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对提高初中作文教学的几点看法
1
作者
刘海涛
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第20期143-144,共2页
本篇文章主要从五个方面阐述初中作文教学:一、着力课堂、延伸课外阅读,读写紧密结合。二、激发兴趣,让学生欲罢不能。三、范文引路,他山之石可以攻玉。四、另辟蹊径,别外洞天。五、授之以渔,点石成金。
关键词
范文引路
换位思考
启发领悟
下载PDF
职称材料
浅谈如何提高中学生的作文水平
2
作者
温晓凤
《新农民(上半月)》
2009年第4期35-35,共1页
在作文教学中,注重以下几个方面:一、加强课内、课外阅读,做好摘记;二、提高主观能动性;三、模仿古人借针绣凤;四、跳出常规逆向思维;五、加强指导,逐一点化。
关键词
课内与课外阅读相结合
主观能动性
借针绣凤
逆向思维
启发领悟
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职称材料
题名
对提高初中作文教学的几点看法
1
作者
刘海涛
机构
江苏省灌南县张湾中学
出处
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第20期143-144,共2页
文摘
本篇文章主要从五个方面阐述初中作文教学:一、着力课堂、延伸课外阅读,读写紧密结合。二、激发兴趣,让学生欲罢不能。三、范文引路,他山之石可以攻玉。四、另辟蹊径,别外洞天。五、授之以渔,点石成金。
关键词
范文引路
换位思考
启发领悟
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈如何提高中学生的作文水平
2
作者
温晓凤
机构
河北省遵化市第二中学
出处
《新农民(上半月)》
2009年第4期35-35,共1页
文摘
在作文教学中,注重以下几个方面:一、加强课内、课外阅读,做好摘记;二、提高主观能动性;三、模仿古人借针绣凤;四、跳出常规逆向思维;五、加强指导,逐一点化。
关键词
课内与课外阅读相结合
主观能动性
借针绣凤
逆向思维
启发领悟
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G635.5 [文化科学—教育学]
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1
对提高初中作文教学的几点看法
刘海涛
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011
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职称材料
2
浅谈如何提高中学生的作文水平
温晓凤
《新农民(上半月)》
2009
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