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浅谈如何利用语境品词提高小学语文阅读教学效率 |
葛於平
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2023 |
0 |
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东亚近现代文典式“品词”语法理论“环流”模式 |
李无未
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《厦门大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2016 |
3
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《文学书官话》对大槻文彦品词理论体系形成的影响 |
王娟
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《北华大学学报（社会科学版）》
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2017 |
2
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抓文眼 品词句 寓美育 ——《颐和园》教学谈 |
罗志惠
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《四川教育》
北大核心
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1996 |
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在语言的丛林中穿行——谈小学语文品词析句的实施策略 |
张毅
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《教育实践与研究（小学版）（A）》
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2015 |
9
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日语否定接头词的品词变换功能分析 |
方琦
匡艳
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《湖南科技学院学报》
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2011 |
0 |
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品词析句精且准 语文能力速提升——例谈小学语文词句教学的重要性 |
彭金云
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《小学教学研究》
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2019 |
3
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浅谈小学语文阅读教学中品词品句的基本策略 |
梁素萍
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《课程教育研究（学法教法研究）》
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2017 |
2
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日中同形語品詞についての考察——調査データの分析を中心に |
王博
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《科技信息》
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2010 |
0 |
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品词析句“嚼”出真滋味 |
强亚兵
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《教育艺术》
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2020 |
1
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关于日语中“接辞”的品词属性 |
何午
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《外语教学》
CSSCI
北大核心
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1994 |
0 |
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周邦彦人品词品再认识 |
李青唐
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《学术界》
CSSCI
北大核心
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2009 |
0 |
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宋人品词与品人双重评价下的朱敦儒及其词论析 |
郁玉英
覃艳红
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《东华理工大学学报（社会科学版）》
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2022 |
0 |
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品词赏句 培养审美情趣——《三棵银杏树》教学设计 |
刘静红
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《四川教育》
北大核心
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1996 |
0 |
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品词析句 演绎课堂精彩 |
江小英
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《名师在线》
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2021 |
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例谈阅读教学中品词析句的作用 |
李继霞
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《小学教学参考（语文版）》
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2015 |
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走入文本,品词析句--小学生语文素养的培养策略 |
苏月梅
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《华夏教师》
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2021 |
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品词析句,探寻辛弃疾的“诗意”人生——《清平乐 村居》(苏教版五上)教学设计 |
余汶娟
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《小学教学参考（语文版）》
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2017 |
0 |
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语文课堂品词析句教学策略初探 |
水涛
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《小学教学参考》
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2022 |
0 |
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品词析句,从课堂开始--品味《匆匆》的艺术特色 |
朱宝羡
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《教育界（综合教育）》
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2019 |
0 |
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