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后现代音乐文化中的民族元素在钢琴音乐中的应用研究 被引量：1
1
作者 周韵 《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》 2023年第2期86-88,共3页
后现代音乐文化思潮下,一切艺术表演形式都将自由、开放。中国优秀的钢琴作曲家将后现代艺术形式和中国民族及民间艺术进行了完美融合,用民族音乐元素的创作思维去解释后现代音乐思想的合理性以及必然性,通过钢琴表演艺术特有的方式呈... 后现代音乐文化思潮下,一切艺术表演形式都将自由、开放。中国优秀的钢琴作曲家将后现代艺术形式和中国民族及民间艺术进行了完美融合,用民族音乐元素的创作思维去解释后现代音乐思想的合理性以及必然性,通过钢琴表演艺术特有的方式呈示了中国后现代音乐文化的发生与发展。分析中国后现代钢琴典型作品的音乐特征,探讨如何将民族文化元素融入中国后现代钢琴音乐的创作,将会十分有利于在钢琴音乐创作实践中激发创新思维以及在钢琴音乐中传承中国的传统文化。 展开更多
关键词 后现代音乐 民族元素 钢琴音乐
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音乐人类学家布鲁诺·内特尔的后现代音乐教育思想 被引量：25
2
作者 管建华 《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2004年第4期80-85,共6页
随着后现代教育学的出现以及后现代学术研究的兴盛 ,后现代学术思想也开始问津音乐教育 ,它也是音乐学术关联时代学术思潮历史的必然。后现代与全球化及差异性、地方性、多样性极其相关。另外 ,它对我们中国目前音乐教育学科研究及实践... 随着后现代教育学的出现以及后现代学术研究的兴盛 ,后现代学术思想也开始问津音乐教育 ,它也是音乐学术关联时代学术思潮历史的必然。后现代与全球化及差异性、地方性、多样性极其相关。另外 ,它对我们中国目前音乐教育学科研究及实践的状况也提出了挑战。 展开更多
关键词 后现代音乐人类学 文化并置 文化理解为目标的音乐教育
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易、老、庄、禅哲学对约翰·凯奇后现代音乐哲学的启示 被引量：1
3
作者 邱紫华 王勇 《美育学刊》 2020年第4期89-95,共7页
20世纪西方现代主义和后现代主义思想家为了寻找其新思想的支撑点,把探寻的眼光投向东方哲学和艺术。《易经》《老子》《庄子》和禅宗哲学受到西方思想家的重视和认可,并对西方后现代文化思潮产生了很大的影响。在后现代主义音乐浪潮中... 20世纪西方现代主义和后现代主义思想家为了寻找其新思想的支撑点,把探寻的眼光投向东方哲学和艺术。《易经》《老子》《庄子》和禅宗哲学受到西方思想家的重视和认可,并对西方后现代文化思潮产生了很大的影响。在后现代主义音乐浪潮中,美国作曲家约翰·凯奇的作品和音乐哲学思想成为“后现代音乐的标杆”。通过分析约翰·凯奇后现代音乐哲学的特点,可以发现中国古代哲学智慧对西方后现代音乐哲学的启示。 展开更多
关键词 中国古代哲学 约翰·凯奇 后现代音乐哲学
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后现代音乐释论(一) 被引量：4
4
作者 宋瑾 《福建艺术》 2011年第3期12-18,共7页
在音乐方面,经常有一句话就是＂音乐跟诗歌它们是姐妹艺术＂,所以有很多东西跟文学是密切相关的。从音乐史上来说,我们的音乐史和文学史很多内容都是重叠的,
关键词 后现代音乐 音乐史 文学史 艺术
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后现代音乐理论的先行者——管建华教授学术思想采撷 被引量：1
5
作者 杨曦帆 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 CSSCI 2019年第4期16-20,共5页
