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开展学业水平考试命题质量评估的困境与对策——基于初中学业水平考试命题质量评估的分析
被引量：
2
1
作者
张远增
《中国考试》
CSSCI
北大核心
2021年第2期25-33,共9页
通过对1999年以来我国中考命题质量评估历程的分析,揭示开展学业水平考试命题质量评估的困境成因在于:缺乏命题质量评估界定,缺乏命题质量标准,缺乏命题质量评估主体标准,评估实践的“只技术”思维,缺乏命题质量评估文化。在此基础上,提...
通过对1999年以来我国中考命题质量评估历程的分析,揭示开展学业水平考试命题质量评估的困境成因在于:缺乏命题质量评估界定,缺乏命题质量标准,缺乏命题质量评估主体标准,评估实践的“只技术”思维,缺乏命题质量评估文化。在此基础上,提出3条解困对策:建立学业水平考试命题容错制度,依法治考,专业化与标准化双管齐下。
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关键词
学业水平考试
命题
质量
评估
命题质量标准
命题
专业化
评估文化
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职称材料
当前高考命题改革首要关注的若干问题研究
被引量：
9
2
作者
黄光扬
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2011年第6期9-14,共6页
高考命题万众瞩目、影响深刻。在高考命题体制形成多元化的格局下，命题质量管理日益重要。研究表明，我国高考命题仍然存在许多问题，比如缺乏国家教育考试命题质量标准；高考命题不够重视正确的教育导向；高考命题缺乏具体、明确和完...
高考命题万众瞩目、影响深刻。在高考命题体制形成多元化的格局下，命题质量管理日益重要。研究表明，我国高考命题仍然存在许多问题，比如缺乏国家教育考试命题质量标准；高考命题不够重视正确的教育导向；高考命题缺乏具体、明确和完整的科目考试标准；高考题目编写或题型设计存在一些非科学倾向、不良性题目；等等。为提高我国高考的命题质量，维护高考的科学性和公平性，当前高考改革首要关注高考命题基本制度建设、命题质量标准建设、科目考试标准建设、命题质量监控机制建设以及命题资源、命题人员与命题审核评价专家队伍等方面的建设。
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关键词
高考
命题
改革
国家教育考试
命题质量标准
科目考试
标准
命题
质量
监控机制
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职称材料
题名
开展学业水平考试命题质量评估的困境与对策——基于初中学业水平考试命题质量评估的分析
被引量：
2
1
作者
张远增
机构
华东师范大学
出处
《中国考试》
CSSCI
北大核心
2021年第2期25-33,共9页
基金
全国教育科学“十三五”规划2019年度国家一般课题“新高考考试等值综合体系研究”(BFA190060)。
文摘
通过对1999年以来我国中考命题质量评估历程的分析,揭示开展学业水平考试命题质量评估的困境成因在于:缺乏命题质量评估界定,缺乏命题质量标准,缺乏命题质量评估主体标准,评估实践的“只技术”思维,缺乏命题质量评估文化。在此基础上,提出3条解困对策:建立学业水平考试命题容错制度,依法治考,专业化与标准化双管齐下。
关键词
学业水平考试
命题
质量
评估
命题质量标准
命题
专业化
评估文化
Keywords
academic level test
quality evaluation of item development
quality standard of item development
professionalization of item development
evaluation culture
分类号
G405 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
当前高考命题改革首要关注的若干问题研究
被引量：
9
2
作者
黄光扬
机构
福建师范大学教育学院
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2011年第6期9-14,共6页
基金
国家社会科学基金“十一五”规划教育学国家重点课题“教育考试与评价制度创新研究”的成果之一(项目批准号:AFA070005)
文摘
高考命题万众瞩目、影响深刻。在高考命题体制形成多元化的格局下，命题质量管理日益重要。研究表明，我国高考命题仍然存在许多问题，比如缺乏国家教育考试命题质量标准；高考命题不够重视正确的教育导向；高考命题缺乏具体、明确和完整的科目考试标准；高考题目编写或题型设计存在一些非科学倾向、不良性题目；等等。为提高我国高考的命题质量，维护高考的科学性和公平性，当前高考改革首要关注高考命题基本制度建设、命题质量标准建设、科目考试标准建设、命题质量监控机制建设以及命题资源、命题人员与命题审核评价专家队伍等方面的建设。
关键词
高考
命题
改革
国家教育考试
命题质量标准
科目考试
标准
命题
质量
监控机制
Keywords
reform of test paper design in college entrance examination
national educationexamination
quality standard for test paper design
the standard for subject examination
the qualitycontrol mechanism for test paper design
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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出处
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1
开展学业水平考试命题质量评估的困境与对策——基于初中学业水平考试命题质量评估的分析
张远增
《中国考试》
CSSCI
北大核心
2021
2
下载PDF
职称材料
2
当前高考命题改革首要关注的若干问题研究
黄光扬
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2011
9
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职称材料
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