生们正接受着一种全新的教育模式。他们不仅需要掌握丰富的知识,还要在德、智、体、美、劳各方面全面发展,以提升自身的综合素质。在新课标的改革要求下,小学体育教学正在经历一场翻天覆地的变化。这些变化正在逐渐引导体育教学走向更加合理化的方向,不断推动着小学体育教学的进步。同样,这种进步在小学体育篮球教学中也得到了充分的体现。合作学习模式应用于小学篮球教学中,不仅将学和练有效结合在一起,而且能够不断激发学生的篮球学习兴趣,从而提升学生的综合能力。本文将就合作学习模式应用于小学篮球教学的实验展开分析和研究。 展开更多
关键词 合作学习模式 小学篮球教学 实验研究
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基于网络空间的初中数学合作学习模式探究
9
作者 齐冠军 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第1期0145-0148,共4页
随着信息技术的飞速发展,网络空间为教育提供了新的可能性,尤其是合作学习的模式。在这样的背景下,本文分析了网络空间和合作学习的理论基础,探讨了初中数学教育中合作学习的优势,并提出了一种基于网络空间的初中数学合作学习模式。希... 随着信息技术的飞速发展,网络空间为教育提供了新的可能性,尤其是合作学习的模式。在这样的背景下,本文分析了网络空间和合作学习的理论基础,探讨了初中数学教育中合作学习的优势,并提出了一种基于网络空间的初中数学合作学习模式。希望通过本文的研究,可以为新时期的初中数学教师提供一些可行性的建议,从而促进合作学习模式的顺利实施,发挥出更大的教学价值。 展开更多
关键词 网络空间 初中数学 合作学习模式
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合作学习模式在小学语文阅读教学中的应用探析
10
作者 高世春 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第3期0001-0004,共4页
伴随着当今新课改不断推动,小学语文阅读教学内容以及方式也呈现出不断改变趋向,小学教育中不再是传统古板教学模式,进行实际教学中教师更加注重对学生探究意识以及合作意识进行培养,而传统阅读教学中,教师会引导学生在总结文章大体含... 伴随着当今新课改不断推动,小学语文阅读教学内容以及方式也呈现出不断改变趋向,小学教育中不再是传统古板教学模式,进行实际教学中教师更加注重对学生探究意识以及合作意识进行培养,而传统阅读教学中,教师会引导学生在总结文章大体含义之后,对文章主旨进行总结,这种模式下学生思维能力会受到极大程度限制,自身阅读能力也会受限。采用合作学习模式,学生在互相积极合作中不仅学会和他人进行交流,还能够有效提升学习兴趣,起到提升实际阅读教学效果目的。 展开更多
关键词 合作学习模式 小学语文 阅读教学
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探讨初中数学教学中小组合作学习模式的构建
11
作者 华建丽 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第2期0103-0105,共3页
在初中数学课堂上应用小组合作学习模式确实具有一定优势,有利于强化学生主体地位,激活学习内驱动力,强化团队合作意识。但也必须看到,在具体实践中仍存在一些共性问题,如组织和管理不到位、内容和任务设计不合理、互动和评价机制不健... 在初中数学课堂上应用小组合作学习模式确实具有一定优势,有利于强化学生主体地位,激活学习内驱动力,强化团队合作意识。但也必须看到,在具体实践中仍存在一些共性问题,如组织和管理不到位、内容和任务设计不合理、互动和评价机制不健全等。本文就此展开了深入探讨,并提出了优化小组合作学习模式的实践策略,旨在通过这些策略的实施来推动初中数学教学改革,提高教学质量和学生学习效果。 展开更多
关键词 初中数学教学 小组合作学习模式 构建策略
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小组合作学习模式在小学课堂上的应用
12
作者 王成恩 《天津教育》 2024年第8期64-66,共3页
新课程对小学阶段的教学活动提出了更高的要求。在这种情况下,为了切实提高教学质量,促进学生持续成长与发展,教师要选择恰当的教学策略,以推动学生学习方式的转变。其中,小组合作学习无疑是一种重要形式。简单来说,小组合作学习是指在... 新课程对小学阶段的教学活动提出了更高的要求。在这种情况下,为了切实提高教学质量,促进学生持续成长与发展,教师要选择恰当的教学策略,以推动学生学习方式的转变。其中,小组合作学习无疑是一种重要形式。简单来说,小组合作学习是指在一定目标的引领下,以小组为单位,以适当的驱动任务为载体,启发学生在合作中进行深入思考与探究,进而推动其实现知识建构以及综合能力发展的活动形式。 展开更多