管建华教授离开我们转眼一年了。一年前,6月10日晚,我去医院看他,告别时,我们握手道别,老管轻声说:希望这次能够活出来。这是他对我说的最后一句话。两天后的早晨再看到他,已经是在医院底层太平间了。回想管老,映入眼帘的常常是他慢悠... 管建华教授离开我们转眼一年了。一年前,6月10日晚,我去医院看他,告别时,我们握手道别,老管轻声说:希望这次能够活出来。这是他对我说的最后一句话。两天后的早晨再看到他,已经是在医院底层太平间了。回想管老,映入眼帘的常常是他慢悠悠的、拖着步子在校园里走动的样子,手腕上戴着一个自行车钥匙。要是天冷,双手还会插在袖子里,我总觉得这算是传统四川人的一点影子吧! 展开更多
关键词 管建华 后现代音乐 四川人 先行者 学术思想
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从新民乐看后现代音乐艺术对中国民乐的影响 被引量：5
6
作者 牛宇辰 《黄河之声》 2017年第15期90-90,共1页
后现代音乐产生于20世纪五六十年代,它的出现波及了西方音乐领域的发展,继而对我国民乐的发展也产生巨大的影响。本文采用从新民乐的视角,在创作手法、表演方式、音乐观念及欣赏心里等方面进行阐述,来映射后现代音乐艺术对中国民乐的影响。
关键词 新民乐 后现代音乐 民乐 国际化
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基于后现代音乐教育下二胡教学创新研究 被引量：1
7
作者 孙姣姣 《艺术科技》 2017年第4期384-384,共1页
二胡(又名"胡琴""奚琴"),是我国供祭祀礼乐的乐器之一,也被称为传统民乐之王。二胡是我国民族乐器中主要的弓弦乐器之一,能以其独特的曲调描绘出壮美的画面,到目前为止,已经有一千多年的历史了。然而如今的二胡教... 二胡(又名"胡琴""奚琴"),是我国供祭祀礼乐的乐器之一,也被称为传统民乐之王。二胡是我国民族乐器中主要的弓弦乐器之一,能以其独特的曲调描绘出壮美的画面,到目前为止,已经有一千多年的历史了。然而如今的二胡教学形式各异,缺乏科学的教育理论和教学体系。本文将以后现代音乐教育为背景,从理论到实践两个方面对二胡进行深刻的分析,并对二胡的教学方法提出改进意见。 展开更多
关键词 后现代音乐教育 二胡教学 创新
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浅析后现代主义及后现代音乐 被引量：1
8
作者 郑晓丹 《消费导刊》 2008年第11期210-210,共1页
伴随着工业大革命的脚步,后现代音乐的时代来临了。本文揭示了后现代音乐有别于传统音乐的实质。后现代主义已不再是一个空洞而枯燥的概念,而是作为一种观念,渗透在人们的日常生活之中,对人们的生活方式、思维方式以及价值取向等方面都... 伴随着工业大革命的脚步,后现代音乐的时代来临了。本文揭示了后现代音乐有别于传统音乐的实质。后现代主义已不再是一个空洞而枯燥的概念,而是作为一种观念,渗透在人们的日常生活之中,对人们的生活方式、思维方式以及价值取向等方面都产生深刻的影响。因此,后现代主义发展至今,已经在文学、艺术、美学等领域形成为一种"语境",所有相关的创作、生产以及接受、欣赏活动都已经不可避免的在这个语境下进行。音乐自然也离不开这个语境。 展开更多
关键词 后现代音乐 传统音乐 后现代主义
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中国后现代音乐的自主性
9
作者 董波 覃世艳 《绵阳师范学院学报》 2009年第6期102-105,共4页
改革开放之后才出现的中国后现代音乐,其自主性表现在:与西方平等对话;传统音乐要素占主导地位;同时,中国后现代音乐作为一种自组织,具有科学意义上的自主性。
关键词 中国后现代音乐 自主性 自组织
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后现代音乐释论(二)
10
作者 宋瑾 《福建艺术》 2011年第4期12-17,共6页
你的作品的存在就是存在,对存在本身不能发问它的意义在哪里。存在和对象有区分。所有的意义都是主体-对象关系中的意义。首先要确定一个关系,这就是后现代思维。过去传统哲学做的是什么？
关键词 后现代音乐 后现代思维 存在本身 对象关系 传统哲学 意义
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中国后现代音乐的发展现状
11
