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文化翻译视角下古典名句的翻译研究
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作者 刘蓉慧 关晓薇 《现代语言学》 2024年第1期166-172,共7页
古典名句的英译在我国对外宣传翻译中担任着不可忽视的重要角色,是世界了解中国的重要载体。从文化翻译的视角对其研究,有助于促进跨文化传播。中国文化要素在中国政治话语的海外传播中具有极为重要的意义。基于苏珊巴斯奈特的文化翻译... 古典名句的英译在我国对外宣传翻译中担任着不可忽视的重要角色,是世界了解中国的重要载体。从文化翻译的视角对其研究,有助于促进跨文化传播。中国文化要素在中国政治话语的海外传播中具有极为重要的意义。基于苏珊巴斯奈特的文化翻译观,文章对领导人讲话中引用的四类文化要素显著语句——典籍名句,诗句,成语,俗语的翻译策略进行评析,探讨文化元素英译策略及其文化翻译的总体倾向。 展开更多
关键词 文化要素 文化翻译观 古典名句
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在情境化的运用中进行语言积累和思维训练——2024年高考语文适应性测试名篇名句默写和语用试题分析及教学启示
2
作者 程丽华 《语文教学通讯》 2024年第9期83-84,共2页
在语文高考试卷中,名篇名句默写和语用题往往是创新的试验田,内容密切联系现实生活,题型新颖,灵活多变。所以要深入理解试题背后所考查的核心知识和能力素养,避免教学中的机械记忆和机械刷题;引导学生理解诗文的意蕴,加强理解性记忆,在... 在语文高考试卷中,名篇名句默写和语用题往往是创新的试验田,内容密切联系现实生活,题型新颖,灵活多变。所以要深入理解试题背后所考查的核心知识和能力素养,避免教学中的机械记忆和机械刷题;引导学生理解诗文的意蕴,加强理解性记忆,在古诗文的运用中强化积累;对语用题中的传统题型和创新题型进行梳理,要有针对性地进行整体化的系统训练,真正提升学生的思维能力和语言表达能力。 展开更多
关键词 适应性测试 名篇名句默写 语言文字运用
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名篇名句默写,考的不只是识记——2023年新高考语文Ⅰ卷相关试题评析及教学启示
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作者 张志强 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2023年第7期13-16,共4页
2023年新高考语文Ⅰ卷的名篇名句默写创新命题形式,综合考查识记、理解、应用等能力,引导学生细读深思、古今融通,促进教师依标施教。从考查重点和变化趋势来看,该题以“默写”为切口,考查学生的文本理解、学科融通、问题解决等能力。... 2023年新高考语文Ⅰ卷的名篇名句默写创新命题形式,综合考查识记、理解、应用等能力,引导学生细读深思、古今融通,促进教师依标施教。从考查重点和变化趋势来看,该题以“默写”为切口,考查学生的文本理解、学科融通、问题解决等能力。教师在教学和备考中,要注意引导学生在学深学透的基础上融会贯通,切实提升语文核心素养。 展开更多
关键词 新高考 语文试题 名篇名句默写
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写名句阐发类议论文——选择性必修上册第二单元写作任务 被引量:1
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作者 张怡倩 胡根林 《语文教学通讯》 2023年第25期110-114,共5页
名句阐发类议论文是议论文写作教学中独具特色的类型。其要求学生在新的时代背景下对文化经典名句进行新的理解和阐释,兼具时代性和思辨性。基于此,本堂写作课主要围绕“原句·原解”“原句·新解”“新解·新阐释”三个活... 名句阐发类议论文是议论文写作教学中独具特色的类型。其要求学生在新的时代背景下对文化经典名句进行新的理解和阐释,兼具时代性和思辨性。基于此,本堂写作课主要围绕“原句·原解”“原句·新解”“新解·新阐释”三个活动,借助相应的任务情境、思维导图、评价量表等帮助学生梳理写作框架,明确选材原则,掌握论述要点,最终行文成篇。 展开更多