关键词 小学课堂 成长与发展 小组合作学习模式 新课程 教学策略 知识建构 驱动任务 教学活动
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改进小组合作学习模式在高职院校动漫专业课程中的应用
13
作者 李欣馨 《陕西教育（高教版）》 2024年第4期76-78,共3页
当前的小组合作学习模式存在合理性缺失等问题。因此研究利用OED方法对其进行改进,并引入灰色理论校正模型对改进的小组合作学习模式有效性进行了验证。验证结果表明,应用改进的小组合作学习模式后学生的成绩呈现逐年上升的趋势,而此时... 当前的小组合作学习模式存在合理性缺失等问题。因此研究利用OED方法对其进行改进,并引入灰色理论校正模型对改进的小组合作学习模式有效性进行了验证。验证结果表明,应用改进的小组合作学习模式后学生的成绩呈现逐年上升的趋势,而此时灰色理论修正模型的预测相对误差仅为1.1%,精度达到1级。此时利用该模型进行预测并将改进的小组合作学习模式与引入的模式进行对比后发现,第一次测验时研究提出的模式90~100分的人数占比34.1%,第二次测验时占比51.1%,第三次测验占比68.2%,均高于对比模式。综合来看,改进的小组合作学习模式对“数字合成与特效”课程学生整体成绩的提升具备有效性,对后续其他高职院校动漫专业课程教学质量提升具有重要意义。 展开更多
关键词 小组合作学习模式 高职院校 动漫专业课程 预测模型
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初中物理教学中小组合作学习模式对学生学业成绩的影响研究
14
作者 盘寒清 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第2期0083-0086,共4页
本研究旨在探索小组合作学习模式在初中物理教学中应用的效果及其对学生学业成绩的影响。我们采用了半实验设计对小组合作学习模式与传统教学模式进行了对比研究,在三个物理教学班级中,两个执行小组合作学习模式,另一个则维持传统教学... 本研究旨在探索小组合作学习模式在初中物理教学中应用的效果及其对学生学业成绩的影响。我们采用了半实验设计对小组合作学习模式与传统教学模式进行了对比研究,在三个物理教学班级中,两个执行小组合作学习模式,另一个则维持传统教学方法。研究结果表明,执行小组合作学习模式的班级在学业成绩上表现出更高的提升,尤其是在解决问题和物理概念理解方面。此外,该模式也对学生的主动学习态度,团队协作能力和批判性思维能力产生了积极的影响。因此,我们建议在初中物理教学中广泛应用小组合作学习模式,以提高学生的学业成绩,以及培养他们的协作和批判性思考能力。总的来说,结果证明了小组合作学习模式对提升学生学业成绩以及改善学习氛围具有重要价值。 展开更多
关键词 初中物理教学 小组合作学习模式 学业成绩 批判性思维能力 学习氛围
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小组合作学习模式在初中物理教学中的应用实践
15
作者 齐莹莹 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第2期0079-0082,共4页
在初中物理教学中,互动式学习模式提高了学生的参与精神和协调能力,但也存在一些问题包括:学生对合作的意愿与能力的不足,学生参与的不平衡,教师的教导与管理的困难。为了解决这些问题,需要采取相应的对策。有效的做法包括激发学生合作... 在初中物理教学中,互动式学习模式提高了学生的参与精神和协调能力,但也存在一些问题包括:学生对合作的意愿与能力的不足,学生参与的不平衡,教师的教导与管理的困难。为了解决这些问题,需要采取相应的对策。有效的做法包括激发学生合作意愿的方法、寻找适合不同学生参与的方式以及设立明确的指导和管理策略,恰当地给予小组成员和角色,提供必要的引导和支持。评估学生的参与度和学习的也是关键。借助这些对策,能够克服小组合作学习模式在初中物理教学中的问题,升华学生的学习效果和协调技巧。 展开更多
关键词 小组合作学习模式 初中物理教学 管理策略
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中职数学教学中自主合作学习模式的探索与思考
16
作者 张明 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第4期0053-0056,共4页
在中职数学教学中,传统的教学模式往往注重知识的传授和考试的分数,而忽视了学生的自主学习和合作能力的培养。然而,随着社会的发展和教育的改革,自主合作学习模式逐渐成为了中职数学教学的新趋势。这种模式注重学生的自主学习和合作能... 在中职数学教学中,传统的教学模式往往注重知识的传授和考试的分数,而忽视了学生的自主学习和合作能力的培养。然而,随着社会的发展和教育的改革,自主合作学习模式逐渐成为了中职数学教学的新趋势。这种模式注重学生的自主学习和合作能力的培养,有助于提高学生的综合素质和未来的职业发展。因此,本文旨在探讨中职数学教学中自主合作学习模式的实践与思考。 展开更多