作者 牛春雨 《电影评介》 2009年第3期94-95,共2页
时代进入了所谓的后现代,后现代主义这个词越来越多地充斥着我们的生活,音乐也随之变得大胆、无拘无束,它矛盾,它敢于表达,敢于抓狂,它让人们发现了不协调音效的美感。后现代音乐经历了它的前身现代音乐,又与IT结下了不解之缘,我们在&qu... 时代进入了所谓的后现代,后现代主义这个词越来越多地充斥着我们的生活,音乐也随之变得大胆、无拘无束,它矛盾,它敢于表达,敢于抓狂,它让人们发现了不协调音效的美感。后现代音乐经历了它的前身现代音乐,又与IT结下了不解之缘,我们在"观望"中领悟,走进它并让它繁衍。 展开更多
关键词 后现代主义 后现代音乐 矛盾 不协调
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后现代音乐教育理论对我国当下音乐教育的启示
12
作者 郑燕琳 《北方音乐》 2015年第7期208-,共1页
对于现今人类思潮影响颇深的两大文化,其一是现代哲学,另外一个就是后思想学,而其中后现代思想又对我国的音乐事业的发展起到了相当大的作用。后现代教育理论严重影响着我国当代教育的发展水平,后现代音乐教育的一大特点是没有固定标准... 对于现今人类思潮影响颇深的两大文化,其一是现代哲学,另外一个就是后思想学,而其中后现代思想又对我国的音乐事业的发展起到了相当大的作用。后现代教育理论严重影响着我国当代教育的发展水平,后现代音乐教育的一大特点是没有固定标准,成多角度、多元化发展趋势,它的类别丰富多彩,具有一定属性,带有一定色彩,不尊从单一的目标,在多样属性和文化前提下毅力生根,为我国的音乐教育事业又开启了一道门,而这道门带给我们的启示发人深省,文章对于它带给我们的启示进行了深入研究。 展开更多
关键词 后现代音乐 教育理论 当下音乐教育
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后现代音乐教育背景下高校二胡教学的实施
13
作者 肖梅 《艺术科技》 2019年第19期149-150,共2页
二胡这一民族乐器,也被人们称为"奚琴"和"胡琴",在古代,通常是在祭祀当中运用的一种乐器,被人们称为传统民乐之王.在我国的乐器当中,二胡是非常重要的一种弓弦乐器,具有曲调独特、感染力强的特点,有着非常悠久的历... 二胡这一民族乐器,也被人们称为"奚琴"和"胡琴",在古代,通常是在祭祀当中运用的一种乐器,被人们称为传统民乐之王.在我国的乐器当中,二胡是非常重要的一种弓弦乐器,具有曲调独特、感染力强的特点,有着非常悠久的历史.因此,本文将在后现代音乐教育的背景下,不断地对二胡教学的开展进行研究,希望为高校教育工作的开展起到一个参考和借鉴的作用. 展开更多
关键词 后现代音乐教育背景 高校 二胡教学
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后现代音乐及其创作缘由
14
作者 宋洋慧 《艺海》 2013年第8期72-72,共1页
一、后现代音乐的思想背景后现代主义（Postmodernism）是一个从理论上难以精准下定论的一种概念,因为后现代主要理论家,均反对以各种约定俗成的形式,来界定或者规范。从本源上说,后现代主义是20世纪60年代以来在西方出现的具有反西方... 一、后现代音乐的思想背景后现代主义（Postmodernism）是一个从理论上难以精准下定论的一种概念,因为后现代主要理论家,均反对以各种约定俗成的形式,来界定或者规范。从本源上说,后现代主义是20世纪60年代以来在西方出现的具有反西方近现代体系哲学倾向的思潮。 展开更多
关键词 后现代音乐 后现代主义 创作 思想背景 约定俗成 哲学倾向 60年代 20世纪
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浅析西方后现代音乐的形成与艺术特点 被引量：2
15
作者 高光明 《温州大学学报》 2005年第3期76-80,共5页
本文从西方后现代音乐的形成和艺术特点来说明西方后现代音乐的基本现象,为当代中国大学生欣赏西方后现代音乐提供一个平台。
关键词 西方后现代音乐 艺术特点 音乐欣赏
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后现代主义与后现代音乐的反思 被引量：4
16