关键词 名句阐发 议论文 写作教学 任务情境 思维导图 评价量表
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巧用文学名句、谚语、歌曲增强高中地理教学效果
5
作者 唐萍 《中学教学参考》 2023年第1期86-88,共3页
在中国文学发展的历史长河中,涌现了大量歌颂大好河山、寄情风花雪月的文学名句,这些文学名句与地理教学也息息相关。在高中地理教学中,巧用文学名句识记地理知识,激发学生的学习兴趣;巧用文学名句、谚语探讨海陆位置对气候的影响,引导... 在中国文学发展的历史长河中,涌现了大量歌颂大好河山、寄情风花雪月的文学名句,这些文学名句与地理教学也息息相关。在高中地理教学中,巧用文学名句识记地理知识,激发学生的学习兴趣;巧用文学名句、谚语探讨海陆位置对气候的影响,引导学生积极探究;巧用歌曲简析南北纬度地域差异对农业生产的影响,提升学生比较分析的能力;巧用文学名句欣赏迥异的地貌景观,加深学生对祖国壮丽河山的热爱之情;巧用文学名句发现植被地域分布的水平和垂直差异,增强学生探究问题的意识;巧用文学名句、歌曲阐释环境保护问题,增强学生的环保意识,这些措施能不断增强高中地理教学效果,更好地发挥地理学科的育人功能。 展开更多
关键词 文学名句 高中地理 教学效果
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品读习近平引用过的三苏名句
6
作者 周云容(整理) 《巴蜀史志》 2023年第4期4-12,共9页
运用中华优秀传统文化是习近平总书记谈治国理政的一个鲜明特征。在一系列重要讲话、重要文章中,习近平总书记在关键处常常使用诗词、古语、格言等典故,话语精辟,切中要害,意味深长。人民网曾以“常提儒家名言苏轼名句最多”或“儒家名... 运用中华优秀传统文化是习近平总书记谈治国理政的一个鲜明特征。在一系列重要讲话、重要文章中,习近平总书记在关键处常常使用诗词、古语、格言等典故,话语精辟,切中要害,意味深长。人民网曾以“常提儒家名言苏轼名句最多”或“儒家名言最常提名人名句看苏轼”,来概括习近平总书记的用典情况。三苏名言蕴含着丰富的治国理政智慧和深邃的中华文化哲思。总书记引用三苏名句,巧加点化,“让书写在古籍里的文字活起来”,赋予其鲜活的时代价值与意义。 展开更多
关键词 三苏 中华优秀传统文化 人民网 系列重要讲话 切中要害 治国理政 名句 哲思
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用诗词名句点亮作文的天空
7
作者 吴培光 《作文(初中年级)》 2023年第11期47-50,共4页
名作片段一提到雨,也就必然地要想到雪;“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路,微雪酒香村”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了。“柴门村犬吠,风雪夜归人”,是江南雪夜,更深人静后的景况。“前... 名作片段一提到雨,也就必然地要想到雪;“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路,微雪酒香村”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了。“柴门村犬吠,风雪夜归人”,是江南雪夜,更深人静后的景况。“前村深雪里,昨夜一枝开”,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句,也许不尽是在江南所写,而做这几句诗的诗人,也许不尽是江南人,但假了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多? 展开更多
关键词 风雪夜归人 诗词名句 雪景 点亮
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功能翻译理论视角下典籍名句的德译研究
8