关键词 中职数学教学 自主合作学习模式 探索与思考
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小组合作学习模式在小学数学教学中的应用
17
作者 孙永红 《天津教育》 2024年第8期177-179,共3页
随着我国社会经济的迅猛发展,教育行业越发成为人们关注的行业。教师要始终秉持以人为本的教育精神,选择最贴合学生实际情况的教学方法,只有这样才能满足新课程标准提出的核心素养培养要求。大量的实践证明,小组合作学习模式是一种有效... 随着我国社会经济的迅猛发展,教育行业越发成为人们关注的行业。教师要始终秉持以人为本的教育精神,选择最贴合学生实际情况的教学方法,只有这样才能满足新课程标准提出的核心素养培养要求。大量的实践证明,小组合作学习模式是一种有效的教学方法,可以让学生在合作交流的过程中自主探究教学内容,深刻理解教学的重难点,进而提升数学应用能力。 展开更多
关键词 小组合作学习模式 自主探究教学 小学数学 学生实际情况 核心素养培养 数学应用能力 教学方法 实践证明
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新课标下合作学习模式在小学美术教学中的应用
18
作者 王红燕 《天津教育》 2024年第6期128-130,共3页
随着教育改革的不断深入,我国在推进素质教育的发展方向上进行了一系列改革,其中新课程标准的出台对小学美术教学提出了更具挑战性和发展性的要求,明确强调培养学生的创新能力、文化理解等核心素养,要求在美术教学中注重学生的主体地位... 随着教育改革的不断深入,我国在推进素质教育的发展方向上进行了一系列改革,其中新课程标准的出台对小学美术教学提出了更具挑战性和发展性的要求,明确强调培养学生的创新能力、文化理解等核心素养,要求在美术教学中注重学生的主体地位,为学生提供实践与表现艺术的机会,以培养学生的审美意识和艺术修养。 展开更多
关键词 合作学习模式 小学美术 核心素养 新课标下 推进素质教育 培养学生的创新能力 教学中的应用 新课程标准
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“两业融合”背景下高职院校供应链专业课程“新合作学习模式”探究——以济南职业学院“物流中心规划设计”课程为例
19
作者 李亚楠 张璇 《济南职业学院学报》 2023年第1期1-5,共5页
先进制造业与现代服务业逐渐加深的融合趋势,使得供应链相关专业成为发展重点,也为其相关专业的人才培养带来了新的挑战和机遇。在此背景下,基于合作学习的“新合作学习模式”适应供应链课程和就业岗位的特点,成为供应链人才培养和课程... 先进制造业与现代服务业逐渐加深的融合趋势,使得供应链相关专业成为发展重点,也为其相关专业的人才培养带来了新的挑战和机遇。在此背景下,基于合作学习的“新合作学习模式”适应供应链课程和就业岗位的特点,成为供应链人才培养和课程建设的关键。以济南职业学院“物流中心规划设计”课程为例,从实施前、实施中和实施后三个过程,阐述了“新合作学习模式”的课堂设计。 展开更多
关键词 “两业融合” 供应链 “新合作学习模式” “物流中心规划设计”课程
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合作学习模式在初中物理教学中的思考分析 被引量：1
20
作者 郭龙刚 《数理化解题研究》 2023年第5期86-88,共3页
在目前社会经济不断发展背景下,市场对于人才的要求不断提升,需要其具备良好的专业能力和素质.团队意识作为适应未来职场生活的关键,需要引起教师们的广泛关注.初中物理教师在这一发展背景下,可以开展合作学习模式,丰富课堂活动,彰显出... 在目前社会经济不断发展背景下,市场对于人才的要求不断提升,需要其具备良好的专业能力和素质.团队意识作为适应未来职场生活的关键,需要引起教师们的广泛关注.初中物理教师在这一发展背景下,可以开展合作学习模式,丰富课堂活动,彰显出学生在学习中的主体位置,实现对学生的全方位培养.与传统教学模式相比,合作学习模式可以更好地锻炼学生自我表达能力和思考能力,使学生在潜移默化的过程中形成良好的团队合作意识.本文将从合作学习带给初中物理教学的优势作为出发点,分析目前教学中存在的问题,进而探索有效的教学手段,保证物理教学质量与效率得到显著提升,同时可以为学生未来发展奠定坚实的基础. 展开更多
关键词 合作学习模式 初中阶段 物理教学 教学策略
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