作者 许朦胧 《歌海》 2010年第5期69-71,共3页
后现代文化带给我们全新的情感状态,要探索这种情感强度,可以追溯到美学观的论述里去。后现代主义音乐范式是无序的解构和多元的样式,我们要深刻理解其颠覆性和建设性。谭盾作为中国当代后现代作曲家的领军人物,为后现代音乐理论提供了... 后现代文化带给我们全新的情感状态,要探索这种情感强度,可以追溯到美学观的论述里去。后现代主义音乐范式是无序的解构和多元的样式,我们要深刻理解其颠覆性和建设性。谭盾作为中国当代后现代作曲家的领军人物,为后现代音乐理论提供了一个完整的注脚。 展开更多
关键词 后现代主义 后现代音乐 音乐教育 多元文化
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艺术、生活、艺术——追溯后现代音乐之源 被引量：1
17
作者 刘春 《音乐探索》 2004年第1期96-98,共3页
杜桑的《泉》充分体现了现代达达先锋艺术的存在之根本———生活。美国作曲家约翰·凯奇音乐创作的偶然性和其音乐行为的必然性,则以其为蓝本,以解构的角度看后现代音乐用以寻根至生活这一真实的本源。
关键词 后现代音乐 达达主义 杜桑 《泉》 约翰·凯奇 音乐行为 音乐创作 美国
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《后现代音乐教育学》的解读与启示 被引量：1
18
作者 王竹青 李劲松 《北方音乐》 2015年第23期192-192,216,共2页
笔者拜读了管建华教授的《后现代音乐教育学》这部对中国后现代音乐教育理论研究领域产生重要影响的著作后,深受影响。本文,笔者希望藉由管教授的启发,梳理《后现代音乐教育学》书中的重要观点与理论,结合自身思考,对当下我国音乐教育... 笔者拜读了管建华教授的《后现代音乐教育学》这部对中国后现代音乐教育理论研究领域产生重要影响的著作后,深受影响。本文,笔者希望藉由管教授的启发,梳理《后现代音乐教育学》书中的重要观点与理论,结合自身思考,对当下我国音乐教育进行讨论,以引发人们对当前我国音乐教育的反思。 展开更多
关键词 《后现代音乐教育学》 管建华
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后现代音乐教育理论对我国当下音乐教育的启示 被引量：3
19
作者 康涛 《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》 2014年第3期118-120,共3页
后现代音乐教育理论对现代音乐教育产生了较强的冲击,是解构现代音乐教育并在其基础上重新建构新的教育理念。后现代音乐教育尊崇没有唯一标准化的多元化的音乐教育理念,注重音乐的文化属性,强调在文化属性和文化语境下理解音乐,给音乐... 后现代音乐教育理论对现代音乐教育产生了较强的冲击,是解构现代音乐教育并在其基础上重新建构新的教育理念。后现代音乐教育尊崇没有唯一标准化的多元化的音乐教育理念,注重音乐的文化属性,强调在文化属性和文化语境下理解音乐,给音乐教育打开了新的视窗,而这扇新视窗将给我国当下音乐教育带来哪些启示,本文试图对此作一些基础性的研究。 展开更多
关键词 后现代音乐教育 我国音乐教育 多元化音乐教育
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从《4'33”》看后现代音乐 被引量：1
20
作者 郑甜 《电影评介》 北大核心 2007年第9期79-,78,共2页
伴随着工业大革命的脚步,后现代音乐的时代来临了。美国作曲家约翰.凯奇作为后现代音乐的代表人物,他的特调钢琴作品将音乐自律理论走向极致,《4’33”》是其中最典型的代表作。本文通过对《4’33”》这部作品表演过程、表演形式、欣赏... 伴随着工业大革命的脚步,后现代音乐的时代来临了。美国作曲家约翰.凯奇作为后现代音乐的代表人物,他的特调钢琴作品将音乐自律理论走向极致,《4’33”》是其中最典型的代表作。本文通过对《4’33”》这部作品表演过程、表演形式、欣赏方式的阐述和对作品内容、作曲家创作意图以及影响的分析,揭示了后现代音乐有别于传统音乐的实质。 展开更多
关键词 后现代音乐 传统音乐 作品《4'33"》偶然
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