作者 曹姗姗 《文化创新比较研究》 2023年第30期23-27,共5页
典籍名句作为中华民族传统文化的重要组成部分,在当今领导人讲话中得到广泛应用,弘扬了中华民族传统文化,也加强了文化自信。典籍名句的翻译难度高于其他词句,因此,研究典籍名句的翻译意义重大。该文以德国功能翻译理论学派中的目的论... 典籍名句作为中华民族传统文化的重要组成部分,在当今领导人讲话中得到广泛应用,弘扬了中华民族传统文化,也加强了文化自信。典籍名句的翻译难度高于其他词句,因此,研究典籍名句的翻译意义重大。该文以德国功能翻译理论学派中的目的论为指导,对《习近平谈治国理政》第一卷中的典籍名句及其德译进行了梳理。研究发现,典籍名句的翻译需要考虑其特殊的文化背景和语言风格,同时运用适宜的翻译策略和方法来确保翻译的准确性和流畅性,以使其更好地传达其意义和价值。该文的研究为典籍名句翻译实践提供了重要借鉴,可以进一步促进中德文化的交流和理解。 展开更多
关键词 《习近平谈治国理政》 目的论 功能翻译理论 典籍名句 德译 翻译策略
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文人心眼 学者关怀——评周奉真《中国历代韵文名句类编》
9
作者 杜志强 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2017年第5期141-144,共4页
周奉真《中国历代韵文名句类编》一书立足于检索、引用名句的写作需求,编纂态度谨慎,体例严谨,编排合理,文本可靠。该书选文秉持温柔敦厚的文学观念,体现出弘扬传统文化的用世之心。在类书处境十分微妙的今天,该书准确把握住了读者引用... 周奉真《中国历代韵文名句类编》一书立足于检索、引用名句的写作需求,编纂态度谨慎,体例严谨,编排合理,文本可靠。该书选文秉持温柔敦厚的文学观念,体现出弘扬传统文化的用世之心。在类书处境十分微妙的今天,该书准确把握住了读者引用名句的需求,使全书具有鲜明的针对性、适用性和高质量,赢得了出版社和读者的信任,也印证了类书在当今社会的适用性和生命力。 展开更多
关键词 《中国历代韵文名句类编》 韵文名句 类书 编纂 体例
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巧学妙用诗词名句 被引量:1
10
作者 牛传福 《中国科教创新导刊》 2011年第27期96-96,共1页
诗词乃文化中的精品,诗词名句应是精品中的精品。学习诗词名句在很多方面使我们对世界和人生有更加深层的思考,其作用不唯是考试,更有益于终身。怎样学习诗词名句。(1)日积月累法或者叫化整为零法。(2)一箭双雕法。(3)对歌法(包... 诗词乃文化中的精品,诗词名句应是精品中的精品。学习诗词名句在很多方面使我们对世界和人生有更加深层的思考,其作用不唯是考试,更有益于终身。怎样学习诗词名句。(1)日积月累法或者叫化整为零法。(2)一箭双雕法。(3)对歌法(包含唱歌法)。(4)信息法。(5)惩罚、比赛、欣赏法。诗词名句的妙用。(1)用于日常生活中。(2)用于作文写作中。(3)巧用于学生评语中或是作文批语中。(4)巧用古诗词名句,自编"名言"。(5)妙用诗词名句,培养了学生的思维能力。 展开更多
关键词 学习诗词名句意义 怎样学习诗词名句 诗词名句的妙用
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现代俄语称名句分类研究新视角
11
作者 周梦菡 《俄语学习》 2018年第4期27-36,共10页
俄语称名句在百年的研究历史中,其范围和类型边界一直不甚清晰。本文拟以1980年苏联科学院《俄语语法(Ⅱ)》为理论基础,以称名句中"核心名词"前后是否添加有扩展成分,添加有什么样的扩展成分为分类标准,将称名句分为典型称名... 俄语称名句在百年的研究历史中,其范围和类型边界一直不甚清晰。本文拟以1980年苏联科学院《俄语语法(Ⅱ)》为理论基础,以称名句中"核心名词"前后是否添加有扩展成分,添加有什么样的扩展成分为分类标准,将称名句分为典型称名句和准称名句两大类,在准称名句中根据扩展成分的具体类别下分出时空扩展式,主体扩展式和人称扩展式三个类别,并对这些类别进行界定和分析,从新的视角对现代俄语称名句进行分类,以便为俄语语言研究和教学提供新的标准和例证。 展开更多
