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题名教育本质研究探新
被引量：10
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作者
赵旭东
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机构
西南师范大学教科所
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出处
《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》
2000年第4期23-28,共6页
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文摘
笔者回顾了 1 978年以来我国教育本质研究的得与失 ,从而找到教育本质探新的基础和出发点 ,并通过哲学上的本质和教育上的本质之辨 ,对教育本质重新作了描述性解释 ,在这一思维指引下 ,提出教育本质“和谐统一论”
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关键词
教育本质
和谐统一论
教育
教育本质研究
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分类号
G40－011
[文化科学—教育学原理]
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题名教育本质研究探新
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作者
赵旭东
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出处
《四川民族学院学报》
1999年第3期46-49,共4页
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文摘
本文回顾了近20年来我国教育本质研究的得与失,从而找到教育本质探新的基础和出发点,并通过哲学上的本质和教育上的本质之辨,对教育本质重新作了描述性解释,在这一思维指引下,提出教育本质“和谐统一论”的现点。
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关键词
教育本质
反思
哲学本质
教育基本要素
教育根本作用
和谐统一论
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分类号
G40-011
[文化科学—教育学原理]
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