关键词 名句 典型称名句 准称名句 全句限定成分
原文传递
唐宋词名句的审美构成论析 被引量:5
12
作者 蒋晓城 《江西社会科学》 北大核心 2003年第5期80-83,共4页
本文从内蕴没、形象美、意境美、语言美、整体美五个审美要素论析唐宋词名句的构成,探讨名句的审美素质与审美特征,从审美的角度揭示唐宋词名句的成因。
关键词 唐宋词 名句 审美构成 审美要素
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2011年高考语文名句名篇考查统计与分析 被引量:6
13
作者 桑哲 《当代教育科学》 北大核心 2012年第10期53-56,共4页
本文对2011年的17套高考语文试卷所考查的名句名篇,从赋分、体裁、所属年代、汉字分布、篇数和句数、考查形式、出处、作者等8个方面进行了专项统计,并与2007年~2010年的情况进行了比较分析。在此基础上,文章对近几年高考语文名句名篇... 本文对2011年的17套高考语文试卷所考查的名句名篇,从赋分、体裁、所属年代、汉字分布、篇数和句数、考查形式、出处、作者等8个方面进行了专项统计,并与2007年~2010年的情况进行了比较分析。在此基础上,文章对近几年高考语文名句名篇考查中存在的问题进行了总结,并对这一考点的命题原则和备考要点进行了探讨。 展开更多
关键词 高考语文卷 名句名篇 默写
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论“名句”呈现“境界”——中国诗学阐释学重构的一种模型 被引量:3
14
作者 韩经太 《甘肃社会科学》 CSSCI 北大核心 2016年第1期27-32,共6页
本文旨在提出中国诗学之当代阐释学重构的一种模型。重新回到王国维以《人间词话》为标志的诗学构型模式,从"有境界"者"自有名句"的首要命题切入,确认中国诗学作为汉语文学精华的核心精神,是"名句"呈现&q... 本文旨在提出中国诗学之当代阐释学重构的一种模型。重新回到王国维以《人间词话》为标志的诗学构型模式,从"有境界"者"自有名句"的首要命题切入,确认中国诗学作为汉语文学精华的核心精神,是"名句"呈现"境界"的"道术"一体化思维。新世纪中国诗学的阐释学重构,一方面展开为中外人文交流视阈下"西学"阐释的中国化再阐释,以此而发现中国诗学以直觉意象呈现情韵理趣的独到造诣;一方面展开为中华文化传承创新视阈下的"古典"阐释的现代化再阐释,以此重塑中华民族寄托政治清廉之愿景于荒古清刚之景象的人格理想。"名句"呈现"境界"当然只是中国诗学生成原理的表现形态之一,充分阐释这一原理的学术实践,大有益于深入把握中华思想文化核心精神的整体学术事业,中华哲学美学"道术一体"的基本思维方式,缘此而得以呈现。 展开更多
关键词 名句 境界 中国诗学 阐释学重构 模型
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2008年全国高考名言名句考查统计分析 被引量:6
15
作者 桑哲 《语文建设》 北大核心 2008年第11期58-60,共3页
从1992年起,高考开始进行名言名句默写考查,但到了1999年,在当时“减负”的大环境下。取消了这种题型。自2002年起又恢复了对名言名句的考查,目前已连续进行了七年。2008年我国大陆高考的19套语文试题,全部专项考查了名言名句。为... 从1992年起,高考开始进行名言名句默写考查,但到了1999年,在当时“减负”的大环境下。取消了这种题型。自2002年起又恢复了对名言名句的考查,目前已连续进行了七年。2008年我国大陆高考的19套语文试题,全部专项考查了名言名句。为了解所考名言名句的具体情况,我们对2008年各套试卷所考查的名言名句进行了专项调查统计与分析,并对命题原则及规律做了一些探讨。 展开更多
关键词 名言名句 全国高考 统计分析 专项调查 统计与分析 “减负” 语文试题 命题原则
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杜甫名篇名句日本江户以来汉诗受容文献初缉 被引量:4
16
作者 沈文凡 《杜甫研究学刊》 2013年第1期82-86,92,共6页
江户时代(1603年—1867年),又称德川时代,是指由江户幕府(德川幕府)所统治日本时期。日本江户以来的汉诗作者,受明清诗人唐诗接受上的成功经验和具体实践的影响,在诗歌创作中,对唐诗名篇名句进行了广泛的受容。这些唐诗接受史资料至今... 江户时代(1603年—1867年),又称德川时代,是指由江户幕府(德川幕府)所统治日本时期。日本江户以来的汉诗作者,受明清诗人唐诗接受上的成功经验和具体实践的影响,在诗歌创作中,对唐诗名篇名句进行了广泛的受容。这些唐诗接受史资料至今尚没有被完全挖掘出来。本文拟通过"杜甫名篇名句日本江户以来汉诗受容文献缉考",对有关资料进行挖掘、归类、整理和研究,以揭示杜甫名篇名句在日本的流传及受容情况。 展开更多
关键词 杜甫 名篇名句 日本江户 汉诗受容 文献缉考
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名句名篇默写的命题样式 被引量:3
17
作者 刘良永 《语文建设》 北大核心 2006年第9期60-61,共2页
关键词 名句名篇默写 命题形式 样式 默写题 高考 语文
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关于古文名句融入物理教学的思考 被引量:4
18
作者 熊万杰 戴占海 郭子政 《物理通报》 2012年第10期117-120,共4页
古文名句融人物理教学是以学生物理知识的学习和创新能力的培养为主线,在保证物理知识科学性的前提下,以学生喜闻乐见的形式,创造性地用古文名句来阐释、说明、论证物理知识、方法及思想.这种尝试在提高物理教学效率、提升物理教育... 古文名句融人物理教学是以学生物理知识的学习和创新能力的培养为主线,在保证物理知识科学性的前提下,以学生喜闻乐见的形式,创造性地用古文名句来阐释、说明、论证物理知识、方法及思想.这种尝试在提高物理教学效率、提升物理教育内涵、弥合科学和文化之间隔阂以及培养文理兼通的人才方面具有积极意义. 展开更多
关键词 古文名句 物理教学
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2013年高考语文名句名篇考查统计分析 被引量:7
19
作者 桑哲 《学语文》 2014年第2期33-36,共4页
自2002年语文高考恢复对名句名篇的考查。至今已延续了12年。从全国范围来看,2007年、2009年、2010年、2013年的高考语文试卷总数均为18套;2008年多一份四川延考卷、一份汉语文卷.为20套;2011年、2012年的高考语文试卷总数均为17套... 自2002年语文高考恢复对名句名篇的考查。至今已延续了12年。从全国范围来看,2007年、2009年、2010年、2013年的高考语文试卷总数均为18套;2008年多一份四川延考卷、一份汉语文卷.为20套;2011年、2012年的高考语文试卷总数均为17套。2007年~2013年,除2007年的浙江卷、2008年的汉语文卷没有对名句名篇默写进行专项考查外。我国高考语文试卷全部专项考查了名句名篇的默写。 展开更多
关键词 名句名篇默写 高考语文试卷 统计分析 2007年 2008年 2009年 2010年 语文高考
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高考语文名句名篇默写试题研究——以2010-2015年试题为统计对象的分析 被引量:2
20
作者 孔令元 《考试研究》 2015年第5期48-55,共8页
2010-2015年高考语文名句名篇默写试题均分稳定,分值差异逐渐缩小;试题篇数适中,体裁多样,考查时代集中;试题形式多样,题型丰富。命题趋势从识记转向理解,从名家、名作、名句向非名家、非名作、非名句延伸,存在"钟摆现象"。... 2010-2015年高考语文名句名篇默写试题均分稳定,分值差异逐渐缩小;试题篇数适中,体裁多样,考查时代集中;试题形式多样,题型丰富。命题趋势从识记转向理解,从名家、名作、名句向非名家、非名作、非名句延伸,存在"钟摆现象"。建议加大改革力度,保持选做题型,做好难度调控,注意命题规范。 展开更多
关键词 高考语文 名句名篇默写 命题特点 命题趋势 改进建议
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